| A．完成了科技领域的拨乱反正 | B．推动了高考制度的恢复 |
| C．有利于国家工作重心的转移 | D．响应了科教兴国的号召 |
材料一 山东大学是抗战前全国仅有的十所国立大学之一。1935年第二届共毕业93人：中国文学系30人，外国文学系19人，数学系11人，物理系10人，化学系13人，生物系10人。毕业生的首选职业是中学教员，愿意从事这项工作的共有55人，占毕业生总数的59%。中文系和外文系的学生大多选择做中学教员，少数则希望在行政、军事、银行或新闻业服务，还有3人希望服务于边疆的政治教育工作。数学系有9人希望担任中学教员或在行政机关工作。化学系有11人选择从事化学工业技术工作，有2人希望担任中学教员。物理和生物学系的学生则多数希望进入学术机关或者从事技术工作，只有少数愿意成为中学教员。
——摘编自王勇忠《民国时期大学毕业生的就业观》
材料二 一份人才招聘启事
1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作、凡符合下述条件的职工均可报考
（1）坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”。
（2）大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验。
（3）具有初等英语基础。
（4）有一定的社会知识和中文水平。
（5）年龄在45岁以下，身体健康。
——据南兆旭《深圳记忆：1949—2009》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析影响山东大学毕业生职业选择的因素。(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代深圳特区人才需求的特点及背景。
(3)综合上述材料，可以拓展我们对职业规划的哪些认识？
材料 习近平总书记指出，“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇”，“历史是最好的老师”，“历史是最好的教科书”。……总结中国共产党局部执政和建立新中国后执政的经验，特别是改革开放和党的十八大以来执政的新鲜经验，对于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。
——摘编自曲青山《中国共产党执政的历史经验》
根据材料并结合改革开放史的相关知识，围绕“党的经验”，自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，立论正确，史论结合，逻辑严密）
| A．调动了知识分子建设国家的积极性 | B．奠定了思想解放的理论基础 |
| C．纠正了教育科技领域形式主义弊端 | D．推动了科教兴国战略的实施 |
| A．市场经济体制的确立 | B．工作重心的转移 |
| C．国际地位的持续提高 | D．外交局面的突破 |
材料下图所示是1952-2012年我国三大产业从业人员的分布结构，其分布呈现较强的规律性。
——摘编自《中国统计年鉴》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或部分拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
| A．多种所有制经济的发展 | B．推动经济体制改革 |
| C．树立对外开放的新形象 | D．促进民众思想解放 |
| A．拨乱反正时期的思想状况 | B．经济体制改革对传统观念的冲击 |
| C．真理标准问题讨论的开启 | D．改革开放初期传媒界的思想变迁 |
材料 “文革”结束后，习仲勋到任广东，深入调研全面掌握广东冤假错案的情况，排除左倾干扰，落实干部政策。1978 年6月，习仲勋领导全省开展了真理标准问题的讨论，旗帜鲜明地表达了自己打破思想僵化敢于实事求是的观点。习仲勋到毗邻香港的宝安考察，深感内地和香港的差距，萌发了广东改革开放的思想。在考察粤东三区时，习仲勋指出“对‘农’字要解放思想，放宽眼界；要大胆发展广东的特点，广辟生产门路，把经济工作做活做好。”十一届三中全会以后，习仲勋多次要求中央下放若干权力，得到中央的支持。广东省委建立蛇口工业区，开始兴办经济特区。1978 年秋，广东省逐步把价格放开，并在产品流通经营.上，实行国家、集体、联合体、私人多种经营方式。到1979年，广东省大幅度提高粮食等二十四种农副产品的计划购销价格；1980年在全省范围内开始流通体制改革，允许多种经济成分、多种经营方式并存。统购农副产品由117 种减少到25种。习仲勋的一系列措施为全国改革开放提供了有益的借鉴。
——摘编自孙洪波《习仲勋改革开放思想与实践的历史贡献》
(1)根据材料并结合所学知识，概括习仲勋在主政广东时期的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，指出习仲勋身上所体现的共产党员的优秀品质。
| A．不断加大对外开放的力度 | B．重视政府宏观调控 |
| C．全面贯彻“依法治国”战略 | D．建立市场经济体制 |
