1 . 公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的两端，两国之间主要通过丝绸之路交流往来。下图是汉朝与罗马帝国交往主要路线示意图，据此可以推断（     ）

A．罗马帝国和汉朝之间已经互通使节	B．甘英出使大秦，开辟了陆上丝绸之路
C．海陆丝绸之路都是中西交往的要道	D．罗马帝国与汉朝有直接的经贸交流

2 . 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是（     ）

A．恩泽诸侯贵族

B．增加国家税收

C．实现民族交融

D．削弱王国势力

4 . 《九章算术》收录了246个数学问题的运算程序，主要反映的是中国先民在生产劳动、丈量土地和测量容积等实践活动中所创造的数学知识。这说明中国古代科技（     ）

A．服务于农业生产	B．注意观察与实验
C．已然领先于世界	D．体现出重农抑商

5 . 公元2世纪初，留心工艺制造的宦官蔡伦总结了民间造纸的经验，改良了造纸技术，使造纸业快速发展。下列对此理解正确的是（     ）

A．蔡伦是造纸术的发明者	B．造纸术的发明不晚于东汉
C．蔡伦改进造纸术不可信	D．纸是东汉时主要书写材料

7 . 汉武帝时，在全国置十三州，每州派刺史一人。刺史受中央御史中丞直接管辖，主要监察郡守、强宗豪右和诸侯王。这表明汉武帝（     ）

A．旨在整顿官僚队伍	B．加强对地方的控制
C．扩大汉朝疆域范围	D．意图提升行政效率

8 . 数学史专家钱宝踪深入研究《九章算术》后，认为其编纂者对待数学的态度是：掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题；数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。对此，下列理解正确的是（     ）

A．古代科技研究具有实用性的特点	B．古今科技研究推崇“适度”原则
C．数学理论研究是古代学者薄弱点	D．数学知识很难适用于生活实践

9 . 三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度（     ）

A．利于加强控制地方	B．旨在终结丞相制度
C．有利于加强皇权	D．加速了西汉的灭亡

10 . 三国时期学者孟康解释“中朝”说：“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度（     ）

A．结束了宰相制度	B．有利于中央权力加强
C．是西汉衰落的根源	D．有助于加强皇权专制