1 . “穿越”时空某校历史社团以“如果重回古代，我愿意生活在__________朝”为主题，展开了讨论。
(1)学生甲：我愿意生活在宋朝，理由是（     ）（双选）

A．经济发展，重心南移	B．理学形成，儒学复兴
C．初创行省，治理地方	D．疆域辽阔，国家统一

(2)学生乙：我愿意生活在唐朝，因为它（     ）（三选）

A．开元盛世，社会繁荣	B．三教并行，文化多元
C．榷场活跃，都市繁华	D．政权并立，崇文抑武
E．国力强盛，疆域拓展

(3)学生丙：唐朝也并非十全十美，从__________之后由盛转衰。（     ）

A．七国之乱

B．黄巾起义

C．安史之乱

D．靖康之变

(4)学生丁：有些动荡时期也有亮点，比如三国两晋南北朝时期的__________就很有特色。（     ）

A．政权更迭

B．独尊儒术

C．南北对峙

D．民族交融

(5)学生戊：其实，春秋战国和汉朝也很了不起。他这样说的依据是什么？请简要说明。

2 . 唐代，最初作为巡察区划的道在中后期发展成为地方最高一级行政机构，道的长官如节度使、观察使转变成为地方最高行政长官，演变过程呈现出一种由虚三级制向实三级制过渡的特点。据此推知，这一变化（     ）

A．保证了中央对地方有效管控	B．源于均田制度遭到破坏
C．蕴含着地方割据分裂的隐患	D．说明边疆形势走向缓和

3 . 以史为鉴是中国古代治史的优良传统。阅读材料，回答问题。

作者及著作	写作时代	内容摘录
陆贾(约前240-前 170)《新语》	汉高祖时期	秦始皇设刑罚， 为车裂之诛……蒙恬讨乱于外， 李斯治法于内……秦非不欲治也， 然失之者， 乃举措太众、刑罚太极故也。
贾谊 (前200-前168)《过秦论》	汉文帝时期	二世不行此术， 而重以无道……繁刑严诛， 吏治刻深；赏罚不当， 赋敛无度。天下多事， 吏不能纪； 百姓困穷， 而主不收恤……蒙罪者众， 刑戮相望于道， 而天下苦之。
柳宗元(773-819)《封建论》	唐朝中后期	秦有天下， 裂都会而为之郡邑， 废侯卫而为之守宰……不数载而天下大坏， 其有由矣。亟役万人， 暴其威刑……咎在人怨， 非郡邑之制失也。

(1)陆贾、贾谊、柳宗元对秦亡原因的认识反映了各自怎样的政治主张?
(2)对于秦亡原因，你认为可以从哪些角度分析?

4 . 中国古代官员会在中央和地方之间相互“迁转流动”，表1为唐后期藩镇武将入朝为官的情况统计，据此可知（     ）

地区类型	朝廷征召	随帅来朝	弃帅来朝	藩帅推荐	因入卫等留京
顺地藩镇	13	3	1	1	5
割据藩镇	0	3	6	3	0

A．中央地方人才实现自由流动	B．征召是武将选调的主要方式
C．藩镇间相互牵制延续唐政权	D．中央对地方仍有一定的控制

5 . 陈寅恪在《唐代政治史述论稿》中阐述：“唐代自安史之乱后，长安政权之所以得以继续维持，除文化势力外，仅恃南东八道财富之供给，至黄巢之乱既将此东南区域之经济几全加破坏，复断绝汴路运河之交通…大唐帝国之形势及实质，均于是告终矣。”这可以用来说明（     ）

A．经济重心已经南移完成	B．大运河发挥了重要作用
C．中原经济发展逐渐停滞	D．北方文化实力强于南方

6 . 831年吐蕃内乱，其大将悉怛（dà）谋携维州投奔西川节度使李德裕，时任宰相牛僧孺认为“吐蕃之境，四面各万里，失一维州，未能损其势。比来修好，约罢成兵，中国御戎，守信为上”。唐文宗于是令李德裕撤出维州，悉怛谋遭遣返后被吐蕃处死，“德裕由是怨僧孺”。这一事件（     ）

A．恶化了西川的边境局势	B．导致了政坛的朋党之争
C．加剧了唐朝国力的衰落	D．违背了三省体制的规定

7 . 如图是根据《通典》《册府元龟》等资料整理出的唐代各时期税收估算示意图（部分）。对其解读不正确的是（     ）

A．①时期的税收折射了唐朝全盛时期的国力雄厚

B．②时期税收锐减的直接原因是“安史之乱”

C．③时期税收的增加是由于藩镇割据问题的解决

D．④⑤时期税收的持续增长得益于两税法的推行

8 . 五代时期，周景受后周世宗派遣改造汴州城，周景心知汴水疏浚后，将有大量淮浙客商经汴水入京。因此，他率先奉诏在汴水口起楼十三间，转租给商贾存放货物，以致山积波委，岁入数万计。由此可见，当时（     ）

A．交通成为商业决定因素	B．城市非法占道经营现象普遍
C．商品经济日益走向繁荣	D．地域性的商人群体实力雄厚

9 . 唐朝中后期，从边地到中原出现诸多大小藩镇，“大者连州十余，小者犹兼三四”。这些藩镇名义上从属于中央，实际上导致“土地、民赋非天子有”。这一局面开始出现于（     ）

A．平定突厥后	B．安史之乱时
C．黄巢起义后	D．五代十国时

10 . “制度是人类相互交往的规则”，它的发展演变是观察历史的重要视角。研究过去的制度，可以帮助人们思考完善今天的制度。阅读材料，完成下列要求。

材料古人在论述制度演变时，分析过“有治人无治法”、“法令滋章，巧饰弥多”的现象。没有制度规范时，人们总希望以制度规范来解决现实中的不合理现象，而有了制度规范，制度本身却总会向合法不合理的形式化趋向流变，甚至背离制定制度的初衷。

——刘文瑞《中国古代政治制度：地方体制与官僚制度》

结合材料和所学知识，就“制度的发展演变”自拟论题，并予以阐述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰)