材料一 今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》（1979年）
材料二 世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。
——邓小平《一个国家，两种制度》
材料三 1982年9月24日，邓小平会见了来华访问的英国首相玛格丽特·撒切尔，同她就香港问题进行了谈话。他说：“1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法”。
（1）根据材料一，说明中国政府处理台湾问题的态度发生了怎样的变化。
（2）史料二中的“新办法”是什么?其有何地位?
（3）根据史料三并结合所学知识，说明中国收回香港的理由和条件，指出中英在谈判中可谈与不可谈的问题分别是什么。
| A．阐明了国家的外交立场 | B．强调了和平统一的价值 |
| C．提供了“一国两制”实践的根本遵循 | D．确保了香港澳门地区的政治实体地位 |
材料
| 1949年初 | 斯大林派政治局委员米高扬与毛泽东等中共领导人交流新中国政权建设问题，其中涉及香港问题。毛泽东提出：“需要采取另一种较灵活的方式去解决，或者采用和平过渡的方式。” |
| 1956年6月28日 | 周恩来提出：“中国人民解放台湾有两种可能的方式……中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解放台湾……” |
| 1963年3月8日 | 《人民日报》发表社论阐述了中央政府对香港问题的方针政策：“香港澳门这类问题属于历史上遗留下来的帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的问题。”“我们一贯主张，在条件成熟的时候，经过谈判和平解决。” |
| 1979年1月1日 | 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一的呼吁 |
| 1984年5月 | 六届全国人大二次会议的《政府工作报告》正式提出“一个国家，两种制度”并获得通过，从此“一国两制”成为中国共产党和中国政府解决台港澳问题、实现国家统一的基本方针 |
| 1992年10月12日 | 十四大报告对和平与国家统一做出新表述：首次将对台方针表述为“和平统一、一国两制” |
| 2019年 | “修例风波”暴露出香港政治、经济以及社会等方面的一些深层次社会矛盾与问题，如贫富差距、青年人的就业等，其中必须高度关注的问题之一是香港社会，特别是青年人缺乏国家认同感 |
| 2020年 6月30日 | 十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》其中第二十条 规定：任何人组织、策划、实施或者参与实施以下旨在分裂国家、破坏国家统一行为之一的，不论是否使用武力或者以武力相威胁，即属犯罪 |
——摘编自韩大元《论“一国两制”的文明观及其当代意义》
阅读材料，提取关于“一国两制”的相关信息，结合中国近现代史知识自拟论题并加以阐述。（要求：论点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
| A．解释了港澳的政治实体地位 | B．强调了和平统一的价值 |
| C．体现了一国两制的核心 | D．阐明了实施两种制度的意义 |
材料一 中国共产党人继承了古代先哲们的和合文化精神和博大的包容精神，并将其与马克思主义基本原理有机结合，具体运用于中国统一战线的伟大实践，确立了统一战线的基本原则——求同存异。
早在1942年5月，毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话指出：“党的文艺工作者首先应该在抗日这一点上和党外的一切文学家、艺术家（从党的同情分子、小资产阶级的文艺家到一切赞成抗日的资产阶级、地主阶级的文艺家）团结起来。”真正使求同存异原则名扬天下的，是周恩来1955年4月在万隆会议上的即席发言。周恩来在发言中开宗明义地郑重申明，“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。”“中国代表团是来求同而不是来立异的。”邓小平运用求同存异原则提出“一国两制”，和平解决祖国统一问题。
——摘编自孙信、李健《求同存异原则测源）
材料二 我们应该求同存异、聚同化异，共同构建合作共赢的新型国际关系。国家不论大小、强弱、贫富，都应该平等相待，既把自己发展好，也帮助其他国家发展好。大家都好，世界才能更美好。
——习近平《共同构建合作共赢的全球伙伴关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中共“求同存异“思想的理论来源？
（2）根据材料一并结合所学知识，分别指出“抗日民族统一战线”、“万隆会议“以及“一国两制“中“求同存异”原则下的“同”与“异”。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析“求同存异”思想的当代价值？
①20世纪90年代初，提出“一国两制”伟大构想
②“一国”是“两制”的前提和基础，应自觉维护中央权力和基本法权威
③澳门回归标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领
④澳门的成功实践体现了澳门同胞的爱国爱澳核心价值
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
