材料一:毛泽东思想是一个科学的理论体系,毛泽东思想活的灵魂,是贯穿其中的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法,丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》、《实践论》等重要著作中,而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中,表现在中国共产党人的革命活动中。
———摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
———摘编自邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括毛泽东思想的主要特点。
(2)根据材料二,指出邓小平的思想主张,并结合所学知识,指出其实践创新。
A.可同外国保持原来的“外交”关系 | B.可独立加入联合国 |
C.可保留原有的军队 | D.可在对外交往中代表中国 |
A.解释了港澳的政治实体地位 | B.强调了和平统一的价值 |
C.阐明了“两种制度”的意义 | D.“一个中国”是高度自治的底线 |
A.认识到台湾与香港制度存在差异 | B.成功解决了香港回归问题 |
C.丰富了中国特色的社会主义理论 | D.完成了祖国统一历史伟业 |
A.和平统一祖国方针正式提出 | B.解决台湾问题必须美国参与 |
C.海峡两岸关系发生重大转变 | D.中央政府理性推动统一进程 |
A.充分发挥联合国的核心作用 | B.坚持原则性和灵活性相统一 |
C.贯彻“一国两制”基本方针 | D.始终奉行和平共处五项原则 |
①强调一个中国是解决台湾问题的前提
②是毛泽东根据当时的实际情况做出的设想
③蕴含着“一国两制”的理念
④标志着和平统一祖国的方针正式提出
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.两岸关系发生了历史性的突破 | B.两岸“三通”最终实现 |
C.两岸间实现了真正的停战 | D.两岸隔绝的状态被打破 |
材料一 1943年12月1日,中、美、英三国签署的《开罗宣言》指出:“日本所窃取于中国之土地,例如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中国。”1945年7月26日,中、美、英三国签署(后苏联参加)的《波茨坦公告》又重申:“开罗宣言之条件必须实施”。
材料二 于右任是参加辛亥革命的国民党元老,晚年羁留台湾,在 1962年1月24日病重时写下了《望大陆》:“葬我与高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆之不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇。”
材料三 2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》:
第一条为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一,制定本法。
第三条台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题,实现祖国统一,是中国的内部事务,不受任何外国势力的干涉。
第五条坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。
请回答:
(1)材料一中的“台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的?1945年中国收回台湾的主要原因是什么?
(2)材料二反映了什么现状?据材料三指出形成这一现状的历史原因以及中国政府确立的解决方式。
(3)结合上述材料并结合你所掌握的课内外知识,简单谈谈你对实现海峡两岸统一的主要认识。
A.推动海峡两岸实行“一国两制” | B.放弃采取非和平方式解决台湾问题 |
C.证实了和平解决港澳问题的可能性 | D.从实际出发,有利于解决台湾问题 |