材料一 中国古代有丰富的劳动正义思想，如保障“制民之产”，落实土地“均”“正”，践行“薄其税敛”，重视按“劳”各得其分，尝试“与民分货”，倡导“取于民有制”。保障“制民之产”是抓住了保障劳动正义的根本；落实土地“均”“正”是践行劳动正义的基础；践行“薄其税敛”是落实劳动正义的重要举措；重视按“劳”各得其分是实践劳动正义的中心环节；尝试“与民分货”是推进劳动正义的必要补充；倡导“取于民有制”是改善劳动正义的重要措施
——摘编自刘伟雄、李连根《中国古代劳动正义思想及其现代启示》
材料二 进入阶级社会后，尤其是前现代社会，相比神话英雄、宗教人物、王公贵胄，出现在艺术作品上的劳动者的形象相对稀少了很多。直到16世纪，在商业发达的北欧，一些画家不吝创作以劳动者为主的绘画作品，这些作品中，劳动者质朴、快乐的形象中不失愚笨的一面，这是因为当时的艺术家“对乡村农家的态度与莎士比亚相似，习惯拿乡下佬开心”。到19世纪中期，现实主义明确把劳动者当作主要描绘的对象，创作了很多传世的经典作品。如古斯塔夫·库尔贝1849年创作的《碎石工》、米勒1857年创作的《拾麦穗》等，这些作品不仅体现了广大劳动者艰苦的劳作状态和艰辛的生活情景，实际上更是对当时社会制度的批评和拷问。
——摘编自郭广林《浅议近现代绘画与摄影里的劳动者形象》
材料三 新中国成立70多年来，我国工人阶级和广大劳动者在社会主义革命、建设、改革的伟大事业中用勤劳和汗水、智慧和创造，营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的社会风尚，谱写了气壮山河的壮丽篇章，涌现出大批劳动模范和鼓舞人心的劳模精神。在新时代，应重温劳模精神的丰富内涵，继续大力弘扬劳模精神。
——摘编自储新宇《弘扬伟大劳模精神铸就新的历史伟业》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代劳动正义思想的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代西方艺术界对劳动人民态度的演变趋势并分析其原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出新时代大力弘扬劳模精神的伟大意义。
材料：
1921年，毛泽东等人坚持马克思、恩格斯“把教育同物质生产结合起来”的思想，在创办学校时规定“本大学学友为破除文弱之习惯，……并求知识与劳力两阶级之接近，应注意劳动”。1922年，中国劳动组合书记部发布《劳动法大纲》，要求实行8小时工作制、保障工人最低工资等。1934年，第二次全国苏维埃代表大会指出，“苏维埃文化教育在于使教育与劳动联系起来”。
新中国成立初期百废待兴，劳动教育政策的重点是为促进工农业生产而服务，要求使受教育者成为劳动者，彰显了“教育与生产劳动相结合”的教育方针。《共同纲领》中，将“爱劳动”列为国民五项公德之一。1954年，《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》批判了社会上普遍存在的轻视体力劳动的思想，鼓励学生从事生产劳动。1956年底，国家实行以按劳分配为主体的分配原则，劳动成为具有劳动能力的公民应尽的社会职责。
1978年，邓小平在《全国教育工作会议上的讲话》中重申了“培养劳动者”的教育目标。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。”2010年，中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出劳动教育必须与社会经济和科技发展相结合。
——摘编自刘红梅翟小宁李森《党史百年历程中的劳动教育政策：变迁、逻辑和展望》
(1)根据材料并结合所学知识，阐述劳动教育在不同时期的时代内涵。(2)根据材料并结合所学知识，说明“教育与生产劳动相结合”思想的历史意义。
