A.是研究汉代对西域管辖的一手资料 | B.是研究南宋活字印刷术的珍贵史料 |
C.直接佐证了汉代地理知识认知状况 | D.需与汉代的地理志书互相考证使用 |
A.实现了思想的统一 | B.削弱了王国的势力 |
C.加剧了地方财政危机 | D.导致铸币权收归中央 |
材料一 秦国,其公族原出东夷,西迁后长期与戎狄杂处,被目为戎狄。“好马及畜,善息养之”,传到襄公时,以护送平王东迁有功而受封为诸侯,并授之周人的故土——“岐以西之地”。到秦缪公之时,国势强盛,取得了“益国十二,开地千里,遂霸西戎”的霸业。此时的秦缪公,在与戎王使者由余对话时,俨然“以诗书礼乐法度为政”的中国自许。
——据田广林 任妮娜《从夷夏异制到华夷一体》整理
材料二 敦煌便是国际文化进入的大门,……从地理上看,天山东部像一座半岛,遥遥相望的敦煌犹如一座灯塔,为“日款于塞下”的商胡贩客领航、指路;……成为“华戎所交一都会也”……唐代敦煌的变化更为深刻……在丝绸之路上的作用已不亚于国都。……敦煌不仅是发号施令的行政中心、国际贸易市场,也是佛门圣地……更为精彩的是,壁画和塑像反映出不同文明在碰撞中悄悄地改变着。
——张传玺等《中华文明史》第三册
(1)春秋战国时期,各少数民族出现华夏认同观念。根据材料一概括秦国这一观念形成的主要原因。结合所学,概述秦朝建立后顺应这一观念在南部和西南部地区采取的措施。
(2)读材料二图,写出敦煌所在位置的数字标号。根据材料二并结合所学,指出敦煌开始成为“发号施令的行政中心”的相关史实,并概述敦煌凸显的“华戎所交”产生的积极影响。
A.郡国并行 | B.任用酷吏 |
C.独尊儒术 | D.均输平准 |
①联合西域共同打击匈奴 ②派张骞出使西域
③设置河西四郡管理西域 ④开通丝绸之路加强联系
A.①③ | B.②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
①奠定大一统中央集权国家治理的基本模式 ②北方人民南迁促进江南经济的蓬勃发展
③均对北方匈奴势力采取过大规模军事行动 ④西汉为发展农业生产技术出现《农政全书》
A.①②③ | B.①③ | C.②③④ | D.①④ |
材料一 百代都行秦政治;……汉,是帝国制度成功的实践者。这个王朝享国达四百多年之久,……,在世界上唯有同时代的罗马帝国可以相提并论,在历史上则只有后期的大唐帝国可以并驾齐驱。这是一个历来被中国史家和作家极度恭维的朝代,它甚至被视为我们民族的代表和象征(汉人、汉语、汉字、汉学)。它创造的典章制度被多个朝代沿用,它留下的文化遗产至今让人叹为观止。
——易中天《帝国的终结》
材料二
(1)指出“秦政治”的主要内容。结合所学知识,指出汉武帝时期在政治方面对“帝国制度”实践的表现。
(2)指出唐太宗的民族政策。根据如图并结合所学,举例说明唐太宗对突厥、吐蕃的措施及影响。
A.经营河西,设立四郡 | B.出击匈奴,刻铭燕然 |
C.甘英奉命,出使大秦 | D.倭国来朝,御赐金印 |
A.联合西域诸国夹攻匈奴 | B.夺取了河西走廊地区 |
C.设置了西域都护府 | D.开辟了中西交通道路 |
材料一 西汉初年,西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期,改变对匈奴的消极防御政策,积极发动对匈奴的反击战争,进而把西北边防和西北开发结合在一起,修筑西北边塞,移民实边,屯田拓荒,完善行政建置……中原汉族和游牧民族在共同的生产生活中也逐渐融合起来,使西北少数民族逐渐摆脱了单一化的游牧经济,趋向定居生活,对于西北少数民族的进步是有深刻影响的。
——冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和经略西北边疆的政策》
材料二 1950年11月下旬,长津湖战役中,美军南逃沿途被这样的情景震惊:一排排志愿军战士俯卧在摄氏零下40度的阵地上,手握钢枪、手榴弹,保持着整齐的战斗队形和战斗姿态,仿佛是跃然而起的“冰雕”群像。
——王根成《“冰雕连”:钢铁铸就的意志》
(1)根据材料一,结合所学,指出汉武帝时期在西北反击战争中的杰出将领,并概括汉武帝西北政策的积极影响。
(2)根据材料二,结合所学,指出“冰雕”群像情景出现的战争名称及中国参战的根本目的,并概括这一战争胜利的意义。