1 . 下表关于“流求”空间指向的演变（节选）

朝代	内容
元朝	1349年汪大渊撰《岛夷志略》：“琉球”位置记为“自彭湖望之甚近”，与泉州地方文献相同。
明朝	嘉靖年间，时任工部尚书的雷礼诗作：“水环赤（尾）屿尽闽疆”。
清朝	康熙五十七年，中琉双方共同认定的《琉球三十六岛图》《琉球地图》等东海舆图明确记载了钓鱼诸岛属中国疆域，“姑米山”（今称久米岛）为中琉界山。

该表是当代中国某学者为研究“元明清东海疆域的形成”搜集的相关史料。由此可知，该学者（     ）

A．围绕着官修正史开展研究	B．重视文献与口述史料的互证
C．坚持以诗证史的研究方法	D．立足治史情怀确定研究主题

2 . 清朝时期，现代中国疆域的版图逐渐定型。要研究清朝管理西藏的历史。可以作为一手史料的是（     ）

A．史著《简明清史》	B．小说《鹿鼎记》
C．文献《钦定藏内善后章程》	D．影视《康熙大帝》

3 . 边疆治理与民族交融

中国自古是多民族国家，历史社成员们想以“民族交融”为主题进行课题研究，他们为此制作了许多资料卡片。

（1）六张资料卡片涉及的史料中，不属于一手史料的是（　　）
A．唐蕃会盟碑              B．《尼布楚条约》                     C．李崇之印
D．《续修台湾县志》 E．鸿胪井刻石                            F．金瓶和玉签
（2）六张资料卡片中，不适合“民族交融”这一主题的是（　　）
A．唐蕃会盟碑                     B．《尼布楚条约》              C．李崇之印
D．《续修台湾县志》        E．鸿胪井刻石                     F．金瓶和玉签
（3）六张资料卡片分别对应哪一朝代？（填写汉字）各自反映出中原王朝对下图哪一区域的治理措施？（填写字母）

	朝代	区域
卡片—
卡片二
卡片三
卡片四
卡片五
卡片六

（4）根据材料结合所学知识，中国古代民族交融有哪些方式？请根据范例，再写出两种方式并进行举例（可以使用资料卡片中的例子，也可以使用其他的例子）。

方式	举例（时间+空间+事件）
战争	唐朝在西北地区与突厥战争

（5）中国古代少数民族也留下了灿烂的制度文化，请补全资料卡片中内容。