宋代君主专制的演进练习题及答案-2022年高中历史期末-组卷网

2022·山东·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

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1 . 李沆（北宋名相）字太初，累加门下侍郎、尚书右仆射。一夕，（宋真宗）遣使持手诏欲以刘氏（刘娥：出身寒微）为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。”其议遂寝。上述史事体现了北宋

A．统治阶级仍未打破门第观念	B．三省六部制的运行机制良好
C．高级官僚深受理学观念侵染	D．皇权受到了“制度性”约束

2022-05-16更新 | 1081次组卷 | 11卷引用：黑龙江省七台河市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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2023·河南洛阳·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

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2 . 宋制规定，“执政官委御史台弹奏，尚书以下听长官纠劾以闻”，“自宰臣至百官，自三省至百司，任非其人，事有失当”，谏官“皆得谏正”。这反映出宋代（）

A．以文制武策略得到贯彻	B．宰相职权受到严重削弱
C．专制主义集权高度发展	D．中枢制衡机制日渐成型

2022-07-06更新 | 1777次组卷 | 29卷引用：河北省承德市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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22-23高一上·北京通州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宋代君主专制的演进宋初专制集权的加强

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3 . 有学者认为：“治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理，尤以相权的调整为要。下列选项中属于相权调整的举措是（）

A．设转运司

B．派文官任知州

C．强化“四监司”

D．设置枢密使

2022-11-09更新 | 751次组卷 | 7卷引用：河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试（三）历史试题

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2022·全国·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

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4 . 宋太祖时期，沿用唐后期形成的中书门下制，形成与枢密院对掌文武的二府三司制度；神宗时期，废除中书门下体制，赋予中书、门下、尚书各自权责，三省长官实行兼职制度，以尚书左仆射兼门下侍郎，尚书右仆射兼中书侍郎，二人均是宰相。这一变化

A．加剧了冗官局面	B．有利于提高行政效率
C．加强了中央集权	D．增强了三省制衡机制

2022-03-25更新 | 537次组卷 | 5卷引用：陕西省宝鸡市岐山县2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高一上·甘肃庆阳·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宋代君主专制的演进

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5 . 宋初，统治者确立了中书、枢密院对掌文武大政的二府体制。后来，宋太宗将这一体制改为“凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司，覆奏而后行”的财、政、军三权分立制。这一改变

A．体现了重文轻武的特点	B．造成官冗兵冗费
C．适应了皇权加强的需要	D．不利于君主权力的集中

2022-06-09更新 | 419次组卷 | 6卷引用：甘肃庆阳市宁县2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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2022·浙江台州·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

6 . 北宋时期，掌管枢密院的长官绝大多数是文人，只管军事，没有实际指挥权，在发展过程中，曾长期不设枢密使及副使，主官称知枢密院事。宋代统治者此举主要目的是

A．坚持重文轻武的原则	B．对地方机构进行节制
C．推动中央官制的成熟	D．制衡权力以加强皇权

2022-04-15更新 | 422次组卷 | 4卷引用：陕西省榆林市第十中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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2019·辽宁抚顺·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋代君主专制的演进宋初专制集权的加强两汉至明清时期行政体制的演变

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7 . 宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代

A．集体统治有利于政权平稳过渡	B．舆论监督有效防止外戚干政
C．分散相权适应了君主专制需要	D．文官政治对皇权的有力维护

2020-12-08更新 | 1784次组卷 | 51卷引用：福建省莆田第七中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题

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2022·黑龙江齐齐哈尔·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

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8 . 宋太祖时期，建立了由中书、枢密院“对持大柄”的二府制度。中书“为宰相治事之所”，枢密院掌“天下兵籍”。太宗淳化元年（990年），凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司。这说明宋初体制的演变特点是

A．事权分化，皇权加强	B．军权独立，形成割据
C．军政统一，效率提升	D．吸取教训，重文轻武

2022-05-13更新 | 799次组卷 | 24卷引用：黑龙江省绥化市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高一上·安徽亳州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋代君主专制的演进

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9 . 开宝六年（973年），开始命参知政事与宰相（同平章事）于都堂（政事堂）同议政事。至道元年（995年），又命参知政事与宰相轮班知印。由此可知，宋朝增设参知政事（）

A．目的是分割相权加强君权	B．体现了权力制衡的特点
C．目的是完善集体宰相制度	D．提高了政府的行政效率

2022-09-22更新 | 384次组卷 | 5卷引用：安徽省亳州市涡阳县第九中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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2021·陕西·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋朝加强中央集权的措施宋代君主专制的演进宋初专制集权的加强

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10 . 宋史专家邓小南先生指出，宋代“祖宗之法”的基本原则是“事为之制，曲为之防”，稳定至上是宋代政治的核心目标。宋代政治在实践中最能体现其基本原则的举措是

A．中央机构进行职能化分工	B．对士人和官员以怀柔为主
C．通过科举大规模选拔官员	D．全面推行“内轻外重"政策

2021-04-19更新 | 863次组卷 | 10卷引用：江苏省常州市教育学会2021-2022学年高一上学期期末历史试题

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