名校
1 . 如表可以直接用来研究( )
某一时期我国北方及西南部分地区统治者族属表
某一时期我国北方及西南部分地区统治者族属表
所属 民族 | 匈奴 | 鲜卑 | 羯 | 氐 | 羌 | 賨( Cong) | 汉 |
政权 名称 | 前赵、 北凉、夏 | 前燕、后燕、南燕、南凉、西秦 | 后赵 | 前秦、 后凉 | 后秦 | 成汉 | 前凉、北燕、西凉 |
A.三国时期的政权鼎立 | B.魏晋时期的民族交融 |
C.唐朝后期的藩镇割据 | D.五代十国的更迭分立 |
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2022-08-03更新
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116次组卷
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4卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)
名校
2 . 道武帝(拓跋珪)入主中原以后,面对人口众多的汉族地区,一开始就采取了田租户调的封建剥削方式。拓跋部贵族面临封建经济的汪洋大海,他们圈占、抢夺大量的土地,逐渐转化为封建贵族,拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。材料旨在说明北魏初期( )
A.国家统一为政策调整奠定基础 | B.统治区域内实行封建剥削 |
C.鲜卑族汉化和封建化进程 | D.拓跋部贵族实行汉族生活方式 |
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2022-07-26更新
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495次组卷
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10卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)2022届山东省新高考模拟历史试卷(一)(已下线)专题03中华文明的曲折发展—魏晋南北朝(测)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题(已下线)专题03魏晋南北朝时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题四川省成都七中万达学校2023届高三上学期开学考试历史试题广东省肇庆市肇庆鼎湖中学2023届高三9月月考历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习A卷
名校
3 . 某历史学习兴趣小组围绕“三国两晋南北朝的民族交融”这个主题,开展了探究活动,搜集到以下材料。阅读材料,回答问题。
(1)说明搜集这些材料对于研究主题的意义。
(2)若要进一步研究这一主题,还应该再搜集哪些史料,说明理由。
(3)孝文帝改革在推动民族交融上有重要作用,结合所学对北魏孝文帝改革中汉化政策加以评价并说明评价历史问题应该坚持的原则。
序号 | 材料 | 出处 |
① | 到东汉时代,即公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势,有几次冬天严寒,国都洛阳晚春还降霜雪,但冷的时间不长。直到三国时代……(出现了)第一次有记载的淮河结冰。……这种寒冷继续下来,直到第三世纪后半叶,特别是280—289年这十年间达到顶点。 | 节选自竺可桢《中国近千年来气候变迁的初步研究》 |
② | (北魏)南迁,革夷从夏。于是中朝江左,南北混淆,华壤边民,虏汉相杂。 | 唐代史学家刘知几 |
③ | (北魏后期)稻谷亩产量一般在4斛左右,若精心耕作,可达10斛,大大超出了汉代平均亩产3斛的水平。……为适应农业发展的需要,冶铁业也大有发展……酿酒业,制瓷业以及其他供城市消费的手工业,从业人数增加很快。……(洛阳)城不仅五方杂处,市场繁荣,沽贩云集,而且在城南的特定区域,安置了南、北、东、西各族降民以及西域和域外商人。 | 张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 |
④ | 取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。 | 陈寅恪《李唐氏族之推测后记》 |
⑤ | 东魏、北齐重新使用鲜卑语,还出现了“鲜卑共轻中华朝士”的情况。 北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓,而西魏宇文泰反其道而行之,不但恢复了胡族诸将的胡姓,还向汉人广赐胡姓。 | 叶炜《从王光、叱罗招男夫妇墓志论西魏北周史二题》 |
(1)说明搜集这些材料对于研究主题的意义。
(2)若要进一步研究这一主题,还应该再搜集哪些史料,说明理由。
(3)孝文帝改革在推动民族交融上有重要作用,结合所学对北魏孝文帝改革中汉化政策加以评价并说明评价历史问题应该坚持的原则。
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2022-07-21更新
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111次组卷
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3卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)
名校
4 . 南北朝时期,金属货币在北方几乎绝迹,谷帛代替了钱币作为交易媒介。但在南方,金属货币的使用却是不断扩大,还产生筹码不足和钱币盗铸等问题。这反映出当时( )
A.战乱影响商品经济发展 |
B.全国经济重心转移到南方 |
C.北方农耕经济发展充分 |
D.南方的赋税来源依赖商业 |
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2022-07-20更新
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212次组卷
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9卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)山东省潍坊市三县市(安丘、高密、诸城)2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题山西省太原师范学院附属中学、师苑中学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山东省临沂市平邑县第一中学2022-2023学年高二上学期期中模拟考试历史试题河北省承德市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题新疆塔城地区托里县第二中学2022-2023学年高一11月月考历史试题河北省承德市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试卷山东省菏泽市定陶区明德学校(山大附中实验学校)2022-2023学年高二下学期期中考试模拟历史试题江苏省泰州市联盟校2023-2024学年高二3月阶段调研历史试题
