陆王心学与明清之际的思想批判练习题及答案-云南高中历史高三-第2页-组卷网

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| 共计 23 道试题

11-12高三上·甘肃张掖·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

陆王心学与明清之际的思想批判

名校

1 . 冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固，非官方方面，程未学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动，这里的“反动”是指

A．对传统儒家思想的批判继承	B．对传统儒学地位的彻底否定
C．宋明理学统治地位逐渐丧失	D．自由平等思想得到普遍认可

2020-11-01更新 | 317次组卷 | 143卷引用：2014届云南云龙县第二中学高三上期期末历史试卷

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16-17高三上·云南昆明·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

陆、王心学陆王心学与明清之际的思想批判

名校

2 . 明清之际，黄宗羲、顾炎武和王夫之等学者将明朝覆亡归因于王阳明“明心见性”之空学，而近代魏源、康有为和谭嗣同等学者却对之推崇备至，致使其再次兴起。这说明王阳明心学

A．适合不同时代思想需求	B．有益于个人主体自由
C．与正统理学有很大区别	D．发扬了“孔孟之学”

2021-08-26更新 | 178次组卷 | 1卷引用：云南省昆明市第一中学2017届高三第四次一轮复习检测文综历史试题

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23-24高三上·河北保定·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

陆王心学与明清之际的思想批判

名校

3 . 下表所示为顾炎武、黄宗羲与晚明最大的文人社团复社盟友撰文择要的统计情况。这可用来说明（）

作者撰著类别	建都	治学	兵事	财政	君民
张溥	《两直论》	《建学论》	《任边将论》《兵论》	《赋役论》《征贷论》《钱楮论》	一
吴应英	—	—	《军事策》《原用兵》	《江南征钱粮议》	《原君》《原相》《原将》
陈子龙	—	-	《练兵求将》	《议财用》	——
顾炎武	-	《生员论》	《军制论》	《钱粮论》《钱法论》	——
黄宗羲	《建都》	《学校》《取士》	《兵制》	《财计》	《原君》《原臣》《置相》

A．儒家思想传统道德的继承发扬	B．儒家思想强化了君主专制
C．时代巨变下儒学家的担当精神	D．儒学的启蒙作用效果显著

2024-01-10更新 | 66次组卷 | 2卷引用：云南省玉溪第一中学2024届高三上学期一轮复习模拟预测历史试题

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2021·江西·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

陆王心学与明清之际的思想批判

名校

4 . 国学大师王国维先生在分析清朝学术史时曾说：“我朝三百年间，学术三变：国初一变也，乾一变也，道咸以降一变也”，并总结为“国初之学大乾嘉之学精，道咸以降之学新”。其中与“乾嘉之学精有关的时代背景是

A．经世致用学风盛行	B．思想专制日益强化
C．清初政局趋于稳定	D．民族危机初步显现

2021-04-17更新 | 172次组卷 | 3卷引用：云南省丽江市古城区第一中学2023届高三3月月考历史试题

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23-24高三上·云南·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

陆王心学与明清之际的思想批判

5 . 明朝学者王畿（1498—1583）说，“不论在此在彼，在好在病，在顺在逆，只从一念灵明，自作主宰，自去自来，不从境上生心……便是真为性命”，即德性的自我培养（“真为性命”）是由灵明自作主宰的而不是对外在之“境”的迫服。这一言论（）

A．体现了对意志自主的内在追求	B．彰显了格物致知的理论价值
C．动摇了程朱理学的正统地位	D．受到了士人阶层的广泛推崇

2023-11-14更新 | 96次组卷 | 2卷引用：云南省部分名校2024届高三10月联考文综历史试题

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23-24高三下·云南昆明·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

陆王心学与明清之际的思想批判

名校

6 . 王阳明提出“良知”是心之本体，也是道德法则的根源，它与天地万物同体，胜于外在权威，感召人们去追求“凤凰翔于千仞，游行于天地之间” 的圣人境界。这一主张（）

A．摆脱儒学思想束缚	B．强调了人的主体性
C．是天地万物的准则	D．批判君主专制统治

2024-03-21更新 | 106次组卷 | 3卷引用：云南省昆明市云南师范大学附属中学2024届高三下学期月考（七）历史试题

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2017·云南昆明·模拟预测

材料分析题 | 适中(0.65) |

陆、王心学陆王心学与明清之际的思想批判

7 . 材料王阳明，名守仁，字伯安。他年轻时沉迷于朱熹“格物致知”的理论，格竹而未得至理，便从此抛弃了格物之法。后王阳明在绍兴筑书舍，与佛、道人士讲论禅机、道法之事，研读佛老之书。作为明朝官员的他认为，致良知必须实地用功，为学不能与为政任事分离，经世求治成为其立心、立功的基本生活目标。在贵阳书院，他开始向诸生宣讲“知行合一”。王阳明的“心学”在当时产生极大的影响，其弟子王良将“致良知”具体化为百姓日用之道，一生倾心平民教育，由此开创了中国思想史上有名的泰州学派。

﹣﹣﹣﹣摘编自荣真《文史中国•大明流煌》

(1)根据材料，概括王阳明“心学”产生的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简评王阳明的思想。