1 . 从图1到图2反映了古代政治文明的一大进步。从制度变革层面来看,体现在( )
A.行政效率大大提高 | B.分权制衡限制专制皇权 |
C.决策程序更加规范 | D.官僚政治取代贵族政治 |
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2021-11-02更新
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150次组卷
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4卷引用:新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2022届高三上学期期中考试历史试题
名校
2 . 据《史记封禅书》记载,秦统一六国之后,政府所属的“祠官”对全国山川的官方祭祀进行了统一安排,关东地区列入官方祭祀的对象有山五川ニ,关西地区则是山七川四。秦朝这安排
A.强化了秦人的统治地位 | B.体现了儒学影响力扩大 |
C.改变了祭祀的社会功能 | D.反映了经济发展的差异 |
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2021-10-28更新
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744次组卷
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12卷引用:广东省湛江市2022届高三10月调研测试历史试题
广东省湛江市2022届高三10月调研测试历史试题河南省部分名校2022届高三上学期阶段测试(四)历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河北省石家庄市元氏县第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题2022届高考历史仿真模拟卷(山东卷)(已下线)专题02秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史夯基训练(二)四川省成都市第七中学2024届高三上学期开学考试历史试题四川省绵阳南山中学2024届高三零诊文综历史试题四川省雅安神州天立高级中学2024届高三上学期零诊模拟考(一)历史试题四川省雅安市神州天立学校2024届高三下学期高考冲刺(四)历史试题河南省信阳市淮滨县新时代学校2023-2024学年高一上学期期中复习历史试题(B卷)
3 . 有事请殹(也),必以书,毋口请,毋羁(羁)请”、“行命书及书署急者,辄行之不急者,日脣(毕),勿敢留,留者以律论之”(大意是有事必须书面请假,不许口头或别人代请,政令文件必须按规定及时传达)《睡虎地秦墓竹简》。材料表明秦代
A.君主专制强化官员唯命是从 | B.文字发展使用日趋成熟简便 |
C.实行严密的文书行政管理 | D.政府部门分工明确运转高效 |
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2021-10-26更新
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228次组卷
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5卷引用:内蒙古通辽市和赤峰市部分学校2022届高三10月联考历史试题
4 . 秦兼并六国之后,建立了以咸阳为中心的道路交通网;东汉的都城洛阳则是“处于中土,平夷洞达,万方幅凑”的交通枢纽。这说明
A.中央加强了对地方的统治 | B.秦汉商品经济的高度发展 |
C.交通是秦汉地方治理核心 | D.国家疆域得到了不断扩大 |
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2021-10-25更新
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213次组卷
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2卷引用:吉林省长春市十一高中2022届高三上学期第一学程考试历史试题
5 . 《史记》载“至秦有天下,悉纳六国礼仪,采择其善,虽不合圣制,其尊君抑臣,朝廷济济,依古以来”。这表明
A.秦王完成统一不合圣制 | B.秦朝完全继承六国礼仪 |
C.六国与秦朝廷人才济济 | D.六国拥有尊君抑臣传统 |
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2021-10-24更新
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165次组卷
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4卷引用:安徽省皖南八校2022届高三上学期第一次联考历史试题
名校
6 . 公元前213年,秦始皇迁徙50万人到南海、桂林、象三郡戍守,与越人杂居;公元前211年,秦始皇又迁3万户居民到北河、榆中,垦田生产。这些措施
A.加强了中央对地方的管控 | B.抵御了匈奴对边疆的侵扰 |
C.缓解了中原地区人口压力 | D.巩固了统一的多民族国家 |
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2021-10-20更新
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619次组卷
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14卷引用:河南省天一大联考2022届高三上学期阶段测试(二)历史试题
河南省天一大联考2022届高三上学期阶段测试(二)历史试题新疆喀什地区疏附县第一中学2022届高三上学期期中考试历史试题黑龙江省龙东地区四校2022届高三上学期期中联考历史试题江苏省淮安市淮安区2021-2022学年高三上学期期中历史试题四川省眉山市仁寿县第二中学2021-2022学年高一11月月考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史(文)试题安徽省六安市六安中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题新疆克孜勒苏柯尔克孜州第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题河南省南阳六校2021-2022学年高二下学期期中历史试题专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要上)湖北省云学新高考联盟学校2022-2023学年高一10月联考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一上学期第二次检测历史试题河南省鹤壁市浚县第一中学2022-2023学年高一上学期开学考试历史试题黑龙省双鸭山市红兴隆第一高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