名校
5 . 据《资治通鉴》记载,北魏太和二十年(公元496年),孝文帝下诏命鲜卑贵族改用汉姓。他说“魏之先出于黄帝,以土为德”,而土为“黄中之色,万物之元”,故改拓跋氏为元氏。据此可知,孝文帝改姓氏的直接目的是( )
A.宣示北魏政权的正统性 | B.加强北魏对中原的统治 |
C.改变鲜卑族的社会习俗 | D.促进北方各民族的交融 |
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2022-07-16更新
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204次组卷
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4卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)
6 . 史载,北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗在位时,均进行过大规模的灭佛行动。这从侧面反映出北朝时期( )
A.统治者提倡“三教并行” | B.主流思想更迭较为频繁 |
C.佛教在社会上有很大影响 | D.佛教的发展彻底受到遏制 |
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2022-07-16更新
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127次组卷
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4卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
名校
7 . 学者胡阿祥认为,魏晋南北朝“是人性觉醒的时代,是没有思想权威的时代”,是“吸收与融合外来文化的时代”,是“中国历史第二个百家争鸣的时代。”这反映其时代特征是( )
A.多元的文化面貌 | B.动荡的历史进程 |
C.频繁的民族交流 | D.巨大的社会进步 |
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2022-07-15更新
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271次组卷
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9卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练山东省菏泽市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题海南省海口市第二中学2022-2023学年高二上学期开学摸底考试历史试题山东省烟台市招远市第二中学2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省大庆铁人中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省盐城市响水县灌江高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史(必修)试题广东省云浮市罗定实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省泉州市永春第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题山东省菏泽市成武第一中学2022-2023学年高二下学期期末仿真考历史试题
8 . 据统计,南北朝天象记录密度远高于魏晋,并且其相关记录分布十分不均匀,有关异常天象的记载多出现于建国之初,由少数民族建立的政权则更为关注天文观测。由此可知,南北朝天文观测活动兴盛的主要原因是( )
A.服务于政治统治的需要 | B.封建统治者的个人喜好 |
C.少数民族对科学的渴求 | D.社会经济的发展和繁荣 |
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2022-07-15更新
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182次组卷
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4卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试
名校
9 . 学者杨向奎指出∶"魏晋以后,政权分崩,实不一统,但任何一族之当道者,都以一统为己任而以炎黄之后自负。"该学者意在说明( )
A.大一统观念影响深远 | B.民族隔阂逐渐消失 |
C.封建化进程遭遇挫折 | D.政权更迭渐趋频繁 |
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2022-07-13更新
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186次组卷
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4卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
10 . 魏晋南北朝时期,为躲避战祸或为防御少数民族贵族的侵扰,中原地区世家豪强常召集其宗族乡党,择一便于守御之地,屯聚为坞堡。有些坞主控制着大量土地,聚集了数百、数千家人户坞民为其劳作。下列关于坞堡的说法正确的是()
A.坞堡带有庄园经济的色彩 | B.坞堡为国家提供了大量赋税和徭役 |
C.坞主成为国家统一的关键 | D.坞堡内农民可以利用水排灌溉农田 |
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2022-07-04更新
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270次组卷
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3卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测浙江省宁波市九校2021-2022学年高二下学期联考历史试题(已下线)专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展【亮点练】-【过高考】2023年高考历史大一轮单元复习课件与检测(全国通用)