1 . 《周礼·冠义》云:“成人之者,将责成人礼焉也。责成人礼焉者,将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”据此可知,“冠义”
A.强调君臣父子的纲常伦理 |
B.强化修身养性的教育功能 |
C.引导青少年重礼仪立德行 |
D.重视家族关系的和谐有序 |
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2018-05-08更新
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109次组卷
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2卷引用:湖北省荆门市沙洋县沙洋中学2020-2021学年高一1月月考历史试题
2 . 西周推行“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤”的宗法制,其根本目的是
A.划分血缘关系的亲疏 | B.维护和巩固政治联系 |
C.调节贵族之间的矛盾 | D.确立嫡长子继承制度 |
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2018-05-01更新
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75次组卷
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2卷引用:湖北省黄冈市麻城市第二中学2020-2021学年高二3月月考历史试题
3 . “我生不有命在天?”商纣王依恃天命对周人大军压境的形势无所恐惧。然而,大臣祖尹却说:“非先王不相我后人,惟王淫戏用自绝。故天弃我,不有康食。”这说明
A.商代王权与神权结合紧密 |
B.商王荒淫遭贵族阶层反抗 |
C.商人已萌发天命靡常思想 |
D.天命思想与迷信紧密结合 |
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4 . 下图是西周分封示意图,从图中我们可以推断
A.周天子实现了权力高度集中 |
B.同姓封国分布在长江中下游 |
C.政治中心周围多为异姓封国 |
D.周天子对异姓诸侯王存在疑虑 |
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2018-05-01更新
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72次组卷
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4卷引用:湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题
名校
5 . 柳宗元说:周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。关于第一个“制”的说法正确的是
A.其核心是嫡长子继承制 |
B.其内涵是封邦建国,以藩屏周 |
C.指的是中央集权制度 |
D.指的是郡县制 |
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2018-05-01更新
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167次组卷
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14卷引用:湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题
湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一上学期假期历史检测题陕西省安康市第二中学2019届高三第一次模拟考试历史试卷甘肃省武威第十八中学2019届高三第一次月考历史试题辽宁省沈阳铁路实验中学 2018-2019学年高一10月月考历史试题【全国百强校】山东省泰安第一中学2018-2019学年高一10月学情检测历史试题【全国百强校】宁夏银川一中2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古自治区固阳县第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试文科综合历史试卷内蒙古北重五中2018-2019学年度第二学期高二期中考试历史试题山西省大同市铁路一中2018-2019高一上学期第一次月考历史试卷河南省平顶山市郏县第一高级中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题山东省淄博第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题甘肃省武威市民勤县第四中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题广东省惠州市第一中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
6 . 周人继承了殷商对于祖灵保佑的重视,他们进一步认为,“人”的感情也是价值的合理依据。于是,亲情及其向外扩展是人际和谐的基础,血缘及其应有的远近分别是社会秩序的本源。上述材料反映了
A.周人将认同血缘、亲情等作为社会认同的规则 |
B.殷商“重祖”观念是西周宗法思想的基础 |
C.西周将个人情感作为社会价值体系的来源 |
D.西周构建的社会秩序实现了人际间的和谐 |
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2018-04-26更新
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158次组卷
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7卷引用:【全国百强校】湖北省沙市中学2018届高三高考冲刺第一次考试文综历史试题
7 . 春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。这表明春秋时
A.分封制受到冲击 |
B.郡县制已经比较成熟 |
C.封建制取代了奴隶制 |
D.身份等级制度稳定 |
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2018-04-24更新
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43次组卷
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2卷引用:湖北省襄阳市四校(襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中)2017-2018学年高二下学期期中联考历史试题
8 . 在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透。这主要说明分封制
A.有利于扩大疆域 | B.有利于加强中央集权 | C.赋予地方权力过大 | D.促进了民族的交融 |
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9 . 据史书记载,不孝罪是夏朝最严重的犯罪之一,所谓“五刑之属三千,而罪莫大于不孝”。 这一现象反映出
A.宗法关系得到统治者重视 | B.“家天下”观念影响法律制度 |
C.夏朝法律体系还不成熟 | D.在夏朝宗法制已经形成体系 |
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10 . 成书于春秋晚期的《考工记》记载,周朝都城采取“左祖右社”的布局,“祖”为宗庙,是供奉周王室祖先的地方,“社”为社稷,是国家举行大典祭祀土地神和谷神的地方。这一布局反映了当时:
A.森严的宗法等级关系 |
B.“家国同构,家国一体”的统治思想 |
C.“君权神授”思想萌芽 |
D.“天人合一,时空一体”的哲学思想 |
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2018-04-24更新
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244次组卷
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24卷引用:湖北省鹤峰县部分校2021-2022学年高一3月联考历史试题
湖北省鹤峰县部分校2021-2022学年高一3月联考历史试题河北省邯郸市2018届高三第一次模拟考试文综-历史试题河北省邢台市第二中学2018届高三下学期第二次月考文科综合历史试题河南省新乡市2018届高三第二次模拟测试文综历史试题2018年人民版高中历史必修一试题:1.1中国早期政治制度的特点河北省临漳县第一中学2017-2018学年高二3月月考历史试题(已下线)段考模拟高二历史下学期第一次月考(3月)原创B卷安徽省亳州利辛一中2018年高三年级第三次模拟考试历史试题【全国区级联考】山东省枣庄市薛城区2017-2018学年第二学期高二年级期中考试历史试题【全国市级联考】河南省平顶山市2018-2019学年高一上学期第一次月考(9月)历史试题2018—2019学年河北省承德市滦平县第一高级中学高二上学期期末考试预测卷山东省利津一中2018-2019学年高二上学期12月检测历史试卷江西省宁都中学2018-2019学年高一上学期十月月考翠微班历史试题吉林省长春实验高中2019届高三第五次月考文综历史试题【全国百强校】江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考历史试题【全国百强校】吉林省长春实验中学2018-2019学年高三(下)第五次月考历史试卷四川省南充市高坪中学2018—2019学年高二历史暑假试题2020届高考(通用版)历史一轮复习单元练习卷:古代中国经济的基本结构与特点山东省烟台市福山第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题天津市东丽区四合庄中学2019年高三上学期第一次月考历史试题江西省吉安市吉水县第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题江苏省泰州市第二中学2019-2020学高二上学期期中考历史试题(选修)江西省赣州市南康中学2019-2020学年高一12月月考历史试题四川省绵竹中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题