1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

                       
图1 殷墟出土刻有文字的龟甲 图2 孔子像拓片   图3张择端《清明上河图》（局部）
（1）史料包括文献史料、实物史料、口述史料、图像史料等。据此，指出图1、图2所属的史料类型。
（2）任选图1至图3中的一幅图片，结合所学知识，对所示文物或人物进行介绍。（要求∶内容包括时空信息和历史价值，叙述逻辑清晰。）

2 . 阅读材料，回答问题。

近来，节选自《孟子》的语文课文《生于忧患死于安乐》中“天将降大任于是人也”一句，“是人也”还是“斯人也”，引起社会各界争议。为探究真相，某校同学依据以下材料寻找不同版本的《孟子》进行比对，开展探究活动。

材料   《孟子》原文本现存较早的有：宋刻本《孟子》一卷，藏于国家图书馆；宋刻石经《孟子》，存于浙江杭州；元刻本《孟子》二卷，藏于上海图书馆；清人补刻唐石经《孟子》七卷，藏于南京图书馆。

《孟子》注释本现存的有汉末赵岐与南宋朱熹分别著述的《孟子章句》。《孟子章句》是今人能看到的最早完整注本，但历经千年的传抄、刊刻，版本错综复杂，目前可追溯到多种宋元刻本……随着朱熹学说地位不断提升，《四书集注》影响巨大，版本众多，现常见的是中华书局出版的《四书章句集注》。

——摘自方勇《孟子》概说

(1)根据材料，指出学生研究使用的史料类型；结合所学知识，指出《孟子》的成书时间及其政治主张。
(2)根据材料并结合所学知识，分析《孟子》的版本在宋元时期繁多的原因。