材料一:我国境内出土的原始居民文物
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(1)根据材料一,指出其所属的史料类型,并概括远古时代的中华文化呈现出的特点。
材料二:“文化整合”是文化变为整体的或完全的过程,秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果。追求国家统一,整合多元文化,在春秋战国时期还只是哲人的思想和社会趋势,这种思想与社会趋势到秦汉方变成制度性实现。秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革,建立起中央集权的国家政体……秦亡后,汉代统治集团建立大一统帝国模式。
——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
(2)根据材料二,指出春秋战国以来中国文化不断整合的结果,根据材料二并结合所学知识,简述秦朝“政治变革”的影响。
材料三:唐诗是中国诗歌的一个文化高峰。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
——李白
闲过信陵饮,脱剑膝前横。
——李白
胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
——元稹
携琴上高楼,楼虚月华满。
——李治(唐,女诗人)
(3)材料三中的诗歌反映了唐代怎样的社会风貌?
材料四:东亚国家大量吸收中国文化,是在唐室中衰以后,自此可见,中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书,其典章制度几乎完全由中国移植而去,城市的格局也仿照长安的市坊制建立。
——《东亚文化圈》
(4)根据材料四并结合所学知识,分析东亚国家大量吸收中国文化的原因。
A.没有完成文字的统一 | B.“书同文”的效果有限 |
C.文字系统非常之复杂 | D.统一措施具有灵活性 |
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A.使尉屠睢将楼船之士南攻百越,使监禄凿渠运粮,深入越 |
B.秦时尝破略通五尺道,诸此国颇置吏焉。十馀岁,秦灭 |
C.穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨 |
D.始皇乃使蒙恬通道,自九原抵甘泉,堑山堙谷,千八百里 |
A.表明秦代采取了有效措施巩固中央集权制度 |
B.说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位 |
C.为了解秦代的郡国并行制度提供了实证材料 |
D.证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖 |
1.秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海 2.拨乱诛暴,平定海内,卒践帝祚,成于汉家 3.王者受命,即受天命,受之天命即所谓正统 4.接汉绪,茂育群生,恢复疆宇 |
A.国家大一统局面正式形成 | B.封建专制皇权的形成与发展 |
C.士人的国家认同观念增强 | D.统一多民族国家形成与发展 |
A.凸显专制皇权的政治功绩 | B.巩固儒家倡导的等级秩序 |
C.践行天下一家的文化认同 | D.落实家庭伦理的具有要求 |
A.地方宗族势力强大 | B.文书政治比较严密 |
C.郡县制在全国确立 | D.国家治理体系紊乱 |
“大一统”指国家在政治上的整齐划一,经济制度和思想文化上的高度集中。某历史兴趣小组以“中国历史上的大一统国家治理”为主题开展研究性学习,搜集了以下材料。
材料一
甲:中国古代地方行政区划沿革表
朝代 | 高层政区 | 统县政区 | 县级政区 |
秦 | 郡 | 县 | |
汉 | 州 | 郡 | 县 |
三国两晋南北朝 | 州 | 郡 | 县 |
隋 | 州 | 县 | |
唐 | 道 | 州 | 县 |
五代十国 | 道(方镇) | 州 | 县 |
宋朝 | 路 | 州 | 县 |
元朝 | 行省 | 路、府、州 | 县 |
明朝 | 承宣布政使司(行省) | 府 | 县 |
清朝 | 省 | 道、府 | 县 |
——根据周报鹤《中国地方行政制度史》整编
乙:秦始皇统一文字、货币、度量衡
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丙:明清时期的乡约
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——据《中国历史教学挂图》
材料二 西汉王朝在边疆少数民族集中的地区设置“道”进行管理,而对于归附的边疆少数民族较大的群体设置“属国”进行统辖,在西域、西北、西南、南方边疆少数民族地区根据各地区不同的情况,分别设置了军政机构对少数民族进行管理。唐代延续了汉代这一民族政策,羁縻府州制度便是这一政策在边疆政策治理上的一个创举。
——摘编自马亚楠《浅析中国古代因俗而治的边疆治理政策》
(1)研究本主题时,兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料?
(2)分析说明材料二所反映的特点与研究主题之间的联系。
(3)若进一步探究本主题,你认为还需要从哪一角度补充材料?举例说明。
A.专制和集权导致行政成本增加 | B.形成了完备的法律规范体系 |
C.郡县制已经在全国范围内确立 | D.注重强化对基层社会的控制 |
A.地方宗族势力较为强大 | B.行政制度比较系统 |
C.郡县制在全国范围确立 | D.法律制度非常严密 |