1 . 李贽,晚明思想启蒙运动的旗帜,宣称自己的著作是“离经叛道之作”。清《四库全书目录提要》中说:“贽非圣无法,敢为异论。故其人可诛,其书可毁”。下列言论出自李贽“离经叛道之作”的是( )
A.咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳 | B.为天下之大害者,君而已矣 |
C.保天下者,匹夫之贱,与有责焉 | D.吾心之良知,即所谓天理也 |
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名校
2 . 明代一位思想家这样阐述他的“良知”概念“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。”由此可知,这位思想家( )
A.主张探究万物,达到对普遍天理的认识 | B.强调主观能动性,以自己的内心为准则 |
C.提倡个性自由,否定传统伦理道德标准 | D.严厉抨击君主专制制度,反对重农抑商 |
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2022-12-22更新
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141次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市四校2022-2023学年高一12月联考历史试题
名校
3 . 黄宗羲是明末清初著名思想家,他基于当时特殊的社会文化背景,对学术史、儒家学说乃至遗民精神归属加以反思、批评和重建。下列属于其主张的是( )
A.“天下兴亡,匹夫有责” | B.“工商皆本” |
C.“致良知” | D.“童心说” |
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2022-12-03更新
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388次组卷
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8卷引用:浙江省杭州市七彩阳光联盟2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
名校
4 . 黄宗羲认为,明人讲学是“袭语录之糟粕,束书而从事于游谈”。他主张受业者“必先穷经”而后经术经世,又令读史,认为“读书不多,无以证斯理之变化”。由此可知,黄宗羲( )
A.抨击儒学的禅学化趋势 | B.精研史学以求明道 |
C.主张重新解释儒学经典 | D.倡导求实经世学风 |
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2022-09-30更新
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238次组卷
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6卷引用:浙江省杭州市桐庐县分水高级中学2023届高三10月月考历史试题
浙江省杭州市桐庐县分水高级中学2023届高三10月月考历史试题九师联盟2023届高三9月质量检测(新教材老高考)历史试题(已下线)考前必会历史题模块二高考易错点专题二历史观点理解错误类试题调研·2022年高考历史第6辑-历史观点理解偏差类易错点07-12(已下线)2024届吉林省高三下学期2月质量检测(一模)历史试题变式练习中国古代史广东省梅州市兴宁市第一中学2024届高三下学期二模历史试题
5 . 有学者认为,明清文化主流延续着秦汉以来的常态,而扬弃性的文化变革在潜滋暗长,所谓“常”中寓“变”,“变”中有“常”,故明清文化宜以“袭常与新变”概括。明清之际的“新变”表现在
A.否定孔孟儒学 | B.提倡工商皆本 |
C.主张民本思想 | D.强调社会责任 |
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2022-05-21更新
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168次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市北斗联盟2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题
6 . “破山中贼易,破心中贼难”是中国古代某思想家的名言,下列言论出自他的是
A.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 |
B.问渠哪得清如许,为有源头活水来 |
C.夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也 |
D.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 |
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2021-02-01更新
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181次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市淳安县汾口中学2021届高三上学期期末考试历史试题
7 . 王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”下列古代思想家与他有类似思想的是
A.黄宗羲 | B.韩非 | C.程颢 | D.朱熹 |
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2021-01-28更新
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99次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市七县市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
8 . “是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。本来面目,即吾圣门所谓良知。”此语出自于一位著名的思想家。他生活在
A.宋朝 | B.元朝 | C.明朝 | D.清朝 |
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2020-11-26更新
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102次组卷
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2卷引用:浙江省杭州地区(含周边)重点中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
名校
9 . 明代《崔氏族谱》规定:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,勿作非为,此太祖高皇帝(朱元)曲尽做人的道理,件件当遵守。”族谐的规定体现了
A.僵化的程朱理学束缚人心 | B.适应商品经济发展需要 |
C.要求百姓存天理、灭人欲 | D.儒家的伦理化为生活秩序 |
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2021-03-26更新
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193次组卷
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15卷引用:浙江省杭州市桐庐中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
浙江省杭州市桐庐中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题山东省淄博市淄川中学2019届高三10月月考历史试题【全国百强校】山东省泰安第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】安徽省合肥市第一六八中学2018-2019学年高二上学期(宏志班)期中考试历史试题【全国百强校】辽宁省实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】山东省莱芜一中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题安徽省肥东县圣泉中学2018—2019学年高二第二次月考历史试题河北省涞水县波峰中学2019届高三高考模拟试卷历史试题(一)江西省赣州市宁都中学2019年高二上学期9月月考历史试题2019年11月10日 《每日一题》一轮复习-每周一测河南省安阳市林州市第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试(火箭班)历史试题宁夏吴忠市吴忠中学2020-2021学年高二3月月考历史试题辽宁省营口市第二高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题海南省海口市海南华侨中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
10 . 朱熹将人性分为天命之性和气质之性,天命之性至善完美,气质之性有善有恶。由于掺杂了气质之性,使得宝珠蒙尘,而教育在于变化气质,在于复性,所以要去除蒙蔽,灭人欲,回复完美至善的天命之性。黄宗羲强调后天的学习,学习“善”的知识,养成至善的性。两位思想家
A.都强调学习对完善人格的作用 | B.理论内容、形式上的主张不同 |
C.都重视“天命”对人生的影响 | D.都认为人性之初以“善”为主 |
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2020-10-12更新
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268次组卷
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3卷引用:浙江省杭州市建人高复校2021届高三上学期第一次考试历史试题