名校
1 . 据《晋书•食货志》记载:“及黄初二年(221年),魏文帝罢五铢钱,使百姓以谷帛为市。至明帝世,钱废谷用既久……”此现象出现的原因是
A.北魏商品经济不发达 | B.社会动荡,经济破坏 |
C.五铢钱出现急剧贬值 | D.政府大力提倡实物交易 |
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2017-11-02更新
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229次组卷
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8卷引用:【全国百强校】江西省高安中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题
【全国百强校】江西省高安中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题云南民族大学附属中学2017-2018学年高二10月月考历史试题【优选整合】人教版高中历史必修二第3课 古代商业的发展(练习)第五单元第15课货币的使用与世界货币体系的形成练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选修一山东省济南第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都南开为明学校2020-2021学年高一3月月考历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第15课货币的使用与世界货币体系的形成(第1课时)新疆乌鲁木齐市第八中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
名校
2 . 西晋末年,匈奴单于刘渊自称汉朝刘姓子孙,以复汉为名,建立汉政权,同时,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉三祖五宗(西汉、东汉、蜀汉8位皇帝)神主而祭之。对刘渊尊汉的合理解释是
A.反映了汉朝在历史上影响巨大 | B.表明刘渊企图统治全国的野心 |
C.尊汉的目的在于获取政治资本 | D.刘渊提倡学习汉族的先进文化 |
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2017-05-13更新
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253次组卷
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7卷引用:江西省景德镇市2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
3 . 南北朝时期,南朝君主面对强大的地方豪强势力,一方面派皇家子弟到地方出任各州的牢事行政长官——刺史;另一方面又派出身低微、品级低下的官员到地方各州出任典签。典签职微权重,“一州之事,悉以委之”,州镇要事须典签批准方能实行,“诸州闻有典签,不闻有刺史”。上述史实表明南朝
A.皇室贵族势力下降 | B.地方权力收归中央 |
C.中央集权衰落 | D.庶族地主政治地位提升 |
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2017-04-02更新
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68次组卷
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4卷引用:2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二下学期期中考试历史试卷
4 . 阅读下列材料:
材料一 范缜(约450—515)在《神灭论》中指出人的神(精神)和形(形体)是互相结合的统一体:“神即形也,形即神也,形存则神存,形谢则神灭。”范缜的《神灭论》一发表,朝野为之哗然、震惊。于是出现了竟陵王萧子良凭借宰相的权力,慌忙调集众僧名士,软硬兼施,轮番围攻范缜。但由于他们讲不出象样的道理,尽管人多势众,也没有压倒坚持真理的范缜。
材料二 土地革命战争时期,井冈山革命根据地建立之后,毛泽东同志曾经对农村社会作过多次调查,发现迷信十分盛行。由于迷信的严重存在,使得老百姓面对自己的苦难非常麻木,不利于土地革命的开展。一份关于革命前兴国社会的情况调查说:“兴国的迷信鬼神,可说应有尽有,一年三百六十五天,没有一天不是在迷信鬼神中”。调查者举正月的例子说,“……还有一种茅山,人家病了,他们假借招魂的法子惑众,是男人化装女人,口唱淫词……丑态百出,一股流氓赤膊鬼,趋之若鹜,这是一种最坏的东西。对此,红军和苏维埃政府开展了反对迷信思想和反对迷信活动的斗争。
阅后请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识,分析《神灭论》的发表使“朝野为之哗然、震惊”的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出根据地开展反迷信活动斗争的原因。
(3)据此谈谈你对反迷信斗争的认识。
材料一 范缜(约450—515)在《神灭论》中指出人的神(精神)和形(形体)是互相结合的统一体:“神即形也,形即神也,形存则神存,形谢则神灭。”范缜的《神灭论》一发表,朝野为之哗然、震惊。于是出现了竟陵王萧子良凭借宰相的权力,慌忙调集众僧名士,软硬兼施,轮番围攻范缜。但由于他们讲不出象样的道理,尽管人多势众,也没有压倒坚持真理的范缜。
材料二 土地革命战争时期,井冈山革命根据地建立之后,毛泽东同志曾经对农村社会作过多次调查,发现迷信十分盛行。由于迷信的严重存在,使得老百姓面对自己的苦难非常麻木,不利于土地革命的开展。一份关于革命前兴国社会的情况调查说:“兴国的迷信鬼神,可说应有尽有,一年三百六十五天,没有一天不是在迷信鬼神中”。调查者举正月的例子说,“……还有一种茅山,人家病了,他们假借招魂的法子惑众,是男人化装女人,口唱淫词……丑态百出,一股流氓赤膊鬼,趋之若鹜,这是一种最坏的东西。对此,红军和苏维埃政府开展了反对迷信思想和反对迷信活动的斗争。
