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解析
| 共计 223 道试题
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1 . 据史载,自唐玄宗于公元739年封孔子为“文宣王”后,祭祀孔子的活动开始升格。宋代后祭祀制度扶摇直上,使孔庙完全脱离家庙而正式融入国家祭祀的官庙系统,对孔子的纪念升格为国家仪式。这表明(     
A.儒家思想逐渐发展并完善B.“正君心”促使统治理性
C.官府的思想专制不断加强D.宋代理学提升了儒学地位
昨日更新 | 64次组卷 | 1卷引用:2024届湖南省衡阳市祁东县高三下学期第三次联考历史试题
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2 . 北宋时期,散文家的作品常常洋溢强烈的民族意识;南宋时期,从岳飞《五岳祠盟记》到文天祥《指南录后序》等,亦是如此。此外,宋代豪放派、婉约派词人,也具有同样意识。这主要是由于宋代(     
A.主流意识形态的影响B.社会经济的繁荣
C.文学作品的传承发展D.科举制度的推行
昨日更新 | 102次组卷 | 2卷引用:宁夏回族自治区银川一中2024届高三下学期第四次模拟历史试题
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3 . 魏晋隋唐,请人撰墓志铭要支付润笔,以表谢意,冀其美言,时人谓之“谀墓”。此风延至宋朝,不过已能以义坚辞,名家也不轻易为人撰墓志铭。这一风气的转变主要缘于(     
A.商品经济的推动B.市民阶层的崛起
C.儒学思潮的影响D.文官政治的成熟
昨日更新 | 3次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期质量检测(三)历史试题
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4 . 北宋时期,二程(程颢、程颐)从天理的高度,具体地阐述了家庭中父子、夫妇、兄弟姐妹之间的至亲人伦关系,提出“为人子止于孝,为人父止于慈”“夫妇,人伦之本,故当先正”“夫妇之道,不可不长久”“女正则家道正”等主张。这些主张(     
A.力图重构儒家信仰体系B.背离了先秦儒学伦理观
C.蕴含着知行合一的理念D.促进了男女地位的平等
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5 . 北宋理学家张载认为:“管摄天下人心,收宗族、厚风俗,使人不忘本,须是明谱系世族与立宗子法……公卿各保其家,忠义岂有不立?忠义既立,朝廷之本岂有不固?则事无不治。”这表明张载主张(       
A.建立世族制度B.重视世俗社会教化
C.推崇道德理性D.运用宗法治理社会
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6 . 唐高宗时期编撰的《兔园策府》文辞秀丽、对偶严谨,其内容“仿应科目策,自设问对,引经史为训注”,在士子间广为流传。唐末至两宋时,该书逐渐被人所“贱”视,如南宋方岳诗云:“村夫子挟《兔园册》,教得黄鹂解读书。能记《蒙求》中一句,百般娇姹可怜渠。”《兔园策府》地位的转变(     
A.缘于儒学的世俗化和平民化B.深受文学复古潮流的影响
C.折射出科举取仕形式的变迁D.表明蒙学教育进一步发展
2024-05-23更新 | 72次组卷 | 1卷引用:辽宁省2024届普通高中学业水平选择性考试猜题密卷(一)历史试题
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7 . 南宋理学家在反思王安石“得君行道”的变法道路后,尤为重视建祠堂、办书院、搞童蒙教育,乃至编写戏剧、话本、评书,宣传忠孝节义。此举体现了南宋理学家(       
A.想以学校教育代替激进变法B.与王安石争夺儒学的话语权
C.偏安一隅因循守旧的价值观D.推崇儒学的基层普及和治理
2024-05-21更新 | 42次组卷 | 1卷引用:2024届青海省西宁市高三下学期二模文科综合试卷-高中历史
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8 . 北宋中期以后的建筑多用白墙黑瓦与木质本色,绘画上多拘谨、保守,色彩亦一反唐代浓艳鲜丽之色,形成淡雅恬静之风。这主要是因为(       
A.儒学新思想逐渐渗透B.市民阶层队伍壮大
C.宋朝统治者提倡节俭D.社会控制趋于严密
2024-05-17更新 | 69次组卷 | 1卷引用:2024届江西省多校联考高三下学期模拟预测历史试题
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9 . 如表是学者对唐宋时期家训内容的统计,据此可知,唐至南宋(     
唐、北宋、南宋家训内容(单位:篇数)
内容北宋南宋总计
1处己(修身、励志)5191842
2勉学、治学3141532
3睦亲(孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟)36817
4治家(包括理财、管理仆从、居所安全、节葬)6141030
5处世(包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪)5161031
6从政1111628
7治国2406
8女诫5207
9教子原则2428
A.文化心态趋于开拓外向B.理学主导地位确立
C.儒学义理观念得到强化D.社会矛盾渐趋缓和
2024-05-16更新 | 30次组卷 | 1卷引用:广东省梅州市丰顺县2024届高三第二阶段诊断试卷(一)历史试题
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10 . 以朱熹为代表的理学家在义利关系问题上,都只注重道德心性之觉醒,而忽视具体问题本身的解决,同时期的思想家陈亮对此提出了“义利双行、王霸并用”的主张。这反映出理学(     
A.已经取得官方正统地位B.根植于宋代繁荣的经济
C.背离了儒家学说的传统D.有脱离生活实际的弊端
2024-05-13更新 | 120次组卷 | 2卷引用:2024届甘肃省高考二模历史试题
共计 平均难度:一般