1 . 1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。这一建议旨在（     ）

A．改革税收制度

B．改进教育方法

C．增强国家认同

D．引导社会风尚

2 . 甲午战争后，原占出口值一半以上的丝、茶两项，到1920年仅占20%，而豆类、花生、芝麻、油类四项出口总值竟超过丝茶总值，蛋品、皮毛等农家副业产品增长也较快。这一变化说明中国（     ）

A．传统经济结构加速解体	B．经济对外依附性增强
C．对外贸易市场发生变化	D．近代工商业有所发展

5 . 货币流通从来不是在静态的市场模型中自由运行，而是在动态社会中被自然、政治、社会等诸多因素所影响。据表可知，下列表述正确的是
1893—1899年各地区钱荒案例统计简表（     ）

时间	东北	华北	华中	华南	华东	西南	西北
1893	1	1	1
1894—1895	3	3	4
1896—1897	5	6	5	2	10	2
1898—1899	4	5	5	2	10	2	2

注：数字代表该区域发生钱荒省份的数量。

A．民族危机加剧了全国性钱荒	B．清政府的“赈济”与钱荒成负相关
C．钱荒出现的地区集中于华北	D．国际银价下跌和铜价上涨是主因

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   汉民族主义是王夫之思想体系中尤为重要的部分.他认为、忠于割据之主是一人之义；忠于天下之主是一时之义；维护民族利益则是古今通义。若一时之义与古今通义相冲突，应抛弃君臣名分，维护本民族利益。

——摘编自陈仁鹏《论王船山民族主义思想的近代嬗变》

材料二   鸦片战争后，西方文化潮水般地涌入中国，蚕食传统文化的阵地。这种文化侵略行为，使向来有着文化优越感的封建士大夫们尤为反感。曾国藩的《讨粤匪檄》正迎合了士大夫们的心声，他用维护“中国数千年礼仪人伦、诗书典则”的文化民族主义来口诛笔伐，以图匡正秩序尊卑。

——摘编自文瑶、潘新辉《王夫之民族思想对曾国藩的影响》

材料三   中国需要一种包含着巨大内在张力的普世民族主义，它必须既是民族的，以便实现国家的动员与组织，应对险恶的国际环境；又应该是超越民族的、打开世界视野，从世界历史意义来理解中国……于是共产主义成为中国达致普世民族主义的必要精神介质，进一步，抗日战争使得中国共产党的各种努力与民族救亡嵌合在一起。

——摘编自施展《枢纽》

(1)结合所学知识，概括材料一、二、三所反映时代的思想特征及其政治背景。
(2)结合所学知识，分别说明材料中“汉民族主义”“文化民族主义”“普世民族主义”的内涵及其意义。