1 . 书籍的力量。

书籍是传播知识的工具，是传承文化的载体，是推动人类社会进步的力量。某校“青史社”开展关于“书籍的力量”的历史主题学习，设计活动如下

(1)活动一：寻找人类文明早期书籍。将下列书籍与地图所示文明区域相匹配。（填涂字母）

A.居延汉简	B.纸草书卷	C.泥版文书
（《永元器物账》）	（《亡灵书》）	（苏美尔语辞典）

(2)活动二：了解印刷书的诞生。阅读下列材料，回答问题。

①镌刻者于木板上刻字，刻成之后，每板皆依次编号，印就则付以书。

②用胶泥刻字，每字为一印。欲印则密布字印作板，一板印刷，一板已自布字。

③（蔡）伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸，自是莫不从用。

④泰西谷登堡以铅活字版印书，其法以机压之，一压即成。

①按技术发明或改进的时间先后，将上述材料排序，正确的是（单选）
A.①②③④   B.①③④②   C.③④①②   D.③①②④
②记载材料②这一技术的文献是（单选）
A.《齐民要术》   B.《梦溪笔谈》   C.《徐霞客游记》   D.《农政全书》
(3)活动三：感悟“书籍的力量”。根据下列图文信息，完成表格。（填涂字母）

A.《四书章句集注》书影	B.《马可·波罗行纪》书影	C.《天体运行论》书影
D.《法国民法典》书影	E.《国富论》书影	F.《共产党宣言》书影
书籍	书籍的力量
①	元朝以后成为科举考试的主要答题标准
②	标志着现代经济学的诞生
③	以“日心说”取代“地心说”，建立新宇宙观
④	世界性法律体系“大陆法系”的代表
⑤	标志着马克思主义的诞生

2 . 目录呈现了一本书的结构和内容，也透露出丰富的历史信息。若将不同时期的史书目录进行比较，还能体现史学的变迁。

材料一：司马迁《史记》目录（部分）

五帝本纪第一	夏本纪第二	殷本纪第三	共12本纪
三代世表第一	十二诸侯年表第二	六国年表第三	共10表
礼书第一	乐书第二	律书第三	共8书
吴太伯世家第一	齐太公史家第二	鲁周公史家第三	共30史家
伯夷列传第一	管晏列传第二	老子韩非列传第三	共70列传

材料二：吕思勉《中国通史》目录（部分）

——1939年第一版

上编中国文化史（共18章）	下编中国政治史（共36章）
第一章婚姻	第二十二章夏商周的事迹
第二章族制	第二十三章春秋战国的竞争和秦国的统一
第三章政体	第二十四章古代对于异族的同化
第四章阶级	第二十五章古代社会综述
第五章财产	第二十六章秦朝治天下的政策
……	……
第十八章宗教	第五十四章革命途中的中国

(1)填空题
司马迁撰写的《史记》，以______、表、______、世家、______的形式，叙述了上起______、下至______年间约三千年的历史，首创了______体裁。
(2)作为一部历史正剧，《汉武大帝》的编剧主要依据《史记》和《汉书》等历史著作，说明（单选题）

A．这两部著作所述史实是绝对的信史	B．这两部著作提供唯一有价值的史料
C．这两部著作具有很高文献史料价值	D．影视作品的史料价值不亚于文献史料

(3)请根据目录，从体例、内容两个方面比较两部史书的相同与不同之处。
(4)结合两部史书的成书时代背景，谈谈你对两部史书异同的看法？