材料 新中国成立后，全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针，积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计，仅1953年，全国农民参加冬学(农校)的人数就达到4885万，参加职工业余学校的工人也达到300多万，一些大型的工矿业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社，下到县乡扫盲学校，各地出版了很多种不同文化水平的“识字课本”。有面对工人的，也有面对农民的，还有专门教城市家庭妇女的。在运动中，一位普通解放军战士祁建华发明的“速成识字法”发挥了非常重要的作用。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听，农校还请农林局的人来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作，如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。
——摘编自吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》等
(1)根据材料并结合所学知识，说明开展农村冬学运动和职工教育运动的背景。(2)根据材料并结合所学知识，概括开展农村冬学运动和职工教育运动的意义。
材料 20世纪六七十年代，在中国的中西部地区，秘密开展了以战备为中心的大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设，被称为三线建设。为快速建成三线地区铁路干线，党和政府采用了大会战模式推进铁路工程，西南铁路大会战正是此种模式下的早期实践。在此次大会战中，党和政府设立了专门的铁路建设管理机构，统一指挥工程建设，发动了数十万筑路工人协同修筑铁路，组织了沿线地方政府开展支援铁路建设工作，并运用思想武器鼓舞筑路队伍士气，同时，为攻克铁路建设中的技术难题还开展了设计与工程技术革命。党和政府通过大会战的模式，快速推进了西南铁路建设，先后有川黔、贵昆（又称滇黔）、成昆、湘黔、襄渝、阳安、太焦、焦枝和青藏铁路西宁至格尔木段等干线贯通，新增铁路里程8046千米，占同期全国新建铁路总里程的55%。
——摘编自黄华平《三线铁路建设模式探析——以西南铁路大会战为例》
(1)根据材料并结合所学知识，概括三线铁路建设的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析三线铁路建设的意义。
材料一 中山装从民国时期开始盛行；因孙中山创制而得名。中山装直翻领，五粒纽扣，四贴袋，既保留了当时西方服饰平整、挺拔、有衣兜的优点，又具中国传统的庄重的特色。突出表现在关闭式的立领，钮扣直线排列，腰节略有收拢，穿起来挺拔干练。西装之所以在近代中国盛行；与其样式设计的普世审美是分不开的。首先，西装领子是开口的，能看到衬衣和领带，有很强的观感。其次，西装的扣子可以不扣，具有很强的随意性和自由度。在女装方面，民国时期的旗袍以清代旗袍为基本样式，同时采用西方的设计和审美理念，充分展示东方女性的人体之美。首先，它以紧束腰身的方式从人体的各个方面向人们逼真生动的展示东方女性的体态之美；第二；旗袍采用清代上下连属、浑然天成的形制，从整体上体现出女性人体的曲线美。
——摘编自宋德风《中国近代服装变化》
材料二 随着国家的提倡，人民的响应，1956-1957 年，社会风气大大活跃开来，各种服装款式竞相出笼，各种花色品种的衣料可谓应有尽有。一时间，旗袍、中山装、西服、列宁装、各色裙子、中式服装各有拥趸者，色彩缤纷，竞相风流。有人开始用香水、穿开司米上衣、烫卷发、穿高跟鞋。1956年《人民画报》上发表了一篇文章，说“假日的商店里，顾客盈门，他们仔细挑选着心爱的衬衣、旗袍、外套、皮鞋……500 多种式样的皮鞋让爱打扮的姑娘们穿上了新鞋，步步生花。”还有人居然也把“团结友爱”、“幸福生活”、“努力前进”等标语印在服装上，表明了人们对新生活的礼赞和欢欣鼓舞的心情。
