1 . 北宋产生了三次“兴学”运动。庆历年间，参知政事范仲淹提出“精贡举”，主张兴学。神宗熙宁、元丰时期，宰相王安石主张改革科举、兴办学校。徽宗崇宁元年，宰相蔡京主张扩大州、县学。三次“兴学”运动（     ）

A．加剧了君相之间的矛盾	B．加强了国家对教育的控制
C．消除了科举制度的弊端	D．使理学形成了完整的体系

2 . 某高一历史学习小组在探究学习时制作了如下表格。请阅读表格，回答问题。

朝代	政治制度建设
	中央	地方
秦朝	确立皇帝制度和三公九卿制	①推行
汉朝	设立中朝（内外朝）.	颁布“推恩令”；设立刺史
隋唐	确立三省六部制	实行科举制
宋朝	实行中书门下、枢密院、三司、台谏并立	设立“四监司”对各州监控；州设通判制约知州
元朝	设立中书省	推行行省制度
明朝	废除宰相制度；设立内阁，设立厂卫特务机构等	废除行省，设立三司（布政司、按察司、都司）
清朝	②	实行督抚制度等

(1)结合所学知识，完成表格①②处的内容。
(2)结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当的主题。
(3)试以宋朝为例，谈谈我国封建政治制度建设的得与失。