1 . 公元前213年，秦始皇采用了李斯的主张，下令：凡《秦纪》之外的历史书籍及非博士官所藏的《诗》《书》、百家语限期烧毁，医药、卜筮、种树之书不烧，禁止私学，欲求学的以吏为师；有敢谈论《诗《书》的处死，以古非今者灭族。此举旨在（ ）

A．发展教育事业

B．强化地区管理

C．加强皇权统治

D．促进民族融合

2 . 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图①地区少数民族采取的举措是（     ）

A．册封民族首领	B．设置羁縻府州
C．实行和亲政策	D．建立南北面官

3 . 如表是某同学课堂笔记，根据笔记内容，他学习的主题是（　　）

面向大众的基层市场蓬勃涌现

出现最早的纸币

海外贸易非常繁荣

A．唐朝的金融

B．宋代的商业

C．元朝的外贸

D．明朝的经济

4 . 北魏孝文帝迁都是颇具智慧的著名事件，克服重重障碍，假借“南征”之名，达成迁都目的，把以汉化为中心的改革事业推进到新阶段。孝文帝迁都至图中（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

5 . 西周初年，周公带兵东征，平乱之后“封建亲戚，以藩屏周”。“封建”是指（     ）

A．实行军功制

B．实行宗法制

C．分封诸侯国

D．推行郡县制

7 . 东汉中期以后，中央政权的典型特征是（     ）

A．农民起义风起云涌	B．朝中大将篡夺皇位
C．地方豪强独霸一方	D．外戚宦官交替专权

8 . 如图漫画反映了汉代一位皇帝的治国措施，他是（     ）

A．汉文帝

B．汉景帝

C．汉武帝

D．汉元帝

9 . 据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。”此段文字表现出司马迁认为秦朝统一的意义是（     ）

A．使人民脱离了各诸侯国的统治	B．奠定了封建社会政治制度的基本格局
C．建立了第一个统一的多民族国家	D．使人民生产生活有了安定的社会环境

10 . 西周建立后，为稳固和扩大统治，实行了分封制，史称“封邦建国”。当时周王分封诸侯主要是基于

A．血缘亲疏

B．军功大小

C．财产多寡

D．才能高低