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解析
| 共计 8 道试题
1 . 下列关于3世纪到6世纪晚期我国历史发展的阶段特征的表述,不正确的是(     
A.战乱不断,始终处于分裂状态B.士族专权,门阀政治凸显
C.民族交融,分裂中孕育统一D.思想活跃,呈现多元特征
2022·辽宁·高考真题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。


   

——摘编自李静、于晋海:《民族交往交流交融及其心理机制研究》


结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
2022-10-27更新 | 3587次组卷 | 23卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷02(河南、山西、云南、新疆、西藏专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 两晋南北朝时期,出现“关中之人,戎狄居半”,但汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人,少数民族“崇尚儒学,明达政事”,汉族也“纳四夷之乐”。反映了当时 (     
A.汉族政权强制少数民族汉化B.平等互助和谐的民族关系
C.统一的多民族国家开始形成D.民族融合强化了文化认同
2022-07-22更新 | 747次组卷 | 23卷引用:西藏拉萨市第二高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
4 . 三国时期,魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期,北朝认为它就是中国,南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国,北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期
A.专制主义中央集权的加强B.儒佛道之间交汇融通
C.经济重心转移到南方地区D.大一统观念深入人心
2022-05-30更新 | 2474次组卷 | 27卷引用:西藏林芝市第二高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试文综历史试题
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5 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。请你根据所学知识判断下面示意图反映历史时期的阶段特征是
A.国家产生和社会变革B.中华文明的起源
C.政权分立与民族交融D.社会繁荣与开放
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 有学者指出,纵观中华民族的发展史,不难看出这样一条轨迹:先秦时期的民族交融,促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现。魏晋南北朝的民族交融,带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。对此理解正确的是
A.先秦和魏晋南北朝时期社会动荡B.中国历史有两次分裂与统一
C.民族交融为统一和繁荣奠定基础D.隋唐是中国历史发展的顶峰
2021-02-28更新 | 667次组卷 | 18卷引用:西藏昌都市第三高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 一位同学参加江苏卫视《一站到底》节目网上答题,他回答的题目是:对三国鼎立局面的评价,下列说法正确的是
A.战乱频繁,社会经济没有任何发展
B.封建国家的分裂推动了社会进步
C.局部统一,为全国统一创造了条件
D.破坏了民族关系,不利于民族交融
共计 平均难度:一般