1 . 《宋史•礼志》载：“大观三年，礼部、太常寺请以文宣王为先师，兖、邹、荆三国公配享，十哲从祀。自昔著名算数者画像两庑，请加赐五等爵，随所封以定其服”。古代著名算数家被封的有70余人，不乏为公爵、伯爵、子爵、男爵等。一些著名文人也都著有科学著作，沈括则是其中佼佼者。这些可以说明（　　）

A．政府对自然科学研究的重视	B．宋代科学文化的高度繁荣
C．传统儒学与科学有和谐一面	D．宋代文学与科学界限混合

2 . 宋代书籍种类繁多，从《千字文》《神童诗》之类的启蒙读物，到儒家经典、史书、文集、诗歌、笔记小说、方志舆图、书算医药、天文历法，以及事关朝代兴替、政治得失、军事成败乃至与国计民生有关的书籍，无不加以刊印。造成这一现象的主要原因是 （     ）

A．经济科技的发展	B．统治危机的加深
C．社会风气的转变	D．市民阶层的壮大

3 . 1279年，元朝在全国设置27个观测站，进行天文观测，这些观测站“东起高丽，两极滇池，南至占城，北尽铁勒”。这反映了元朝（     ）

A．中央加强对边疆的控制	B．民族政策的灵活开明
C．政府重视完善天文历法	D．闭关锁国政策的废除

4 . 王祯的《农书》于1313年刊印问世，此后不断被翻刻和模仿。该书序言中的一个“备”字，点出了王祯力图综合南北农业技术，为地方官员提供一本完备的养民知识汇编的编撰意图。这表明元代(     )

A．农业技术已经取得了世界领先地位	B．经济发展导致政府职能的转变
C．民间的科技进步促进了经济的发展	D．统治者重视农业生产的发展

5 . 书籍的力量。

书籍是传播知识的工具，是传承文化的载体，是推动人类社会进步的力量。某校“青史社”开展关于“书籍的力量”的历史主题学习，设计活动如下

(1)活动一：寻找人类文明早期书籍。将下列书籍与地图所示文明区域相匹配。（填涂字母）

A.居延汉简	B.纸草书卷	C.泥版文书
（《永元器物账》）	（《亡灵书》）	（苏美尔语辞典）

(2)活动二：了解印刷书的诞生。阅读下列材料，回答问题。

①镌刻者于木板上刻字，刻成之后，每板皆依次编号，印就则付以书。

②用胶泥刻字，每字为一印。欲印则密布字印作板，一板印刷，一板已自布字。

③（蔡）伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸，自是莫不从用。

④泰西谷登堡以铅活字版印书，其法以机压之，一压即成。

①按技术发明或改进的时间先后，将上述材料排序，正确的是（单选）
A.①②③④   B.①③④②   C.③④①②   D.③①②④
②记载材料②这一技术的文献是（单选）
A.《齐民要术》   B.《梦溪笔谈》   C.《徐霞客游记》   D.《农政全书》
(3)活动三：感悟“书籍的力量”。根据下列图文信息，完成表格。（填涂字母）

A.《四书章句集注》书影	B.《马可·波罗行纪》书影	C.《天体运行论》书影
D.《法国民法典》书影	E.《国富论》书影	F.《共产党宣言》书影
书籍	书籍的力量
①	元朝以后成为科举考试的主要答题标准
②	标志着现代经济学的诞生
③	以“日心说”取代“地心说”，建立新宇宙观
④	世界性法律体系“大陆法系”的代表
⑤	标志着马克思主义的诞生

6 . 评价者所处的时代、标准等因素影响着其对历史事件的看法。阅读材料，回答问题。

材料一   宋代是我国封建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。这说明，封建社会在当时还具有很旺盛的生命力，还处于向前缓慢发展的阶段，而不是已经到了封建社会的没落时期，也还没有出现资本主义的萌芽。

