A.五胡入主中原改变了民族的分布 | B.五胡促进中原汉族人民南迁开发江南 |
C.充满活力的少数民族先进于汉民族 | D.北方在战乱和流徙中实现了民族大交融 |
A.宗法制度发展完善得愈加系统严密 | B.九品中正制强调出身门第血缘纯正 |
C.民族之间的文化认同渐成时代潮流 | D.门第观念不影响胡汉之间通婚关系 |
材料 西晋末年内迁少数民族分布示意图
(1)根据材料并结合所学知识,指出3-6世纪我国民族迁徙的主要特点并简要分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识,围绕“人口迁徙与文化交融”展开论述。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)
A.经济重心南移 | B.农业生产恢复 |
C.社会分工扩大 | D.民族交融加强 |
A.社会稳定,经济繁荣 | B.北民南迁,南方崛起 |
C.政权稳固,国家一统 | D.社会动荡,民族交融 |
北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
A.经济重心南移 | B.农业生产恢复 |
C.民族交融加强 | D.社会分工扩大 |
A.制度创新加强中央集权 | B.冗官泛滥削弱统治力量 |
C.分裂时期暗含统一因素 | D.郡县制度符合时代潮流 |
A.应搜集证据尽量避免定论 | B.要以正统价值观为评价标准 |
C.应尝试价值标准的多元化 | D.受评价人的立场影响 |
A.削弱了农民对地主的依附关系 | B.加速了社会各阶层之间的流动 |
C.促进了自耕农经济的迅速发展 | D.推动了封建大土地所有制发展 |
材料一 魏晋统治者为了扩充军队,增补劳动力,通过强制和招引,迫使匈奴、羯、氐、羌、鲜卑5个少数民族向南迁徙,史称“五胡内迁”。“五胡内迁”加速了各族社会的文明开化,不但各“胡”族大量吸收了汉族的农业文明,而且以自己的草原文明影响着汉人,从而给中华文明注入了新的活力。自西晋末年至南北朝时期,又出现了罕见的“北人”南下的现象。当时, 一度存在多个相互故对的歧权,每个政权的内部又存在多个故时势力,“胜者 为王败者寇”,大批被流放贬逐的“流人”被迫迁往偏远地区。
——摘编自李春光《中国历史上的人口流动(三)》
材料二 从公元2世纪中叶起,罗马皇帝为了获得兵源税款,允许大量的日耳曼人进入帝国领土,并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。目耳曼人的整个部落,都带着妻子儿女和全部家当,登上征途。4至6世纪的大迁徙运动,日耳曼人占据罗马帝国的领土,以征服者的姿态,建立主国定居于此。日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各王国,尽管大小不等,但都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的,他们本身所固有的一些传统,恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素。
——摘编自张淑清《日耳量人大迁徙及其深远影响》
(1)根据材料一,概括魏晋南北朝时期人口流动的表现,并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料二,概括目耳曼人迁徙的特点。结合所学知识,归纳“五胡内迁”和日耳曼人迁徙共同的积极影响。