材料一 元代“府州司县吏人，幼年废学，辄入吏门，礼义之教懵然未知，贿赂之情循习已著，日就月将，熏染成性，…往往受赃枉法”。元仁宗登帝位就宣布：“朕所愿者，安百姓以图至治，然非用儒生，何以至此！”皇庆二年（1313年），仁宗正式下诏恢复科举制。曾经当过文天祥幕僚的南宋“遗老”赵文时年75岁，也闻风而动，其他“遗老”们也踊跃应试。元朝科举，无论是试题、场次、放榜，还是录取名额、授官，都明文规定对蒙古人、色目人优待照顾。
——刘安泰《谈元朝科举制度的废与行》
材料二 北洋时期，文官考试分为高等考试和普通考试两种，分别由文官高等考试典试委员会和文官普通考试典试委员会主持进行。两个典试委员会均于考试之前由大总统临时任命，考试结束后即予撤销。应试高等考试需有3年以上高等学校学历与毕业文凭或通过普通考试及格分发学习期满之男子；应试普通考试需有技术学校以上毕业文凭或同等学历经甄录考试及格或曾任委任以上文职之男子。高等考试中第1试为国文，第2、3试，依其报考的专门学科分别考试不同科目。普通考试第1试为国文，第2、3试分行政职与技术职分别考试。行政职考宪法、现行法令之解释、策问、文牍，技术职按照应试人之学科分别考试技术科目。
——武乾《论北洋政府的文官制度》
材料三 1982年，《吸收录用干部问题的若干规定》颁布，文件规定国家机关、企业事业单位吸收录用干部要实行公开招收，自愿报名，同时，文件还明确了考试的具体方法和程序，并确定政府人事部门的主导作用，将以前各系统、各部门为主分散考试改为统一组织。针对干部人员范围过于庞大，缺乏分类管理的问题，这一时期的干部人事制度改革也在着力推进不同类别干部的管理改革。1993年10月1日《国家公务员暂行条例》颁布，我国公务员制度正式建立，考试录用制度也随之确立。
——句华《中国公务员录用制度的发展历程与变革趋势》
(1)根据材料一并结合所学，说明元朝恢复科举制的原因，从民族关系的角度，分析元朝恢复科举制的积极影响。
(2)根据材料二，概括北洋政府时期文官考试的特点，结合所学知识，指出北洋政府时期文官考试制度建立的标志。
(3)根据材料三，指出20世纪80年代以来我国干部人事制度改革的主要内容，并结合所学简析这一时期干部人事制度改革的作用。
材料一
| 开始时间 | 指挥者 | 蒙古进军路线 | 典型事件描述 |
| 1219年 | ①________ | 攻灭花剌子模、经里海、黑海沿岸，攻入克里米亚半岛。 | （蒙古军所到之处）一个繁荣的呼罗珊变成一片荒芜，土地变成了不毛之地……。 |
| 1235年 | 拔都等 （长子西征） | 征服今俄罗斯、 ②________地区的诸多公国和部族，一直打到今巴尔干半岛。 | 蒙古人开始使用的多种火器的威力，更具破坏性……由于火炮的大力改进，城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了。 |
| 1252年 | 旭烈兀 | 经中亚，攻占巴格达，抵达巴勒斯坦。 | 1278年蒙古派遣列班·扫马出访拜占庭帝国、罗马教廷和法国。 |
——参考【法】德阿▪托隆著，宝音布格历译《蒙古远征记》编制
材料二 拿破仑的征服在德意志中产阶级心中引起了复杂的感情：既敬佩拿破仑的天才，又憎恨这位外国压迫者。但是，比对法国的恐怖统治和法国的帝国主义立即做出的任何反应更重要的，则是法国革命思想的持久影响。在德意志，解放运动有两个方面，即迫切要求既从法国暴君也从德意志自己的小暴君即德意志诸侯和封建主统治下解放出来。足以令人惊奇的是，普鲁士担负了这场运动的领导。……法国思想和德意志哲学和文学的影响遍及这个国家，甚至影响到政府。
——【德】埃利希▪卡勒尔著，黄正柏译《德意志人》
材料三 发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。
促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。
——1945年6月通过的《联合国宪章》
(1)依据材料一并结合所学，完成①、②内容的填写。并分别对表中的典型事件加以评价
“呼罗珊屠杀”导致________；
“火药武器的传播”客观上推动了________；
“列班·扫马出访”客观上________。
(2)依据材料二并结合所学，概括德意志中产阶级“敬佩”又“憎恨”拿破仑的原因。列举拿破仑战争后德意志政治文化重构的具体表现。
(3)二战中，人们在反思近代西方文化的精神阵痛的同时，主动对文化进行选择与重构。依据材料三并结合所学知识，分析《联合国宪章》的促进作用。
材料一 唐朝是我国统一的多民族国家发展的重要时期。这一时期，许多少数民族活跃在祖国的边疆，在西域、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密切的联系。唐朝，特别是其前期的统治者对少数民族较少歧视，使各民族之间的联系和交流有所加强。
——关文发《中国古代史普及读本》
材料二
| 制度名称 | 概述 |
| ① | 按照“以国法治契丹，以汉制治汉人”的原则，对汉人和契丹人实行南北分治 |
| ② | 编入该组织的女真人平时从事狩猎、捕渔等生产活动，遇到战争，青壮年则自备武器、军马和粮草，应召去打仗 |
| 行省制 | 引起了13—14世纪中央与地方权力结构的较大变动，对元代社会和后来的明清、近代影响至深。既避免了宋代过分分权造成的内部派系林立，人浮于事等现象，也避免了类似唐末五代藩镇割据局面的出现 |
———摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》等
(1)根据材料一并结合所学，写出唐前期活跃在边疆的少数民族名称及唐政府治理西域的机构。从疆域及民族关系的角度，指出唐代边疆少数民族政权建立的积极意义。
(2)根据材料二并结合所学，分别指出标号①、②指代的制度名称及创立它们的少数民族政权。根据材料二，概括元朝行省制的影响。
材料一 这是一种先秦时代没有的中央集权制度，皇帝的政令，通过三公九卿，直达……乡、亭、里。这是秦始皇最具历史意义的创制，其起因当然与战国时代的列国纷争有关。为了避免再度出现那种状况，秦始皇断然决定废止封建——封邦建国的制度，用中央集权的帝国体制取代封建制度，其历史意义无论如何估价，都不嫌过分，因为这种帝国体制一直延续了两千年。
——樊树志《国史十六讲》
材料二 每个行省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人及南人交参任用，蒙古人和色目人地位高，以形成互相牵制、分权制衡之势……行省权力虽然很大，但对属下官吏的管理只是辅助性的，尤其是任命和迁调大权，都掌握在吏部、中书省和枢密院手中。即便是云南、两广、福建等偏远地区，元廷也会每隔三年派官员，会同行省就地迁调官员……从元代开始，行政区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙史错和以北制南的统治格局。如河南行省，从东到西跨越将近2000里，从今连云港，沿陇海铁路线，一直到潼关，黄河以南到长江以北，均由其管辖。
——李治安《元史十八讲》
(1)根据材料一并结合所学，指出“中央集权体制”在秦朝地方行政制度上的体现。概述秦朝中央对地方官吏管理的举措。
(2)根据材料二，概括元代行省制的特点。结合所学，简述行省制的积极影响。
