1 . 中央和地方的关系决定着国家的政治稳定和社会的协调发展。阅读材料，完成下列要求。

材料一   汉高祖平定天下后，在秦代郡县制的基础上，先后分封异姓和同姓诸侯王，确立了郡县和封国并行的地方行政体制。……随着时间的都移，这些诸侯国的势力日渐膨胀，渐成尾大不掉之势，对西汉中央集权构成了极大的威胁，终于在汉景帝时酿成了吴楚七国之乱。

——编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

材料二   宪法规定美国实行联邦制政体。联邦政府拥有一系列主权权力……联邦法律是全国最高法律。……联邦政府只能拥有在宪法中列举的有限权力，而其余未列明的权力都属于各州或者人民。

——摘自普通高中课程标准实验教科书《历史必修1》（岳麓版）

材料三   邓小平既尊重历史，又从实际出发，创造性地提出了“一国两制”的科学构想……“一个国家”是“两种制度”的前提，即不管大陆还是港、澳、台地区，都只有一个中央人民政府，实行不同社会制度的地区都是中央人民政府管辖下的一级地方政权，它们与中央人民政府之间的关系是地方与中央的关系，既不拥有国家主权，也不能成为任何政治实体。

——摘编自胡维革、胡晓岩《关于香港回归祖国的思考〉

(1)结合所学知识，指出材料一中所说的政治制度并分析其危害。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国解决中央与地方关系的方式并分析其积极作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括“一国两制”的含义，并指出港、澳、台与中央人民政府之间的关系。

2 . 今年是香港《基本法》颁布实施30周年。“一国两制”基础上回归的香港和澳门，其发生的主要变化是（     ）

A．主权归属

B．社会制度

C．经济制度

D．社会生活

3 . 我国完成祖国统一大业的基本方针是

A．和平统一、一国两制	B．国共合作
C．统一战线，反对台独	D．一个中国

4 . 为解决台湾问题，20世纪80年代初，邓小平提出的伟大构想是

A．一国两制	B．社会主义初级阶段理论
C．和平与发展	D．科学技术是第一生产力

5 . 下图反映的两种政治制度，其最根本的区别是（     ）

A．实施群体不同	B．社会制度不同
C．享受权利不同	D．主要作用不同

6 . 我国完成祖国统一大业的基本方针是

A．和平统一、一国两制	B．国共合作
C．一个中国	D．“九二共识”

7 . 祖国统一始终是中国人民共同的夙愿。20世纪80年代，为祖国统一提出了一个创造性的指导方针是

A．“一国两制”

B．“和平统一”

C．“九二共识”

D．“政治对话”

8 . 1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张

A．推动了一国两制方针的形成	B．说明两岸隔绝状态被打破
C．明确两岸“九二共识”立场	D．表明海峡两岸三通的实现

9 . 2020年1月连任台湾地区领导大的蔡英文，早在9年前就抛出了“台湾就是中华民国，中华民国就是台湾”的“台独”言论，这从根本上背离了我国解决台湾问题的基本国策。这一基本国策是（     ）

A．独立自主

B．和平共处

C．一国两制

D．多边外交

10 . 台湾问题与香港、澳门问题同属于国家统一问题，都是由于列强的侵略造成的。“一国两制”是解决这一问题的最佳方案，它有利于保持台港澳地区的稳定与繁荣。