阅后请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识,分析《神灭论》的发表使“朝野为之哗然、震惊”的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出根据地开展反迷信活动斗争的原因。
(3)据此谈谈你对反迷信斗争的认识。
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2016-12-12更新
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628次组卷
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3卷引用:2014届江西省南昌二中高三一次月考历史试卷
真题
名校
5 . 北魏时,贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。这表明
A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化 |
B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展 |
C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步 |
D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变 |
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2016-11-27更新
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3690次组卷
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88卷引用:江西省南昌市第十中学2016-2017学年高一下学期第二次月考(5月)历史试题
江西省南昌市第十中学2016-2017学年高一下学期第二次月考(5月)历史试题2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(海南卷精编版)2016届高三高考联考模拟试题分项版专题6历史试卷2016-2017学年广东省蕉岭县蕉岭中学高二上期开学考试历史试卷2017届山西省太原市外国语学校高三第一次月考文综历史试卷2017届山东省莱芜市一中高三上期第一次月考(10月)历史试卷2017年海南省海口市高考模拟考试历史试卷福建省莆田第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题(普通班)黑龙江省虎林市高级中学2016-2017学年高一5月月考历史试题河北省景县中学2017-2018学年高二开学摸底考试历史试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:2.秦汉隋唐内蒙古集宁一中2018届高三上学期第一次月考历史试题山东省淄博第一中学2018届高三上学期开学考试历史试题辽宁省庄河市高级中学2017-2018学年高二10月月考历史试题陕西省渭南市尚德中学2018届高三第二次月考历史试卷广西钦州市灵山中学2018届高三年级10月份考试历史试卷辽宁省喀左县蒙古族高级中学2018届高三上学期第三次月考历史试卷 2016-2017学年高中历史人教版必修三 第三单元古代中国的科学技术与文学艺术 单元测试广东省广州市增城区荔城中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修二 第一单元 第1课 发达的古代农业 同步练习宁夏回族自治区青铜峡市高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题山东省东营市第一中学高二2017-2019学年第二学期开学考试历史试题(已下线)《小题狂刷》2017-2018学年高一历史人教必修2-狂刷01 发达的古代农业福建省泉州市泉港区第一中学2017-2018学年高二年下学期第一次(4月)月考历史试题河南师范大学附属中学2017-2018学年下学期高一4月月考历史试题山西省大同三中2017-2018学年高一下学期4月月考历史试题安徽省滁州市民办高中2017-2018学年高一下学期第二次月考历史试题(已下线)《高频考点解密》—解密04 农业的主要耕作方式和土地制度2019届高三高考真题训练——人民版必修二 专题一 古代中国经济的基本结构与特点山西省阳高县第一中学2016-2017学年高一下学期模块结业考试二历史试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省阜新二高2017-2018学年高二上学期期末考试历史试卷【全国百强校】山西省太原市第五中学2018-2019学年高二上学期10月月考历史(理)试题【全国百强校】天津市新华中学2018—2019学年高二上学期第四次月考历史试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题2 中国古代的经济制度 教学案2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(海南卷参考版)【全国百强校】山西省平遥中学2018-2019高一下学期期中考试历史试卷海南省万宁中学2018-2019学年高一(下)期中历史试卷四川省泸县第四中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题【全国百强校】北京师范大学附属中学2018-2019学年高一年级下学期期中考试历史试卷【全国百强校】北京师大附中2018-2019学年高一年级下学期期中考试历史试卷(选考)福建省三明一中2019届高三暑假第一次返校历史试题贵州省黔南布依族苗族自治州都匀一中2016-2017学年高二开学质检(3月)历史试题四川成都龙泉中学2016-2017学年度高一下学期暑假作业:历史综合训练试题(一)2019-2020学年福建省三明一中高三(上)第一次月考历史试卷山西省汾阳市第二高级中学2018-2019学年高一下学期第三次周练历史试题2020届历史高考第一轮复习:秦汉至魏晋南北朝时期练习题湖北省宜昌市葛洲坝中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