1 . 洋务派认识到“近来中国之虚实，外国无不洞悉；外国之情形，中国一概茫然。其中隔阂之由，总因彼有使来，我无使往”，因此他们“拟奏请派员前往各国”。出于兴办洋务与沟通列强的需要，清政府开始着手派驻使节。这一举措（       ）

A．实现了中国与国际社会接轨	B．提升了中国的国际地位
C．打击了西方列强的在华势力	D．推动了中国近代化进程

2 . 严复认为“专利之事，不专利则无以奖劝激励。人莫之为，而国家所失滥多，故宁许之”。 张之洞则指出“美国允许中国人将其创制之物在美国领取专利牌照，不过籍此饵我允保护美人专利耳，即禁我仿效之谓也”。这表明（     ）

A．清政府重视专利保护	B．近代化认识存在多元性
C．洋务派反对技术垄断	D．社会营商环境得以改善

3 . 19世纪60年代，冯桂芬主张在通商口岸设船炮局，聘用西人技师，培养本国工匠，仿制外国工艺设备，逐步实现自造、自修、自用，“变人之利器为我之利器”。上述主张（     ）

A．体现了洋务运动的主要出发点	B．得到了地主阶级抵抗派的认可
C．阐明了洋务自强与御侮的关系	D．体现了对洋务运动的初步反思

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   为促使日本早日成为近代化国家，德川幕府末期就开始聘请欧美专家指导工作，但主要集中在军事建设领域，影响不大。明治政府建立后，把“求知识于世界，大振皇基”作为施政纲领。1871年，立法院明确提出：“欧洲学问各有专门，一人难以兼通，为备咨询顾问，可酌雇洋人五、六名。”从1868年至1889年，日本政府共聘请2299名外国专家，其中来自英美等当时世界上最发达国家的就有1736人。私人企业雇佣外国专家12540人次，涉足近代化建设的各个方面。这些专家，或担任政府的施政顾问，或在工厂传授技术，或在学校任教，他们不断传播的先进理念，促进了日本近代化事业的开展。1890年前后，外国专家的影响力开始下降，日本政府逐渐走向产业自立，独立承担起近代化建设的任务。

——摘编自岳恒《外国专家与日本近代化（1853-1890）》

材料二   1860年，清政府首次聘用美国人华尔在炮艇上当大副，又陆续聘用大量外籍军官训练军队。1861年，奕䜣以法国不仅愿出售枪炮，而且“肯派匠役教导制造”为由，向咸丰帝提出“倘酌雇夷匠数名，在上海制造，用以剿贼，势属可行”的建议，得到批准。据统计，洋务派先后聘用外籍专家1033人，主要集中在军事和民用企业及教育机构，民间企业聘请洋匠则寥寥可数。顽固派高唱“根本之图，在人心不在技艺”的论调，在一副攻击同文馆的对联中写到“诡计本多端，使小朝廷设同文馆；军机无远略，诱佳子弟拜异类为师”，从而使外聘人才政策在执行过程中遭到了重重阻力。同时，洋务派在引进技术、创办企业过程中，存在过分依赖洋员的现象，在培养本国新式人才方面收效甚微。

——摘编自徐茂慧《近代中日两国聘用外籍专家比较研究》

(1)根据材料并结合所学知识，概括近代中日两国在聘用外籍专家上存在的差异。
(2)根据材料并结合所学知识，简析近代中日两国在聘用外籍专家上存在差异的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你从近代中日两国在聘用外籍专家这一现象上得出的认识。

5 . 咸丰帝上台后，清政府对西方的外交政策由之前的强硬转向了妥协，开放了当时仍属于太平天国管辖的一些长江口岸，出让了由太平天国管辖地区的许多特权，甚至对于在太平天国威胁之下的清军战略要地，清政府也给予西方列强多种特权。由此可知（       ）

A．清政府企图借助西方力量收回失地	B．太平天国面临中外反动势力的联合绞杀
C．清政府的外交策略逐渐走向近代化	D．清政府试图稳定社会秩序提升政府权威

6 . 1876年，沈葆桢在中国台湾创立基隆煤矿，矿务局盲目抬高煤价，致使上海市场为日本廉价煤所夺。局方还一味坚持原价，宁可“坐视上等之煤渐化为次等，次等之煤再化为下等，下等之煤，一火自焚，不值一钱”。此事例可用来说明洋务企业（       ）

A．产品的生产与市场脱节	B．受到外国资本的控制
C．阻滞了中国近代化潮流	D．缺乏市场化经营意识

7 . 有学者指出：“自强运动虽然有其种种缺点，但却标志着工业化的开始，并在中国播下了现代资本主义的种子，它具有许多深远的影响。”这表明“自强运动”（     ）

A．推动了中国近代化进程	B．改变了封建君主专制
C．创立了近代的新式海军	D．维护了国家主权完整

8 . 有学者指出：洪仁玕的《资政新篇》涉及兴办近代交通运输、银行、采矿、保险等，鼓励科技发明和保护发明专利，立官司理工商税……构划了一个开放的资本主义社会的基本经济秩序。据此可推知，洪仁玕（     ）

A．承担了反帝反封的历史使命	B．推动了中国经济近代化转型
C．提出了近代社会治理的方略	D．试图全面移植西方经济制度

9 . 1869年，时任湖北学政的张之洞建立经心书院，书院的课程为经解、史论、诗赋、杂著等，强调学有根柢，反对空谈心性的理学。1898年他又规定，经心书院分习外政、天文、格致、制造四门，诸生于四门皆须兼通，四门分年轮习，无论所习何门，均兼算学。这说明，经心书院（     ）

A．为洋务新政培养实用人才	B．意欲弱化儒学的影响力
C．秉承经世致用的办学宗旨	D．注意借鉴西方教育模式

10 . 清同治十一年（1872年），同文馆招考范围扩大为：不分满汉，年在十五至二十五岁、文理业已通顺者；满汉之举贡生监，平日讲求天文、算学、西国语言文字者。于是“投考者颇不乏人”，甚至高达394人，是十年前同文馆首次招考的四倍，最后录取108名。这反映了（     ）

A．社会风气和思想眼界的逐步开放	B．近代教育满足了社会对人才的需求
C．洋务运动推动中外思想文化交流	D．新式学堂建立推动了满汉间的交融