组卷网 > 知识点选题 > 宋代君主专制的演进
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解析
| 共计 17 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 宋太祖开宝六年六月壬寅(20日),“诏参知政事吕余庆、薛居正升都堂,与宰相同议政事”;庚戌(28日)“复诏吕余庆、薛居正与普(宰相赵普)……以分其权”。这表明宋太祖
A.授权参知政事与宰相轮流执政权力
B.分割相权,使参知政事成为宰相
C.提高参知政事的职权完善行政制度
D.扩大了参知政事权力,削弱相权
2 . 秦汉时丞相一职由一人担当,到隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象本质上反映了
A.中央控制地方政府的日益严密B.中央政府民主政治的不断发展
C.古代王朝丞相权力的不断分散D.专制主义中央集权的不断加强
2019-12-05更新 | 190次组卷 | 82卷引用:2015-2016学年广西南宁江南区高一上期第一次月考试卷
3 . 唐宋削弱相权以加强皇权,其共同的策略之一是
A.设内朝限制外朝B.设置多个宰相、副相等职,分化相权
C.以六部分割相权D.以中书省为最高行政机关,统率六部
2019-11-21更新 | 47次组卷 | 1卷引用:广西南宁市第三中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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4 . 宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃,派人送给宰相李沆颁布,李沆看后,居然当着使者的面,用烛火将诏书烧了,并让其回话说:李沆认为不可。真宗只得收回成命。这说明宋代
A.君弱臣强权臣擅权B.中央集权制度遭到严重削弱
C.官员文化素养较高D.相权在一定程度上制约皇权
2019-11-20更新 | 306次组卷 | 31卷引用:广西南宁市第三中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   一般来说,君主专制政体是指君主个人独揽一切国家权力的政权体制,这一点似已在学界达成共见。此种政体的典型特征应被逻辑地视为君主最大限度的集权。这种集权又可自然地分为两个方面,既横向与纵向的“双重集权”。也有学者说,纵使专制君主可以最大限度地集权,但仍有一部分权力要分散在其限度之外。

——摘编自汤敏轩《略论中国君主专制政体下的有限分权》

材料二   淳化元年(990年)十二月,宋太宗接受右正言谢泌的建议,把中书、枢密院对掌文武大政的官僚体制改为“凡政事送中书,机事送枢密院,财货送三司,覆奏而后行”的体制。宋仁宗时,一些官员上疏请求对这一体制进行改造。如知谏院范镇曾上疏说:“中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。财已匮,枢密益兵无穷;民已困,三司取财不已,请使二府通知兵民大计,与三司同制国用。”

——摘编自贾玉英《宋代中央行政体制演变初探》


(1)依据材料一并结合所学知识,指出“双重集权”的含义。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳宋初中央行政体制的特征及影响。
(3)综合上述材料和所学知识,说明中国古代政治发展的总趋势。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 宋代,宰相向皇帝“进呈”并商议与政务相关的各类文书,然后向皇帝请示处置意见,即“取旨”。就此,宰相吕蒙说:“今陛下躬决万机,臣下止于奉行圣旨。”这反映了宋代
A.相权被进一步分割B.宰相职权形同虚设
C.决策机制日益完善D.宰相职权受到限制
7 . 秦汉时期丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋,相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是
A.中央政府民主政治的不断发展
B.国家行政事务日益增多
C.中央对地方政府的控制日益严重
D.君主专制制度的不断加强
2019-10-12更新 | 195次组卷 | 29卷引用:2015-2016学年广西武鸣县高中高一上期段考历史卷
8 . 宋代设“中书门下”掌握民政权,是中央的行政机构,长官为宰相;设立枢密院掌握全国军事,其长官为枢密使。枢密使和宰相职权平等,二者一文一武,互不通气,分别向皇帝奏事。这说明宋代政治
A.文武分治特色鲜明
B.分工明确政治民主
C.专制皇权逐渐加强
D.中央集权趋势凸显
9 . 北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了
A.官僚内部斗争集中于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变
C.专制权力得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等
2019-01-30更新 | 4478次组卷 | 126卷引用:【全国百强校】广西南宁市第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 宋代历朝皇帝不仅仿书、藏书、刻书,而且带头读书,提倡读书。结果宋代文武大臣读书蔚然成风。这一现象出现的主要原因是
A.印刷技术日益进步
B.注重文治的基本国策
C.理学强调格物致知
D.科举制度的日益完善
共计 平均难度:一般