1 . 20世纪初,晚清地方自治运动进一步发展，上海绅商“仿行文明各国地方自治之制”,实行立法、行政两权分离,行使部分地方行政权。1909 年，地方自治进入政府试办阶段,各省成立了各级自治公所。清末地方自治

A．加强了清政府对地方的控制	B．直接推动了辛亥革命的到来
C．导致了军阀割据局面的形成	D．促进资产阶级宪政意识发展

2 . 1905年，清政府宣布废科举。革命派几乎不注意此事，改良派反应也不热烈，甚至保守派都未表现出太多不满，农村地区的下层读书人虽然悲愤，却也无可奈何。这反映出当时

A．传统价值观念崩溃	B．公民意识尚未觉醒
C．新式教育体系成型	D．社会矛盾尖锐复杂

3 . 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立了学堂选官制度，规定自高等小学以上，毕业考结果分为最优、优、中、上、最下5等，获得相应的翰林、进士、举人、贡生、生员5级，再被分配、担任相应的官职。这

A．促成了教育的近代化	B．动摇了传统儒学的统治地位
C．废除了科举选官制度	D．表明改革带有浓厚的封建性

4 . 1905年开始，清政府每年一次举行游学（指离开自己熟悉的环境）毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。新学堂毕业生也得到相应的荣衔。1906清政府颁布《举贡生员出路章程》六条，广开门路，原有举贡生员尽量安排，稳定了数以万计很难再进学堂的那部分士人。这些举措

A．彻底废除了科举取士制度	B．关注了新旧体制的衔接
C．使近代教育制度得以完善	D．利于民族资产阶级参政

5 . 1902年，清政府官员铁良检阅安徽武备练军，"见其“多系举人、廪贡、秀才之优秀分子”。1905年12月22日《大公报》报道，有举人，秀才30多人“充当兵勇”。由上述现象可知

A．社变动引发了价值观念变化	B．维新变法解放了知识分子的思想
C．西学传播开启了军队近代化	D．科举制废除加速了社会阶层流动

6 . 据费正清在《剑桥中国晚清史》中统计：1906至1912年间,中国出现的新式学堂数量和入学学生人数均骤增近三倍,这一现象的出现主要因为

A．民族危机加剧激发了民族意识

B．选官制度变革切断了传统仕途

C．民主革命浪潮推动了思想解放

D．民族工业发展提供了物质基础

7 . 1905年，清廷派五大臣出洋考察宪政，满洲贵族载泽等先后考察日本、英国、法国，美国、德国等国。1906年清政府宣布“预备立宪”，政治体制改革被纳入到宪政轨道。清政府之所以采取这些行动是因为

A．清末新政的失败

B．国内矛盾的激化

C．黄花岗起义爆发

D．革命党人的妥协

8 . 1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。这反映了清政府

A．开始探索近代化新模式

B．调整经济政策发展民族经济

C．变革政体实行君主立宪

D．注重社会变革应对统治危机

9 . 清朝末年北京出现“近支排宗室（皇族近支），宗室排满，满排汉”的民谣，反映了当时

A．清政府已经众叛亲离	B．民族矛盾成了主要矛盾
C．清政府政治集权不断加强	D．满汉官僚间矛盾尖锐

10 . 1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革

A．实践了英国式君主立宪制

B．加强了皇帝个人的独裁统治

C．带有浓厚的专制主义色彩

D．确立了三权分立的政治体制