1 . 下表所示为商朝、周朝和汉朝选拔官吏的标准。这些标准（       ）

商朝“三宅三俊”	“三宅三俊”的标准，即从行政、民事、执法三方面，要求官吏德才兼备、名副其实
周朝“六德六行”	所谓六德，即知、仁、圣、义、中、和；所谓六行，即孝、友、睦、姻、会、恤
汉朝“四科”“四行”	所谓“四科”，“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问；四曰刚毅多略，遇事不惑，明足决断”。所谓“四行”，即“质朴、敦厚、逊让、节俭”

A．反映出当时的官吏考核体系较为完备	B．凸显统治者对官员综合素质的重视
C．表明中央受儒家思想的影响日益深入	D．强化了地方政府对百姓的思想控制

3 . 历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代先后排列，正确的是

①	考课、内阁大学士、庄票、朝贡贸易
②	政事堂、当铺合法、制举、飞钱
③	《九章律》、“内朝”﹑护乌桓校尉、察举制
④	路州县、台谏合一、朱子社仓﹑提点刑狱司

A．②④①③

B．③②④①

C．③②①④

D．②④③①

4 . 下表为西汉初年部分王侯及其出身一览表。表格中现象的出现与下列选项中哪种制度有关

姓名	爵位	出身
韩信	淮阴侯	平民
樊哙	舞阳侯	屠户
灌婴	颖阴侯	布贩

A．世卿世禄制

B．军功爵制

C．察举制

D．九品中正制

5 . 下表所示为《汉书·百官公卿表》中所列汉元帝时期中央政府的官员出身相关情况。此表作为史料可直接用于研究汉代

中央政府官员总数	出身可考人数	经学之士出身人数	经学之士出身所占比重
50人	31人	17人	54.8%

A．儒家学说的政治影响	B．人才选拔的具体标准
C．知识分子的参政热情	D．官员队伍的优化程度

6 . 下表说明汉代选官制度

A．确立完善的分科考试方法	B．打破了世家大族的特权垄断
C．采用自上而下的选拔方式	D．选拔标准是品德和才学兼顾

7 . 阅读材料，回答问题

下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级：

上上（圣人）	上中（仁人）	上下（智人）	中上	中	中下	下上	下中	下下（愚人）
尧舜周文王孔子	孟子屈原荀子	子贡范蠡廉颇	老子商鞅韩非	齐桓公吕不韦荆可	秦始皇李斯陈胜	宋襄公	夏桀	商纣

完成下列要求：
（1）班固把历史人物划等评述的做法，对后世的哪一选官制度产生了影响？两汉时期的选官制度和选官的标准是什么？
（2）根据材料并结合所学中国古代主流思想史知识，对表的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：观点具体明确，说明须史论结合。）

8 . 下表为汉代察举孝、廉名额分配演进情况。它

时 期	概 况
汉武帝时期	无论大小、人口多寡，郡、国各举一人
汉和帝时期	一般州郡，每20万口各举一人；边境州郡，每10万口各举一人

A．确保了区域政治影响力的均衡	B．有利于增强中央政府向心力
C．促使边境州郡的人口迅速增殖	D．提高了官员赴边任职积极性

9 . 关于下表中选官制度的信息，解读正确的是

类别	世官制	察举制	科举制
依据	血缘等级	品德、学问、议政能力	“以文取士”
方式	世袭	长官推荐	自由报考

A．世官制强调祖先贡献	B．察举制强调德才兼备
C．科举制注重科技素养	D．选官制阻碍社会发展

10 . 下表为不同史籍关于东汉某一现象的历史记述，据此能够认定的历史事实是（　　）

记述	出处
今选举不实，邪佞未去，权门请托，残吏放手，百姓愁怨，情无告诉	《后汉书·显宗孝明帝纪》
郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤，多见废弃	《后汉书·樊宏阴识列传》
今当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一名士以报国家	《后汉书·张王种陈列传》

A．察举制仍是政府选官的有效途径	B．世家子弟成为选官唯一标准
C．朝廷重视对青年才俊的选拔任用	D．察举制弊端日显，无法维系