A.多样性 | B.凝聚性 |
C.吸纳性 | D.连续性 |
A.分封制度从形成到逐渐瓦解 |
B.秦统一中国与秦朝的暴政 |
C.休养生息政策的实行与延续 |
D.中央集权制度开创与加强 |
A.移入居民,徙六国豪强充实边疆 | B.设置州县,地方长官由政府任免 |
C.修筑长城,防止少数民族的入侵 | D.怀柔政策,借儒学实现文化融合 |
A.郡国并行制 | B.三省六部制 | C.三公九卿制 | D.二府三司制 |
材料一 (秦国)其固塞险,形势便,山林川谷美,天材之利多,是形胜也。入境,观其风俗,其百姓朴,其声乐不流污,其服不佻,甚畏有司而顺,古之民也。及都邑官府,其百吏肃然,莫不恭俭、敦敬、忠信而不梏,古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于公门,归于其家,无有私事也;不比周,不朋党,倜然莫不明通而公也,古之士大夫也。观其朝廷,其朝间听决,百事不留,恬然如无治者,古之朝也。故四世有胜,非幸也,数也。
—《荀子·强国》
材料二
(1)根据材料一,概括秦国能兼并六国的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明图一到图二的变化所反映的历史趋势,并对这一趋势进行简要的评价。
A.秦朝开始实行郡县制度 | B.秦汉注重史学研究和编撰 |
C.商周时期中央集权弱化 | D.秦汉国家治理水平的提升 |
材料一 “道之以政,齐之以刑,民免而无耻:道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
——《论语·为政》
材料二 “圣人之治化也,必刑政相参焉。太上以德教民,而以礼齐之,其次以政焉。导民以刑,禁之刑,不刑也。化之弗变,导之弗从,伤义以败俗,于是乎用刑矣。”
——《孔子论语——刑政》
材料三 前代国祚(国祚指国运)所以长久者,莫不封建诸侯,以为磐石之固。秦并六国,罢侯置守,二世而亡:……封建之法,实可遵行。
——《唐会要·封建杂录上》
材料四
(1)归纳材料一、二中儒家的治国思想。
(2)指出材料三主张施行哪种政治制度,并概括其理由。
(3)根据材料四,指出秦朝、汉初分别采取什么制度管理地方?汉初实行的这一制度产生了什么影响?、
A.旨在促进区域经济均衡发展 | B.有利于贵族等级制的重构 |
C.消除了地方割据势力的基础 | D.有利于建立中央集权政治 |
A.标志着贵族政治结束 | B.加强对地方的控制管理 |
C.推动各民族开始交流 | D.创新了地方的管理模式 |
历史犹如色彩斑斓的万花筒,不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》(共六册)将中国历史做了如下分期。
时期 | 特征 |
秦汉 | 帝国的成立 |
魏晋南北朝 | 分裂与融合的时代 |
隋唐 | 世界帝国开明开放 |
宋 | 文治昌盛武功弱势 |
明 | 多重性格的时代 |
中国近代史 | 危局与变革 |