1 . 1880年初，清廷再起武力收回伊犁的呼声。3月，李鸿章上《请拨海防经费折》，该折称：“西北一有催求，羽檄立至”，而建立海军“终因款不应手，多成画饼”。这反映出（     ）

A．部分士人具有成熟的边疆观念	B．政治体制制约洋务运动的进程
C．清廷财政危机阻断了海防发展	D．重塞防轻海防的传统观念存续

2 . 历经太平天国运动和第二次鸦片战争，统治者不得不“办洋务”，但对仿造洋枪洋炮等“救命之举”却犹豫不决；洋务运动开展之初，统治阶级中冥顽不化.者强烈反对，指其“溃夷夏之防，为乱阶之倡”。这说明（     ）

A．洋务派阵营内部产生了分化	B．清王朝吐故纳新能力不足
C．洋务举措动摇封建统治根基	D．中体西用的实践彻底失败

3 . 根据记载，上海轮船招商局在成立之初大量吸引民间股东投资，以公司制度管理。但是民间股东对公司管理却无发言权，洋务官员们能够完全决定高层经营人员的去留和职位，定夺重要决策，甚至临时事项也必须向官员禀告并应允等。对上述现象理解准确的是（     ）

A．引进西方国家先进生产方式	B．反映了其官督商办属性
C．刺激了中国民族资产阶级诞生	D．强化了企业的封建性质

4 . 19世纪五六十年代，安徽多个州县人口大幅下降，土地抛荒数量相当惊人。同一时期，清廷也多次发布上谕，要求江、浙、皖等省鼓励流民归业，采取“缓其逋租，假以籽种”等优待措施。出现这些现象的主要原因是（     ）

A．地方官僚集团的崛起	B．自然经济受到严重冲击
C．民族资本主义的发展	D．农民起义带来连锁反应

5 . 洋务派认识到“近来中国之虚实，外国无不洞悉；外国之情形，中国一概茫然。其中隔阂之由，总因彼有使来，我无使往”，因此他们“拟奏请派员前往各国”。出于兴办洋务与沟通列强的需要，清政府开始着手派驻使节。这一举措（       ）

A．实现了中国与国际社会接轨	B．提升了中国的国际地位
C．打击了西方列强的在华势力	D．推动了中国近代化进程

6 . 1879年沙俄霸占中国伊犁北、西、南三面，抢掠财物，同时要求中国赔款。消息传来，国人群情激奋，“街谈巷议，无不以一战为快”。1884年，法国偷袭马尾军港的福建水师，“粤东义民，同声愤激，众怒汹汹，意欲毁法国商民房屋，攻击教民”。这表明当时（     ）

A．民主革命酝酿发展

B．边疆危机凸显

C．清廷重视舆论宣传

D．海权意识增强

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料19世纪60年代初，洋务运动兴起，洋务派领导者们在筹划军事自强的同时，也试图在传统教育模式上嫁接近代教育的胚芽。1862年奕䜣奏请创办了北京同文馆，1863年李鸿章在上海创办了广方言馆。后来，江南制造局附设机械学校、马尾船政局附设船政学堂，洋务派又创办了天津电报学堂、天津水师学堂等，1887年清廷同意革新科举，把算学科作为实用学科列为科举考试科目。1898年，在维新志士的推动下，光绪帝颁布“明定国是”诏书，百日维新开始。下令批准设立京师大学堂，将各省府厅州县现有之大小书院一律改为兼学中学西学之学校，废除八股，凡乡会试和生童岁科各试一律改试策论。据统计，百日维新期间，有关教育改革的谕令约占光绪帝这一时期所颁诏书的三分之一，改革的内容相较洋务运动时期更加深刻。

       ——摘编自余君、赵树旺《晚清政府的教育现代化战略》

(1)根据材料并结合所学知识，说明洋务运动和百日维新的共同背景。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对洋务派进行教育改革的认识。

8 . 1864年前后，两湖有人移民安徽广德（包括今广德市和郎溪县）。“江督曾侯出示招垦，于是楚豫各邻省之民络绎来归，坌集境内，垦荒纳税”。清廷谕令张榜出示于湖北、河南招徕客民来广德垦荒。湖北、河南等地农民在官府鼓动下，纷纷下江南，垦荒谋生。由此可知（     ）

A．晚清时政府重视救灾济贫	B．移民潮推动了经济重心的南移
C．湖北和河南人地矛盾突出	D．太平天国运动对生产力的破坏

9 . 1872年，一位外地来沪的游客，对上海人流行怀表的时尚感到新奇，他作竹枝词描绘这一情景道：“腰悬小表转金轮，巧比铜壶刻漏真。相约只凭钟几点，不劳子午标时辰”。这反映出当时上海（     ）

A．奢靡之风受到推崇	B．钟表得到普及使用
C．城市商业发展迅速	D．传统陋习面临挑战

10 . 洋务运动时期，福州船政局用工“薪水视官阶，告假者按日扣除，问有责任较重、厂务较繁、尤为出力者，另筹津贴以优异之，于量能授食之中，寓奖励人才之道”，少数技术高超的归国留学人员，月工资高达136两。这说明洋务企业（     ）

A．已具备资本主义企业性质	B．摆脱了封建性质管理模式
C．有意提高员工生产积极性	D．面临较为激烈的市场竞争