1 . 明代吴沈等人编的《皇明千家姓》开头曰：“朱奉天运，富有万方……”。《百家姓》开头曰：“赵钱孙李，周吴郑王……”，根据所学知识判断《百家姓》编者所处的朝代应是

A．唐朝

B．北宋

C．元朝

D．后金

2 . 北宋时，在州郡之上设置路一级的派出机构。各路设转运使，掌财赋；设提点刑狱，掌刑政；设提举常平，掌常平、水利等；设安抚使，掌军政。这四个机构相互平行、互相监督，又共同负责对地方州郡的监督。这一举措

A．削弱了三省六部的权限

B．加强了中央集权统治

C．提高了中央的行政效率

D．扩大了地方行政权力

3 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一   宋太祖留下祖训：“与士大夫治天下”,“不杀士大夫及言事者”。古代唯宋朝有此家法。宋真宗亲自写手招，立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李流颁布，李流看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并让回话：“就说李流认为不可”，真宗只得收回成命。……在北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构；官员并称“言官”。
台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。但台谏官的选择和去留由皇帝’亲自决定。……两宋共有134位宰相，其中有123人出身科举，涌现学者型官员。

——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》

材料二   政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。……到了18世纪末，由于“恩踢制”的影响，文官系统相当紊乱……1854年，由当时的国会议员诺斯科特和杜维廉根据广泛的调查，提出了一项改革文官制度的方案，即著名的“诺斯科特一杜维廉报告”。……这样英国的近现代文官制度开始逐步建立起来。一个相时独立于各个党派的文官团体开始逐步形成，成为了英国政治力量中最为稳定的一部分。……在英国，常任文官实行公开竞考、择优录取的原则，这同时也是西方国家文官制度中最具代表性的原则之一。文官选拔考试的一般形式包括笔试、口试以及实际操作考试等等。考试分两轮，首轮考试一般多采用笔试，复试则按所招文官的职位、类别的不同，采取相对灵活的录取方式。文官一经录用，非经法定事由或辞职，即可任职终身。

——摘编网络资料

(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代文官政治的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识分析英国文官改革的原因。
(3)综合材料并结合所学知识，比较中西文官制度的异同。

4 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题：一是官僚体系内部的权力制衡；二是官僚的选拔问题。

材料二 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……。

——樊树志《国史概要》

（1）根据材料一，结合所学知识，列举两个史实说明中国古代统治者为解决“中央官僚体系内部的权力制衡”问题采取的措施。
（2）根据材料一、二，为解决“官僚选拔问题”隋朝统治者有何创新？并根据材料二，分析该制度与以往选官制度相比有何不同？

5 . 下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代

A．注重“以文治国”

B．中央集权加强

C．冗官现象严重

D．理学影响深远

6 . 以下是我国古代三个不同时期的“中央机构示意图”。对以下三幅图的解读不正确的是

图1

图2

图3

A．三幅图呈现的核心制度都是皇帝制

B．图3反映的是宋代的中央官制

C．图1至图3呈现皇权不断加强的趋势

D．目的都是为加强中央对地方的管理

7 . 宋太祖去世前立遗嘱说：“你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。”他之所以这样做，主要是。

A．宋代吸取前朝教训，重文轻武	B．儒学中以正统自居的理学家
C．文人受理学熏陶，忠君思想浓厚	D．宋太祖是文人出身

8 . 宋太祖加强中央集权的核心措施主要是围绕

A．中央政府内部机构之间的矛盾

B．地主阶级和农民阶级之间的矛盾

C．中央和地方之间的矛盾

D．君权与相权之间的矛盾