——摘自秦方《20世纪50年代以来中国服饰变迁研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括民国时期中国服饰的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，分析20 世纪50 年代中国服饰变迁的原因及其意义。
材料一 江西大部分地区春夏两季的降雨量占全年的75%，秋季只占15%。在水利设施没有跟上之前，选用生育期短，需水量小的品种不失为良策。因此，当占城稻传入后，在稻种自然变异的基础上，通过人工培育，“江西早”一类的品种出现了。自宋代以后，江西的早稻种植一直走在全国的前列。《江南催耕课稻编》所载江西各府县水稻品种就有近80个，这些品种传到外省时也可能被统称为“江西早”。清乾隆元年（1736年）题准，江西早谷丰收，酌动存公银买谷十万余石，分贮各府州县以裕本省之盖藏，兼备邻封之缓急。乾隆十三年，因江苏米价昂贵，令江西拨运接济。随着江西早稻在全国粮食供应中作用的凸显，江西早稻品种也开始受到各方的青睐，并产生了强烈的外溢效应。16世纪，“江西早”主要分布于安徽、福建、湖北、湖南、浙江五省。18世纪的中后期，扩散到广东、四川、江苏、河南等地。
——摘编自曾雄生《江西早：一个水稻品种的足迹》
材料二 袁隆平（1930—2021），享誉海内外的农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平主要事迹（部分）
| 时间 | 事迹 | 时间 | 事迹 |
| 1953年 | 毕业于西南农学院农学系。 | 1982年 | 被国际同行誉为“杂交水稻之父”。 |
| 1961年 | 在安江农校实习农场早稻田中发现特异稻株。随后根据试验推断其为天然杂交稻稻株，萌发了利用这种杂交优势提高水稻产量的设想，但这一设想与传统的经典遗传学观点相悖。 | 1990年 | 任联合国粮农组织首席顾问，并受联合国粮农组织委托赴印度指导杂交水稻技术。 |
| 1966年 | 在《科学通报》第17卷第4期上发表《水稻的雄性不孕性》。国家科委致函湖南省科委与安江农校，支持袁隆平的水稻雄性不育研究。 | 1995年 | 当选为中国工程院院士。获联合国粮农组织“粮食安全保障”荣誉奖章。 |
| 1974年 | 育成了中国第一个强优势杂交组合“南优2号”。 | 2004年 | 获世界粮食奖基金会颁发的“世界粮食奖”。 |
——摘自《袁隆平口述自传》等
(1)根据材料一概括宋代“江西早”兴起的原因及明清时期扩散的主要方式。(2)根据材料二并结合所学知识，分析袁隆平杂交水稻技术的成功研发和推广的重大意义。
材料一 毛泽东还兴致勃勃地拿起外交部填写的联大表决结果的表决情况，边看边说：“英国、法国、加拿大、意大利都当了‘红卫兵’。造了美国的反，在联合国投我们的票。葡萄牙也当了“红卫兵’，投赞成票的。亚洲国家19个，非洲国家26个。拉丁美洲是美国的“后院’，只有古巴和智利同我们建交。这次居然有17个国家投我们的票。美国的“后院”起火。”
材料二 毛泽东说：1950年，我们还在“花果山时代”，你（指乔冠华）跟伍修权去了趟联合国。伍修权在安理会讲话，题目叫做“控诉美国武装侵略中国领土台湾”。……这次你们去，不是去告状，是去伸张正义。长世界人民的志气，灭超级大国的威民。26届联大会议主席阿里课称：这是一个具有历史意义的时刻。从此中华人民共和国代表团出席了第一届联合国大会。并为实现联合国的宗旨做出了重大的贡献。
——材料一、二均摘编自宫力《中华人民共和国在联合国合法席位的恢复》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出新中国在联合国合法席位恢复的背景。(2)根据材料一、二、并结合所学知识，分析新中国在联合国合法席位恢复的影响。
材料
| 时间 | 参会国家（地区）及客商 | 展品 | 宣传形式及其它 |
| 1957年 | 19个国家（地区）共1223人参会，其中港澳采购商1021人。 | 我国自行研制的解放牌载重汽车、普通车床等，也有各种日用轻工业品、农副土特产品以及传统工艺品。 | 以新闻单位发表消息和文章为主，各交易团、陈列馆在接待参观中发挥宣传介绍作用。 |
| 1972年 | 82个国家（地区）的14598位客商参会，日商到会踊跃。 | 丝绸、童装、皮草、空心胶囊、饮料罐头、瓷器、烟花、刺绣等农产品和初级产品。 | 外电评论：“中国正运用供求关系的概念，以世界市场能负担的最高价格出售他们的产品。” |
| 1986年 | 96个国家（地区）的31717位客商参会。 | 以“中国生产”和“中国制造”为主。 | 序厅中的领袖画像换成宣传画《迎宾花篮》，宣传改革开放。 |
| 2013年 | 210个国家（地区）共20万客商参会。 | 大型机械、车辆、电气产品及计算机、通讯设备等智能化展品。 | 电子商务平台正式上线，向全球采购商开放，实现采购信息直接对接。 |
——摘编自陈韩晖等《广交会——海上丝绸之路的新生与发展》
历史研究是一种因果关系的研究。根据材料并结合所学，围绕1957—2013年广交会的历史变迁，选择两个或两个以上历史时期自拟论题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）
材料 20世纪60年代，中共中央作出重大战略决策，将全国划分为一、二、三线，将建设重点放在西南和西北。到1970年代末，四川是接受东北支援最多的地区之一。东北支援四川的多个重点项目都具备相当高的全国性服务能力和知名度。以德阳为例，数千名掌握先进生产技术的优秀东北职工迁入后，“德阳人”在第二重型机器厂、东方电机厂、第二物探大队等大型企业的生产过程中，第一次“亲眼看见”什么是工业化大生产、什么是现代化企业、什么是现代化管理、什么是科学技术力量、什么是发明创造等先进工业化要素。同时，东北内迁职工在日常生活方面形成较大“示范效应”。例如，1966年前后，第二重型机器厂的东北籍职工在冬季喜欢穿一种毛领长棉大衣，这种棉大衣比当地人常穿的土棉袄更贴身、更保暖且显得更为精神，这让厂区附近的青年男女觉得很“洋气”，争相“托人”购买。东北大米、东北水饺、东北馒头、东北普通话、时装、发式、手表、缝纫机、自行车、收音机等内容，也迅速成为厂区附近部分城乡居民羡慕和模仿的对象。
——摘编自周明长《嵌入式运作：东北对四川三线建设城市的支援》
(1)根据材料并结合所学知识，概括输入四川城市的东北现代化要素。
(2)根据材料并结合所学知识，简析东北大力支援四川的原因。
材料一 中国共产党领导的武装力量开辟敌后战场，创建了敌后抗日根据地。中国共产党领导的抗日军民不畏强暴，英勇杀敌，在消灭了大量敌人的同时，自己付出了巨大牺牲，但是在长期艰苦抗战中不断发展壮大，成为世界反法西斯战争东方主战场的中坚力量。
——摘编自曲青山《论中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用》
材料二 长期以来，由于中国经济发展不平衡，工业布局不合理，绝大部分工业建立在沿海地区。这种畸形布局，使上海和沿海沿江地区的工业受日本侵略的严重威胁。1937年，国民政府决定实施工业内迁计划。机械和纺织工业在西南西北的发展，成为战时后方工业的中坚。重庆、昆明、桂林、西安、宝鸡、兰州、汉中、衡阳、邵阳等城市，都逐渐成为初具规模的工业中心。
——摘编自张宪文《试论抗战时期的国民政府经济战略的转变》
材料三 广大建设者们怀着与帝国主义发动侵略战争抢速度的决心，经过长达十几年的艰苦奋斗，三线地区国防工业的主要产品生产能力、技术力量都已超过一二线地区。许多长期不发达的内地和少数民族地区涌现了几十个中小工业城市，社会经济、文化水平得到显著提高。
——摘编自郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出日本发起全面侵华的标志，如何理解材料一中“中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用”？(2)根据材料二和材料三，并结合所学知识，分析南京国民政府工业内迁和新中国三线建设的共同意义。
