1 . 二里头遗址作为大型都邑遗址,遗存丰富,为了解夏朝的都城面貌以及经济文化生活提供了广阔的空间。对此,记者刘周岩在《寻找夏朝》中说: “二里头遗址现在还不能确证是夏都,因为缺少如甲骨文那样的内证性的文字证据出土。二里头有可能是夏,乃至极有可能是夏,但这仍是假说。”由此可见( )
A.考古发掘对历史研究价值比较有限 | B.文字出土有助于历史研究发展 |
C.考古必须与文献史料结合才有意义 | D.出土文字比其它文物意义更大 |
A.图像比文献记载更可靠 | B.西周重视天文观测 |
C.文物与文献可相互印证 | D.楚国制漆工艺精湛 |
材料一2023年国家文物局利用“深海勇士”号载人潜水器对南海西北陆坡沉船进行了第一次考古调查,随后发布消息:我国南海发现两处明代沉船,分别被定名为南海西北陆坡一号沉船和南海西北陆坡二号沉船,保存相对完好,时代比较明确。其中,一号沉船文物以陶瓷器为主,散落范围达上万平方米,推测数量超过十万件;二号沉船则发现大量原木(初步判断是从海外装载货物使往中国)。
南海西北陆坡一号沉船影像 南海西北陆坡二号沉船影像
材料二下表是《中华文明史普及读本》丛书(2009年)关于中华文明的阶段划分与阶段特征:
时期 | 政治文明 | 物质文明 | 精神文明 |
先秦 | 从“协和万邦”到“海内一统” | 黄土与青铜 | 奠基与经典 |
秦汉魏晋南北朝 | 波峰与波谷 | 恢宏与古朴 | 经世与玄思 |
隋唐至明中叶 | 创新与再造 | 辉煌与成熟 | 鼎盛与革新 |
明中叶至辛亥革命 | 倾覆与再建 | 传承与新变 | 集成与转型 |
(2)选择材料中任意一个时期的任意一个维度的阶段特征,运用所学知识进行阐释。(要求:标题表述简练,如“先秦·物质文明·黄土与青铜”;逻辑清晰,史实准确,形成结论。)
A.可以丰富史学家对刘贺的认识 | B.能够印证西汉武帝时期的强盛 |
C.说明汉代非常重视文化传播 | D.证明汉朝是统一多民族国家 |
中国的丝和纺织品,从长安往西,经过河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲,这就是历史上著名的丝绸之路。关于丝绸之路的开辟,小明在阅读两本教材时发现记载有所不同。
观点一:汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。……这就是著名的“丝绸之路”。
——2019年人教版高中历史教材《中外历史纲要》(上)
观点二:西汉以前,中国丝绸经西北各民族,少量的辗转贩运到中亚、印度半岛等地。
——2007年人教版高中教材《中国古代史》
(1)上述两版教材关于丝绸之路的开辟有何不同?
(2)要论证观点一,下列哪一则史料更为可信?请说明理由。
(3)要论证观点二,下列哪些史料更为可信?
史料A 《穆天子传》“该文献出土于战国墓,记载了约三千年前周程王西游会见西王母的故事,并有周穆王送给西王母“锦纽百纯(匹)”的记录。 | 史料B 新疆阿尔泰巴泽雷克墓出土的丝织品(约公元前5世纪) | 史料C 东罗马金币,发现于西安何家村唐代陶罐 | 史料D 新闻报道2003年,考古工作者在清理秦始皇兵马俑肩前的一处痔瓦窑址时,发现了百余具骨骸。DNA检测显示,在提取的15个骨骸样水中,有一个窟于比较典型的“欧亚西部T类群个体”。 |
A.实物史料比学术资源更加可靠 | B.历史真相都可以从考古中还原 |
C.考古发现与文献研究相互印证 | D.文献材料缺乏历史研究的价值 |
A.历史记载须经过考古发现证实 | B.考古资料比文献资料更真实 |
C.文献记载不存在客观性 | D.应运用多种史料相互验证,谨慎评价历史人物 |
A.真实的历史唯有依赖新史料的发现 |
B.史学研究要注意与其它学科结合,进行跨学科研究 |
C.历史事实的搜集整理并非缘自问题,而是缘于发现 |
D.历史的价值判断常导致历史学家对历史事实的选择 |
A.文字史料和实迹都真实反映历史 | B.多种考证方法即可确认历史事实 |
C.史料真伪应该通过考古发现证明 | D.考古发现有助于还原历史的真相 |
A.历史研究必须以考古发据为基础 | B.文献研究弥补了考古发掘的缺陷 |
C.考古发掘可以不断丰富文献研究 | D.出土文物须与文献记载保持一致 |