材料一 占领南京后，太平军应一鼓作气席卷北上至北京，这样就有可能将清宫廷赶走。可是林风祥率领之北伐军并非太平军主力，而是一支孤军深入敌境、自取灭亡的偏师。即使未能攻克北京，太平军也至少应集中力量，彻底摧毁长江两岸的清军大营，不给他们以任何重建的机会，以确保南京的安全。他们还应占领江苏全省……决秀全对占领上海老城达一年半之久的三合会分支小刀会的求助吁请置若罔闻，实乃一个重大错误。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 中国人民革命的胜利是马克思主义普始原理与中国革命具体实政相结合的胜利，毛泽东思想作为马列主义与中国革命具体实践相结合的产物，是中国共户党人集体智慧的结晶，是中国命胜利的伟大旗帜。建立一个马克思列宁主义理论指导的无产阶级政党，建立一支由这个政党领导的军队和建立一个由这个党领导的各革命阶级、各革命党派的最广泛的统一战线，是中国革命取得最终胜利的法宝。
——黄书锋（中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括太平天国失败的军事原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国共产党领导中国革命取得胜利的原因。
材料一 礼教是古代社会思想政治教育中最基本的内容。始于西周，注重将礼义的传授与礼仪的训练相结合，主要体现在学生的日常教育中；春秋战国时期，礼教理论逐渐形成与发展；汉王朝将礼教作为思想政治教育的核心，重视礼仪规范建设，制定了礼仪规范，并通过学校进行礼仪教育；西晋时期比较重视学礼，北魏孝文帝将礼教视为治国之本；唐代以化民成俗来实施礼教，用制度规定强化礼教，完善礼的内容，且通过对孔子的褒奖、树立孔子在教育中的地位来实施礼教；宋代统治者，重视兴建孔庙和对孔子及其门人和后裔的封赐优礼，这一点在族规家训中也有充分体现；在明代的小学课程结构中，规定晚学把习礼仪、演习诸礼作为一项重要内容，小学教材也把《家礼》作为教本。清朝继承了之前的礼教内容和方式。
——摘编自傅琳凯《中国古代思想政治教育史研究》
材料二 建党初期，我党坚持以马克思主义为指导，努力抓革命教育，创办工农业余学校和革命干部学校；20年代后期和30年代前期国际共产主义运动和共产党内盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，1928年，毛泽东指出要实行“无产阶级的思想领导”，古田会议确立了红军教育的思想和方法；抗战时期，党把思想政治教育作为干部学校教育的中心环节。1936—1938年间创办了一大批培养抗日革命干部为目标的干部学校。为了克服我党干部队伍中普遍存在的主观主义、宗派主义和党八股的错误倾向，我党第一次在党内开展了大规模的整风运动。1949年，在党的七届二中全会上，毛泽东首次提出了“两个务必”的要求。
——摘编自王秀良《中国共产党的干部思想政治教育研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代礼教的特点及影响。
（2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期党开展干部思想政治教育的特点和影响。
材料一 从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
材料二 “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”
——黄遵宪
“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”
——1962年台湾国民党元老于右任《望大陆》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出秦朝和元朝的地方行政制度，并说明你是如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？
（2）材料二中诗句反映台湾与祖国大陆两次分离的历史事实，请问原因各是什么？
材料一
材料二 (中国)不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的丰封建的国家：在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务．基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
——毛泽东
材料三 1947年，中国共产党制定颁布了《中国土地法大纲》。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。
——人教版高中教材历史必修一
请回答：
(1)材料一反映的历史事件发生在哪一年？有什么历史意义？
(2)材料二中，“走相反的道路”指的是一条什么样的道路？根据材料回答，共产党选择这条道路的主要依据是什么？
(3)材料三中，中国共产党依据《中国土地法大纲》开展的运动与解放战争的胜利有什么关系？
(4)综合上述材料，结合所学知识，归纳中国新民主主义革命取得胜利的主要原因有哪些？
5 . 近代以来，中国人民为争取国家进步前赴后继。阅读材料，回答问题。
材料一太平天国与近代化
正方：中国的近代化不同于欧美国家，要在取得政治上的独立后，才能进行。太平天国是中国近代史上规模巨大的一次反封建反侵略的农民战争，其任务是推翻封建统治，争取民族独立。因此，它的出现有利于中国的近代化。
反方：鸦片战争后中国被逐步卷入资本主义世界市场，发展资本主义已成为时代潮流而太平天国旨在建立小农经济的天国，对中国的近代化没有积极作用。
材料二1911年、1919年与1949年有人主张，中国现代史从1919年开始，一直延续下来。这种主张不仅模糊了社会性质的
不同，也掩盖了1949年这个时间的极端重要性。还有人主张，中国现代史从1911年辛亥革命开始。这种主张貌似重视辛亥革命，却忽视了1949年中华人民共和国成立较之辛亥革命具有更为重大的历史意义。
——摘自人民日报《中国近代史和中国现代史的分期问题》（2009年11月20日）
（1）你同意材料一中哪个观点？结合史实说明理由。
（2）为什么说将1949年作为中国现代史的开端比另外两个时间作为现代史开端更准确？
