| A．历史演变的主要线索 | B．历史进步的基本趋势 |
| C．历史过程的因果关联 | D．历史变化的循环往复 |
| A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准 |
| B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非 |
| C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果 |
| D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步 |
材料 英国西北部大工商业城市的兴起,吸引了大量人口,形成了新的人口中心。1801~1831年,伯明翰、曼彻斯特、利物浦等城市的人口增加了两倍多。1851年,英国城市人口已占全国总人口的52%。年轻人纷纷外出求职,自由择偶组成小家庭的现象剧增,社会生活发生巨变。机械化生产使工人的一部分体力消耗和技能的运用被机器所代替,使工人的劳动失去了独立的性质,成为机器的附庸,同时也使得资本家可以利用女工和童工来排挤成年男工,从而压低工资。使用机器进行生产又成为资本家增加工人劳动强度和延长劳动时间的有力手段,它甚至突破了起码的道德标准和人的生理承受限度。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 改革开放30多年来,中国城市的外观和格局、城市生活的内涵、城市和乡村之间的关系等,都发生了令人惊奇的迅速改变城市化过程中,许多农民进城务工;进入大学的农民子女毕业后,许多人在城市找到了新的取业;由于农业生产所需劳动力减少,第二、三产业则逐步发展,农村人口也有向乡镇、县市和区域性中心城市转移的趋势。因而,中小城市和区域性中心城市逐步发展起来。当前,北京、上海等城市还有向世界城市发展的趋势。在全国范围内,从北到南还形成了环渤海经济圈、长江三角洲经济圈、珠江三角洲经济圈。这些经济圆实际上也是一个城市群。从历史的角度看,这种城市化对应着中国由农业社会向工业社会和后工业社会的过渡。
——摘编自王鸿生《中国城市发展的四个阶段和问题》
（1）根据材料一并结合所学知识,概括19世纪上半期英国城市社会发生的变化,并简析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识,指出与近代英国相比改革开放以来中国城市化的特点,并说明其意义。
| 文章标题 | 发表时间 | 作者 |
| 欧洲文化之危机及中国新文化之趋势 | 1922年2月 | 张君劢 |
| 评中西文化观 | 1924年6月 | 杨明斋 |
| 怎样使中国文化现代化 | 1933年7月 | 陈高佣 |
| 全盘西化的理由 | 1934年 | 陈序经 |
| 中国本位的文化建设宣言 | 1935年1月 | 王新命等十教授 |
| 全盘西化殖民地化 | 1935年6月 | 叶青 |
①学习西方文化②注重中国本位文化建设③推翻中国传统文化④中国文化现代化
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
| A．传统教育改由新式学堂负责 | B．新教育没有发生根本性变化 |
| C．清政府在大力推行教育改革 | D．政府当局开始学习西方文化 |
| A．闭关政策开始解除 | B．近代外交逐渐展开 |
| C．国际地位得到提高 | D．“天朝上国”观念已根除 |
材料 我们来看一组驻扎在海外基地的英国战舰数量变化的数据:1792年为54艘,1817年为63艘,1836年为104艘,1848年为129艘。以1848年为例,其中有31艘战舰部署在地中海,25艘战舰部署在东印度及中国的基地,27艘战舰在非洲西海岸打击奴隶贩子,14艘战舰在南美洲东南海岸保护商业利益,12艘战舰在广阔无垠的太平洋上随时巡逻,35艘战舰部署在英国周边海域…1897年,在维多利亚女王的”钻石庆典”上出现了世界上最强大的海军部队,以超强的阵容集结在斯匹特海德,只为了给这个国家的女王做专门的庆祝。超过165艘的英国战船,其中包括21艘一级战列舰、54艘巡洋舰…
到了19世纪末,新海军至上主义兴起,如美国、德国、日本等国的海上力量迅速扩张。由于美国、智利、阿根廷海军的崛起,英国规队之前在北美一西印度群岛地区所拥有的优势已经消失殆尽,在北美它们已经被美国舰队“完全远远地超过”,而在西印度群岛它们比三支海军中的任何一支都弱。在美洲的东南海岸,英国的舰队也弱于巴西和阿根廷的舰队。之前在中国地区拥有的主导权已经转移给了日本。在1889年还远远强于法俄联合海军的英国舰队10年之后却“几乎不是他们的对手”。
1883年,英国的战列舰数量几乎和这些国家(法德俄意美日)战列舰数量的总和相当,即38对40。然而,14年后,这种比例已经被严重打破,变成62对96。…1901年,英国在中国海域拥有4艘一级战列舰和16艘巡洋舰。俄国法国联合海军则(在中国海域)拥有7艘一级战列舰2艘二级战列舰、20艘巡洋舰。……到1919年,(海军)主导权已经偏向美国了……20世纪30年代后期,英国不得不放弃在远东的诸多利益。到1939年9月其在中国地区的兵力仅剩4艘巡洋舰、1艘鹰号航空母舰、1支驱逐舰中队。
——摘编自熊显华《海权简史一海权与大国兴衰》
（1）依据材料结合史实,18世纪后半期至19世纪下半叶英国战舰数量的激增说明了什么?
