1 . 1906年9月，清政府宣布预备立宪，并于1908年8月颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。清政府的上述做法意在

A．抵制西方列强侵略

B．顺应时代潮流

C．激发民众参政热情

D．挽救清朝统治

2 . 清末“新政”时期开始建立现代社会运作架构，民国初年的北洋政府时期基本沿用清末新政所制定的一系列法律和审判制度，民国十三年（1924年）国民政府在广州建立，这时民法、刑法等基本法律文本仍大体承袭了清末新政的成果。上述材料表明

A．清末“新政”有利于促进法律的规范化、近代化

B．清末“新政”促进了政治民主化的进程

C．清末“新政”与预备立宪一样，都是只关注政治方面

D．清末“新政”如果认真实施，一定会推进中国的科学发展

4 . 1904年，清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育

课程	修身	读经讲经	中学文学	外语	历史	地理
课时	5	45	19	36	11	11
课程	几何代数	植物动物	理化	图画	法制理财	体操
课时	20	8	8	4	3	10

A．体现了中体西用思想	B．逐步向近代教育转型
C．旨在培养维新变法人才	D．是教育近代化的开端

5 . 洋务运动兴起之后，李鸿章、郑观应等官员主张改八股、停武举，并开考洋务科目、重视学堂。1905年，袁世凯联名张之洞、岑春煊等人奏请迅速废科举、兴学校。清政府予以批准，并通过临时加开特科、进入学校等措施安排了大批旧科举人员。这表明，晚清教育改革

A．以西方民主思想为指导思想	B．开启了中国教育近代化新篇章
C．获得了各个阶层的普遍支持	D．废科举与发展学校教育相结合

6 . 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立了学堂选官制度，规定自高等小学以上学历，毕业考结果分为最优、优、中、上、最下五等，中等以上成绩获得翰林、进士、举人等身份，分别由官府予以选录。这一举措

A．废除了科举选官制度	B．体现了改革带有浓厚的封建色彩
C．促成了教育的近代化	D．动摇了传统儒家思想的统治地位

8 . 1901年初，清廷发布诏书规定“嗣后乡会试，头场试中国政治史事论五篇；二场试各国政治艺学策五道；三场试四书义二篇，五经义一篇”。诏书的发布表明教育“新政”

A．满足了新式知识分子参与政治的愿望

B．实现了教育制度由传统向近代的转变

C．制定了适应时代发展的人才选用标准

D．仍没有跳出“中体西用”的传统窠臼

10 . 1909年，清政府在各省设立咨议局。议员们通过咨议局“为地方兴利除弊、弹劾官吏、审核政府参政收支等方面，积极参政，提议案，论改革”。这说明

A．责任内阁制在中国初步形成	B．中国开始迈入民主政治的门槛
C．咨议局议员发挥代表民意的作用	D．清政府积极主动迎合民主潮流