名校
1 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出该选官制度的创立者和名称。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期实行的主要选官制度,并概述科举制的积极影响。
(3)分别指出材料三中①、②、③所示机构的名称,并根据所学知识,说明材料三所示制度的历史意义。
材料一 元光元年,“初令郡国举孝廉各一人”。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。
——据阎步克《汉选官制变迁史稿》
材料二 魏晋以后,门阀政治影响及于选才,“高门华族,有世及之荣;庶族寒门,无寸进之路。”
隋唐通过分科考试选拔官员,扭转了这种局面。科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。
——改编自《唐代科举制度研究》等
材料三
唐朝中央中枢机构示意图
(1)根据材料一并结合所学知识,指出该选官制度的创立者和名称。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期实行的主要选官制度,并概述科举制的积极影响。
(3)分别指出材料三中①、②、③所示机构的名称,并根据所学知识,说明材料三所示制度的历史意义。
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