省武威第一中学2019年高三上学期期中考历史试题河北省承德市第一中学2019-2020学年高二3月月考历史试题四川省雅安市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题河北省衡水市第十四中学2019-2020学年高一下学期第一次月考历史试题贵州省黔西南州兴仁市凤凰中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题福建省三明市永安市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021届高三上学期第二次质量检测历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江苏省盐城市东台市创新学校2020-2021学年高一9月检测历史试题陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题青海省西宁市青海湟川中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题四川省南充市阆中中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题四川省南充市李渡中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题四川省成都市蒲江县蒲江中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题四川省雅安市雅安中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融四川省内江市第六中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题甘肃省庆阳第六中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点04魏晋南北朝的民族融合与政权分立黑龙江省牡丹江市第三中学2022届高三上学期第一次月考历史试题浙江省杭州八校联盟2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题 黑龙江省哈尔滨市尚志市尚志中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题广东省汕头市金山中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题专题02 古代中国的经济-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题09 近代中国的经济-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)四川省泸县第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题(已下线)第8课从三国至隋唐的文化(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)专题02古代中国的经济-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题09近代中国的经济-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)山西省运城市稷山县稷山中学2023届高三上学期第一次月考历史试题四川省乐山市峨眉第二中学2022-2023学年高二10月月考历史试题黑龙江省佳木斯市建三江七星农场第二中学2023届高三上学期第二次月考历史试题河北省唐山市滦南县第二高级中学2023届高三上学期第一次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学附属中学2024届高三上学期开学考试历史试题新疆伊犁州霍城县江苏中学2024届高三上学期开学摸底考历史试题湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题四川省射洪中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题河南省焦作市第一中学2024届高三9月质量检测历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(北京专用)
6 . 【历史―选修4:中外历史人物评说】
材料一诸葛亮之为相车也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;……可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。
材料二古往今来,人们却津津乐道于诸葛亮未出草庐已三分天下的史话,殊不知,“三分天下”的实质就是分裂。诸葛亮“联吴抗曹”,亲自导演的赤壁大战最终烧出了三国鼎立的分裂局面,但蜀汉在与曹魏长期的对抗中,无论是政治、经济、文化还是综合国力都显得力不从心。诸葛亮为执行以分裂为宗旨的三国鼎立,在蜀汉实行的是“全民皆兵”的战争经济政策,对蜀汉百姓进行了残酷的压榨,特别是对少数民族的剥削更是空前残酷,这一切最终使得蜀汉经济崩溃,人口锐减不足原来的十分之一,并导致了蜀汉仅有42年的短命历史。
——摘自范文琼《重评诸葛亮的历史功过》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析诸葛亮为什么能够赢得普遍赞誉。
(2)根据材料二概括诸葛亮的过失。
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2016-11-27更新
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138次组卷
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5卷引用:2015届江西赣州市高三上期期末历史试卷
名校
7 . 在南朝皇权伸张时,策试成为君主选官用人常用之制;北朝进行了比南朝更为隆重的策试,北朝后期,还出现了被举荐者因策试未过而落选的情形,士人自由投考的情形也较南朝更多。这反映出
A.南朝的制度已落后于北朝 | B.科举制度的正式确立 |
C.北朝的制度进化更显生机 | D.门阀世族势力的强化 |
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2016-11-27更新
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204次组卷
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7卷引用:江西省吉安市第三中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
名校
8 . 新中国成立后,面对错综复杂的国际形势,叶剑英援引历史典故说:“魏、蜀、吴三国鼎立,诸葛亮的战略方针是‘东联孙吴,北拒曹魏’,可以参考。”这一外交思路最有可能出现在20世纪
A.50年代初期 | B.60年代初期 | C.70年代初期 | D.80年代末期 |
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2016-11-27更新
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239次组卷
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19卷引用:2015-2016学年江西南昌二中高二下期中历史试卷1
2015-2016学年江西南昌二中高二下期中历史试卷12015-2016学年江西南昌二中高二下期中历史试卷2江西省抚州市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题2016届重庆市第一中学高三3月月考文综历史试卷2016届湖北省武汉市高中毕业班2月调研文综历史试卷2016届重庆一中高三3月月考文综历史试卷2016届宁夏六盘山高中高三第二次模拟文综历史卷2017届四川省成都市树德中学高三10月月考文综历史试卷2016-2017学年新疆石河子第一中学高一下学期周测(2.24)历史试卷辽宁省大连海湾高级中学2017-2018学年高二开学考试历史试卷河北省定州中学2017-2018学年高一(承智班)上学期第二次月考历史试题重庆市江津长寿巴县等七校2016—2017学年度第二学期期末七校联考高一历史试题【全国校级联考】辽宁省沈阳市郊联体2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题云南省河口县一中2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题重庆市第八中学2015-2016学年高二下学期期末考试文科综合历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第五单元第14课当代中国的外交限时训练2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第14课当代中国的外交(第2课时)(已下线)2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)-热点08 “22”年度周年纪念
9 . 【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一:毛泽东之所以肯定曹操,恐怕也缘于二人在诸多方面有着逼真的“形似”乃至“神似”之处。举其大端,譬如叱咤风云、临危不惊的军事才干,气壮山河、舍我其谁的政治抱负,直抒情怀、气魄雄伟的诗词文赋等等……即使在个性、气质上,二人也有着某种相似之处。
——宋培宪《毛泽东与(为曹操翻案)》
材料二:“涂巷中小儿薄劣,其家所厌苦,辄与钱令聚坐听说古话。至说三国事,闻刘玄德败,辄蹙眉,有出涕者,闻曹操败,即喜唱快。”
——北宋·苏轼《志林》
材料三:《三国演义》善于通过战争的描写来展现人物的性格。赤壁之战中的人物很多。重点只有几个。在决策阶段,作者着力写诸葛亮和周瑜,在决战阶段,则突出了曹操。……小说中的曹操经过各个时代的艺术加工,已成为统治阶级权臣的形象,是极端利己主义者的典型,成为古今奸雄中的第一奇人,他的突出特点是奸诈,小说同时写出了他的雄才大略。
——《从<赤壁之战>看曹操奸绝、关羽义绝、孔明智绝——浅析(三国演义)的战争描写》普通高中课程标准实验教科书(语文必修5)
(1)材料一是怎样评价曹操的?
(2)结合宋元时代背景分析为何会出现材料二、三中对曹操的贬低评价?你认为评价历史人物的关键是什么?
材料一:毛泽东之所以肯定曹操,恐怕也缘于二人在诸多方面有着逼真的“形似”乃至“神似”之处。举其大端,譬如叱咤风云、临危不惊的军事才干,气壮山河、舍我其谁的政治抱负,直抒情怀、气魄雄伟的诗词文赋等等……即使在个性、气质上,二人也有着某种相似之处。
——宋培宪《毛泽东与(为曹操翻案)》
材料二:“涂巷中小儿薄劣,其家所厌苦,辄与钱令聚坐听说古话。至说三国事,闻刘玄德败,辄蹙眉,有出涕者,闻曹操败,即喜唱快。”
——北宋·苏轼《志林》
材料三:《三国演义》善于通过战争的描写来展现人物的性格。赤壁之战中的人物很多。重点只有几个。在决策阶段,作者着力写诸葛亮和周瑜,在决战阶段,则突出了曹操。……小说中的曹操经过各个时代的艺术加工,已成为统治阶级权臣的形象,是极端利己主义者的典型,成为古今奸雄中的第一奇人,他的突出特点是奸诈,小说同时写出了他的雄才大略。
——《从<赤壁之战>看曹操奸绝、关羽义绝、孔明智绝——浅析(三国演义)的战争描写》普通高中课程标准实验教科书(语文必修5)
(1)材料一是怎样评价曹操的?
(2)结合宋元时代背景分析为何会出现材料二、三中对曹操的贬低评价?你认为评价历史人物的关键是什么?
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593次组卷
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2卷引用:2011届江西省吉安市高三第三次模拟考试文综历史卷
10 . “非淡泊无以明志非宁静无以致远”是诸葛亮的名句;“羽扇纶巾”“躬耕南阳”“借东风”是文艺作品对诸葛亮的描述。根据这些材料判断诸葛亮应该属于哪个学派?
A.儒家学派 | B.道家学派 | C.法家学派 | D.墨家学派 |
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