1 . 商代,殷人已经有“至上神”的概念,他们把至上神称为“帝”;同时在诸多出土的甲骨文中,伴随“帝”一起出现的是“王”。这说明当时
A.禅让制已退出历史舞台 | B.神权逐渐向王权转变 |
C.皇帝制度形成至高无上 | D.王权和神权密切结合 |
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名校
2 . 商周时期.国家遇到重大问题时君王要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政。西周晚期,王室重臣召公曾以“防民之口,甚于防川”的比喻,劝谏周厉王不要限制民众的言论。这说明当时
A.宗法分封制取代禅让制 | B.具有原始民主传统 |
C.君王权力遭到严重削弱 | D.社会矛盾不断激化 |
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2021-01-25更新
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356次组卷
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7卷引用:四川省内江市天立学校2021届高三下学期开学考试文综历史试题
名校
3 . 在商代早期的甲骨卜辞中,“帝”的卜辞较多,其含义往往指“天神”。到商朝末期,“宗”类卜辞的增加,“帝”逐渐消失,“帝”成为先王的祭称。这反映了
A.宗教祭祀仪式简化 |
B.宗法嫡庶关系确立 |
C.人的主体意识增强 |
D.天人合一理论成型 |
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2020-09-09更新
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438次组卷
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22卷引用:四川省内江市第六中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
四川省内江市第六中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省亳州市涡阳第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河南省郑州市第十二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省绵阳市江油中学2022届高三上学期开学考试文综历史试题福建省福州市2018届高三3月质量检测文综历史试题湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高二下学期3月月考历史(平行班)试题福建省泉州市泉港区第一中学2017-2018学年高二年下学期第一次(4月)月考历史试题河北武邑中学2017-2018学年高二下学期历史周日测试(第十四期)【全国百强校】福建省三明市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题山西省康杰中学2017-2018学年高二下学期5月月考历史试题1山西省康杰中学2017-2018学年高二下学期5月月考历史试题2辽宁省实验中学2017-2018学年高二下学期期中考试文科历史试卷福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考试题 历史【全国百强校】福建省厦门市外国语学校2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题【全国百强校】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二(下)3月份月考历史试卷福建省福清市华侨中学2018-2019学年高二年下学期期中考历史试题【新教材精创】第1课+中华文明的起源与早期国家(1)-部编版高中历史必修中外历史纲要上河北省张家口市2019-2020学年高一上学期阶段检测历史试题四川省成都市新津中学2021届高三上学期开学考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。
问题:从材料提取一项关于封建社会的观点,利用唯物史观并结合所学知识谈谈你的认识。(要求:观点明确、史论结合,言之成理。)
材料 王礼锡在《中国社会史论战序幕》中说“周代的史实使我们知道,无论从土地制度 看,或是从统治的形式看,毫无疑义是封建的黄金时代!秦代焚书坑儒,建立专制,统一全国,废分封为郡县,集中富豪于都市,这都明白的证明它是商业资本的代表者”,他将封建社会的范围界定为从周代的建立到秦统一六国。但他在随后的《中国社会形态发展中之谜的时代》一文中又矢口否认此说,并改为“由秦代至清鸦片战争以前的一段历史认为是封建制度,大体上是没有什么错误,虽然不是纯封建制度,但其最基础的生产方法是封建的”。
——摘自《胡如雷史学研究——以<中国封建社会形态研究>为中心的考察》
问题:从材料提取一项关于封建社会的观点,利用唯物史观并结合所学知识谈谈你的认识。(要求:观点明确、史论结合,言之成理。)
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