——邓广铭漆侠《北大大课堂宋史专题课》

材料二   与秦、汉、隋、唐的统一相随并来的，是中国之富强，而这一个统一却始终摆脱不掉贫弱的命运。这是宋代统一特殊的新姿态。宋室之患贫，则因有几个特殊的原因……冗官耗于上，冗兵耗于下，财政竭蹶，理无幸免。虽国家竭力设法增进岁入，到底追不上岁出的飞快激增。加上北方的辽，西方的夏，两相逼桚（za逼迫），内外交攻，一个太太平平的统一政府，正如犯上了肺痨，虽无大病，却日就死路，这是宋朝的一个绝症。

——钱穆《国史大纲》（下）

（《国史大纲》是中国近代历史学家钱穆撰写的通史性论著，1939年6月完成）

材料三   自从钱穆提出宋代“积贫积弱”说以来，人们几乎都将它看作是宋王朝的基本特点，但这并不符合事实。宋代地盘比唐代小，而经济却比唐代发达，财政收入也比唐代高。四大发明中三大发明主要在宋代，和以往任何一个朝代相比都不贫，甚至还富一些。如从军事实力论强弱，宋比辽、金稍弱，进攻之力不足，防守则有余。和西夏比，实力还略强一些。蒙古是当时世界上最强大的帝国，惟有宋能抵抗数十年，从世界角度说，也可算是数得上的强国了。如果从综合国力考虑，宋不仅不能说弱，还应该说是相当强的。和东晋相比地盘差不多大，经济则要发达得多，东晋并没有称“积贫积弱”，为什么单单给南宋扣上这顶帽子呢，显然这是不公正的。

——李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》

(1)指出材料一、二对宋代评价的分歧；依据材料二并结合《国史大纲》撰写的时代背景，说明钱穆对宋朝评价的出发点。
(2)依据材料三，指出作者对宋代的评价是从哪一角度出发的？综上并结合所学知识，谈谈你认同上述哪一材料对宋朝的评价，并说明理由。

7 . 利玛窦被评为公元第二千年内（1000年-1999年）最有影响力的百名人物之一，天主教会评价他最大的贡献是在文化交融的领域上。他以中文精编了一套天主教神学和礼仪术语，用自然科学知识来博取中国人的好感，且如此道地的“做中国人中间的中国人”，将天主教徒与东方学家、意大利人和中国人的身份令人惊叹地融合在一起。下列对这一时期文化交流的认识中准确的是

A．促进了中国向近代社会的转型	B．成为淡化中国民族意识的手段
C．丰富了中国的数学学习和研究	D．推动了启蒙思想在中国的传播

8 . 元朝在中华民族文明发展史上占有重要地位，科技文化的发展呈现出了新局面，下列与元朝科技文化对应不正确的是

A．马致远—创作元曲《天净沙秋思》	B．王祯—铜活字印刷《旌德县志》
C．赵孟頫—创作楷书《汉汲黯传》	D．关汉卿—创作元曲《感天动地窦娥冤》

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国早期的地图基本上是手绘的。两宋时期开始制作石刻地图和印刷地图。石刻地图可以拓片的形式传播四方，印刷地图更可为一般平民收藏和使用。据《古杭杂记》载，“驿路有白塔桥，印卖《朝京里程图》，士大夫往临安，必买以披阅”。

宋代印刷地图流传下来的较多，多是作为书籍插图得以传世。大约有三种类型：第一种是在儒学经典的图释中出现，可称为释经图，如杨甲《六经图》所附《十五国风地理图》、程大川《禹贡山川地理图》、傅寅《禹贡说断》所附《禹贡山川总会之图》等地图，以及程公说《春秋分纪》中的《九州指掌图》；第二种是类书插图，如南宋末成书的《事林广记》，地舆类有《历代国都图》《历代舆图》，宫室类有宋东京图三幅；第三种是方志地图，主要是各州县城市地图。

——摘编自《文物中国史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明两宋时期地图的特点，并分析其广为流传的原因。
（2）综合上述材料，你如何认识两宋时期地图的史学价值？

10 . 元朝是首次由少数民族建立的大一统王朝，形成了各民族文化交流发展的有利环境，同时民族矛盾、阶级矛盾交织在一起。下列属于元朝的是
①具有强烈现实批判性的文学作品《窦娥冤》
②在西南地区实行土司制度
③王祯系统研究南北方农业写成《农书》
④黄道婆革新纺织工艺促进棉纺织业

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④