2 . 1938年，西迁昆明的国立西南联合大学《校务通则》中明确指出：“博先于精”，“能与知”并重，是课程设置和各个教学环节合理安排的指导原则，必须贯穿于教学之中。联大实行以学分制为主体和共同必修课、充分选修课与严格要求、严格管理相结合的教学制度.“学生在修业期间，须修满一百三十二学分，及党义二学分，体育八学分，军事训练六学分。”材料表明，国立西南联合大学（     ）

A．将德育培养放在教学的核心位置	B．施行通识教育促进学生全面发展
C．以服务战时需要为办学首要任务	D．严格要求学生遵守学校规章制度

3 . 武昌起义前后，南方口岸城市地方精英希望通过签办团防，稳定地方秩序。在筹办过程中，支持“新政”“立宪”的绅士和经营现代工商业的新式商人取代传统乡绅成为筹办团防的首要领导者。这反映了

A．不同政治力量的利益诉求	B．民主共和已成为时代潮流
C．地方精英迥异的政治态度	D．近代中国社会转型的趋势

6 . 吕思勉曾说“考据无论如何精确，总只是考据，不能径作为事实，这是原则。但亦有例外。如佛教的输入，断不能将宗教家的传说，即认为事实，后人考据的结果，其势不能不采。”他旨在说明

A．史学考据需要审慎态度	B．史学考据背离历史事实
C．宗教传说不含史学价值	D．考据结果就是历史事实

7 . 秦汉地方长官每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，其中内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。经考核后，便可根据考核结果对各级官吏予以黜陟赏罚。秦汉时期的这一做法

A．促进了农村土地开发	B．增加了政府财政收入
C．提升了国家治理能力	D．体现了重农抑商思想

8 . 关于秦朝徭役，《史记·陈涉世家》中有“失期，法皆斩”的记载。1975年在湖北云梦睡虎地出土的《秦律·徭律》却规定“御中发征，乏弗行（没有及时出发），赀（罚）二甲。失期三日到五日，谇（责备）；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。”可见

A．多重史料互证可以丰富历史认知

B．《史记》属于私人修史可信度低

C．考古发掘是还原历史的唯一途径

D．《秦律》客观再现秦朝历史全貌