7 . 贾谊在《过秦论》中曾指出:“周室卑微,五霸既殁,令不行于天下,是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢敝。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上。”这反映出
A.诸侯兼并战争的破坏性 | B.战国时期时局的混乱性 |
C.建立专制集权的必要性 | D.秦统一全国具有可能性 |
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2021-10-17更新
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548次组卷
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13卷引用:2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷(课标全国专用)-必修1-第一单元古代中国的政治制度
2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷(课标全国专用)-必修1-第一单元古代中国的政治制度陕西省延安市黄陵县中学2022届高三上学期期中考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二下学期第三阶段考试历史试题湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高一10月月考历史试题安徽省六安市舒城中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题山东省滨州市邹平市黄山中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题新疆昌吉州2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河南省濮阳市范县第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题河北省石家庄实验中学2021-2022学年高一11月月考历史试题河北黄骅中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题江苏省海安高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一9月月考历史试题
名校
8 . 岭南之坳井入嗪版图后,秦始皇设置了岭南三郡。但与内地诸郡不同的是,岭南三郡采用设“尉”不设“守”的特殊形式,“乃置南海尉以典之,所谓东南一尉也”。这一措施
A.导致秦王朝二世而亡 | B.说明岭南地区政局不稳 |
C.是先秦分封制的延续 | D.不利于现固秦王朝的统一 |
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2021-10-17更新
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183次组卷
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19卷引用:云南省昭通市云天化中学2022届高三上学期摸底测试历史试题
云南省昭通市云天化中学2022届高三上学期摸底测试历史试题百师联盟2021届高三一轮复习联考(二) 新高考卷历史试题河南省新乡市第一中学2021届高三一轮复习考试(二)历史试题新疆昌吉州呼图壁县第一中学2021届高三11月月考历史试题福建省三明市宁化第一中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段考试历史试题重庆市万州第二高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题广东省汕尾市华中师大海丰附属学校2021-2022学年高二9月月考历史试题浙江省台州市书生中学2021-2022学年高二10月月考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史(文)试题江苏省常州市武进区礼嘉中学2021-2022学年高二10月阶段调研历史(文)试题江苏省盐城市响水中学2021-2022学年高一上学期第一次学情考试历史试题江苏省无锡市太湖高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题安徽省滁州市定远县炉桥中学2021-2022学年高一10月月考历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高二上学期期中考历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山东省泰安市肥城市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 科学地实施文化遗产保护,是现代化国家张扬民族精神,促进可持续发展的文化诉求。阅读材料,回答问题。
根据材料并结合所学知识,以“长城”为主题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
材料一
材料二 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!
——1935年《义勇军进行曲》
材料三
——1935年10月《清平乐·六盘山》
根据材料并结合所学知识,以“长城”为主题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
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名校
10 . 2002年4月,湖南省文物考古研究所对龙山县里耶战国至秦代古城遗址进行挖掘,出土大量秦代简牍。如图为一片记载户籍的简牍,作为课役的依据,其释文为“东成户人士五夫”,其妻子名“沙”,两个女儿名为“泽若”和“伤”。这可以说明秦代
A.赋役标准趋向单一 | B.中央对地方控制力加强 |
C.小农经济开始形成 | D.隶书已成全国统一文字 |
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