（2）依据材料结合史实,分析指出19世纪末以后英国海权衰落的原因以及造成的后果。
材料一：自1840年鸦片战争以来至1949年中华人民共和国成立，我们可以把它看作是具有现代意义的中国城市化进程的第一阶段……沿海的大连、天津、青岛、上海、广州等城市不仅在城市规模上迅速扩张，而且其工业化进程也较迅速。而中西部地区的一些城市甚至不处在工业化进程之列……
——《世界城市化发展趋势》
材料二：近代天津是中外文化碰撞最为激烈、复杂的城市之一。随着九国租界和现代工业的崛起，外国人眼中的天津形象逐渐脱离对北京的依附而独立存在。天津民俗在吸收外来文化的基础上，形成了兼容并蓄的风格，以文艺中的话剧和文明戏最为突出。
材料三：1978－2006年，我国城市化率从20%左右提高到9%，设市城市从193个发展到655个，建制镇从213个发展到9369个，城镇人口达9亿。
——《第二次改革－－中国未来30年的强国之路》
材料四：19世纪末20世纪初，随着新型农用机械的引进和汽车的问世，美国大规模垦殖大平原，最终导致严重的荒漠化和“黑风暴”事件。20世纪30年代中期，罗斯福政府开始综合治理。决策层认为导致尘暴重灾区出现的深层次根源是一系列错误信念，如征服自然、自然资源永不枯竭、市场可以无限扩大、个人有权任意支配自己的财产、市场竞争能够自主调节生产等；国会通过《泰勒放牧法》，将未被占用的8000万英亩草地交给联邦政府管理，永远禁止拓殖。
——高国荣《美国大平原的荒漠化：缘起及其治理》
材料五：1984年12月3日凌晨，印度博帕尔市的美国联合碳化物（印度）有限公司设于贫民区附近的一所农药厂发生氰化物泄漏，引发了严重的后果，造成了25万人直接致死，55万人间接致死，另外20多万人永久残废的人间惨剧。
阅读材料，回答问题。
（1）据材料一，二指出，中国近代城市化进程和城市文化的突出特点。结合所学知识分析其成因。
（2）据材料三指出新时期我国城市化进程的特点。扼要分析其成因。
（3）根据材料四，促成美国大规模垦殖大平原的主要因素是什么？美国治理荒漠化的措施有哪些特点？由此反映出美国在经济发展方式上有何变化？
（4）在经济全球化进程中，发展中国家环境污染问题日趋严重。请结合材料五分析其原因。
| A．社会主流思想的变化 | B．南北民族矛盾的激化 |
| C．门阀士族制度的盛行 | D．三教合流局面的形成 |
材料 新中国成立60多年来我国社会核心价值观教育经历了不同的历史时期。
1949-1956年间的核心价值观，既具有新民主主义的因素，又具有社会主义的因素，并随着社会的发展，社会主义因素逐渐增长。这一时期的核心价值观教育强调发展生产，提高国力，改善民生，突出唯物主义和马克思列宁主义。
1956-1966年间的核心价值观——爱国主义、集体主义、社会主义和为人民服务。铁人精神、鞍钢精神、雷锋精神、焦裕禄精神等时代精神反映了这一时期核心价值观的魅力。该时期的核心价值观教育充分发挥榜样示范性作用，注重用文艺作品进行宣传与普及。
1978-1992年间，逐渐形成了以“共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面发展”为核心的价值观，从而使社会核心价值观回归社会主义的正常轨道。这一时期的核心价值观教育，主要是以精神文明创建活动为载体，开展爱国主义教育、“五讲四美”、反对资产阶级自由化等教育活动。
1992年党的十四大之后，随着改革开放日益进入“深水区”，意识形态领域的矛盾渐趋复杂，党和国家对原有的社会价值观不断进行重新整合和创新发展;直至党的十八大，最终形成了今天的社会主义核心价值观。这一时期的核心价值观教育，采用了多样化、综合化、现代化的教育方式，如主题教育、体验式教育、社会实践教育、现代媒体平台运用等方式。
——摘编自韦冬雪、陈元明:《新中国成立以来我国社会核心价值观教育变迁探要》
根据以上材料并结合所学知识，围绕“时代变迁与社会核心价值观教育变化”进行探究，自行拟定一个论题，并作简要阐述。(要求:论题明确，观点正确，任选两个时期的史实加以阐述，做到史实准确，史论结合。)
