1 . 近代史上，中国人民为挽救民族危亡、寻求国家出路做了很多的探索和实践，请回答：
(1)请列举三个近代中国人民寻求国家出路的探索实践。
(2)选择上述一种实践，简述其史实，并谈谈其意义。

2 . “曾国藩对洪秀全采取大包围的战略，同时，英美法三国也给了曾、李、左不少的帮助。同治三年，湘军在曾国藩领导之下大进南京，洪秀全自杀，太平天国就此亡了。”材料说明太平天国运动失败的原因是（     ）

A．中外反动势力的联合绞杀	B．领导集团的腐败和内讧
C．革命纲领不切合中国实际	D．农民阶级自身的局限性

3 . 阅读材料，完成下列问题。

材料   第二次鸦片战争战败，清政府在一些有识之士的呼吁下发起了洋务运动，福建船政学堂就是这一期间的代表性产物。它一改当时其他新式学堂只招八旗子弟、秀才的传统，广招学童，凡“性慧夙有巧思者，无论官绅、士庶，一体入局讲习”。建立了严格的规章制度，比如，要求学生在学五年期间“不得告请长假”。制造专业的学生除了要学习算术、几何、物理、机械学等基本课程外，还要修习蒸汽机制造和船体建造的实习课。但在当时，无论是先进的知识还是技术，都需要引进。据《福州船厂》记载，学堂的外籍雇员曾高达75人之多（包括家属）。1868年，学堂设立“艺圃”，招收各厂15—18岁悟性高的艺徒，采用“半工半读”的方式，专门培养监工人才。1877年，在沈葆桢的积极推动下，于全国率先创立了留学制度，这些留学生归国后活跃在外交军事、教育、科技等诸多领域。

——摘编自张青《福建船政学堂的办学特色及启示》

(1)根据材料，概括福建船政学堂的办学特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析福建船政学堂办学的意义。