九品中正制练习题及答案-高中历史高一单元测试-组卷网

2020·江苏扬州·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 公元220年，曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，在地方设立中正官代替乡里评议考察人才。中正由当地出身的朝官中“德充才盛”者担任，负责将本地士人状况考评定级，以供吏部选官参考。曹丕推行的政策（）

A．打破贵族政治特权	B．阻断世家子弟进入仕途
C．带有中央集权倾向	D．完善吏部考核官员程序

2022-11-26更新 | 768次组卷 | 32卷引用：《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（能力提升）

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2022高一下·浙江·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

九品中正制九品中正制

名校

2 . 《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（）

A．废除贵族的世袭特权	B．一定程度上促进了社会阶层的流动
C．为国家选拔了大批人才	D．成为士族把持政权的工具

2022-08-10更新 | 2226次组卷 | 24卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023年纲要上单元测与综合测

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21-22高一上·江苏南通·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

九品中正制

名校

3 . “今台阁选举，涂塞耳目；九品访人，惟间中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之。昆弟（当权者的亲属）也”。这段记载表明当时的选官制度（）

A．以孝廉作为选官的标准	B．成为维护士族特权的工具
C．提高了官员的文化素质	D．推动了社会各阶层的流动

2022-08-02更新 | 908次组卷 | 14卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（A卷·知识通关练）-【单元测试】高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）

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2022·湖北·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

九品中正制

真题名校

4 . 宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了（）

A．地域文化观念的差异	B．崇文抑武政策的实施
C．社会流动的日渐固化	D．门第观念的历史遗留

2022-07-14更新 | 6753次组卷 | 59卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023年纲要上单元测与综合测

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21-22高二下·河南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

九品中正制九品中正制

名校

5 . 东汉末年，一些门阀世族左右了乡闾舆论，使察举制滋生出种种腐败现象，黄初元年（220年），魏王曹丕推行“九品中正制”，选择“贤有识鉴”的中央官员兼任原籍地的大小中正官，负责察访散处于本州、郡、县贤才异能之士，供吏部选官参考。据此可知，曹魏时的选官

A．有助于抑制门阀世族势力扩张	B．放弃了注重才德的作法
C．改变了察举制封闭推荐的体制	D．壮大了地方分裂的力量

2022-03-19更新 | 367次组卷 | 8卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023年纲要上单元测与综合测

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21-22高一上·广东佛山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制察举制九品中正制隋唐至两宋时期的官员选拔与管理察举制九品中正制

名校

6 . 如表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。据表可知（　　）

朝代	曹魏	西晋	东晋	隋朝	唐朝	北宋
比例	26%	15%	4%	17.2%	24.5%	46.1%

A．察举制导致阶层逐步固化

B．九品中正制拒绝寒门弟子

C．选官标准影响着阶层流动

D．科举制度淡化族群的差异

2022-03-05更新 | 436次组卷 | 8卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（B卷·能力提升练）-【单元测试】高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）

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21-22高一上·山东德州·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

科举制九品中正制九品中正制

名校

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一今之中正，不精才实……高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实……是以上品无寒门，下品无势族。

——《晋书·刘毅传》

材料二大唐贡士之法，多循隋制。上郡岁三人，中郡二人，下郡一人，有才能者无常数……到尚书省，始由户部集阅，而关于考功课试，可者为第。

——杜佑《通典》

(1)指出材料一、二描述的选官制度。
(2)与材料一相比，材料二选官制度有何创新之处?并结合所学知识，说明其历史作用。

2022-02-24更新 | 222次组卷 | 5卷引用：单元复习02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过（统编版·中外历史纲要上）

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2019·全国·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

九品中正制九品中正制

名校

8 . 两汉时期，选官实行乡举里选的察举制。曹魏时期改为九品中正制，规定负责评定人才等级的大中正官必须由在中央任职的德高望重官员担任。由此可知，九品中正制

A．强化了中央政府的权力	B．导致世家大族垄断了政权
C．削弱了地方官员的特权	D．注重思想品德和知识能力

2022-01-20更新 | 220次组卷 | 20卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（A卷·知识通关练）-【单元测试】高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）

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2022·四川绵阳·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

九品中正制九品中正制

名校

9 . 魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时

A．门阀政治影响社会阶层流动	B．唯才是举成为社会共识
C．佛道两家发展为时代主旋律	D．社会动荡激发爱国情怀

2022-01-11更新 | 2211次组卷 | 35卷引用：第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试

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2015·山西·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

九品中正制九品中正制

名校

10 . 《晋书》记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制，粗且为一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议。不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”这说明曹魏时期的九品中正制

A．以门第族望为选官标准	B．恢复了汉朝的察举制度
C．引发了乡民议政的热潮	D．适应了曹魏局势的需要

2021-09-30更新 | 728次组卷 | 22卷引用：2020-2021学年高一历史同步单元AB卷-中外历史纲要上-第02单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展（A卷基础篇）

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