7 . 甲午中日战争后，德、俄、法、英、日等国以强占租借地为依托，在中国划分势力范围。1898年秋，美国先后向各国提出所谓“门户开放”政策，以列强“均沾”中国权利为前提，要求中国市场向全世界开放。这表明（     ）

A．列强扩大对华的商品输出	B．中华民族危机进一步加深
C．美国积极促进中国近代化	D．各帝国主义国家利益一致

9 . 1896年3月，清朝总理衙门与汇丰银行和德华银行签订的《英德借款详细章程》规定：借款总额1600万英镑，折银9700余万两，由英国汇丰银行和德国德华银行各承借一半，偿还期36年，中国不得加项归还，不得提前一次还清：年息5厘，以海关收入为担保；“此次借款未付还时，中国总理海关事务应照现今办理之法办理”。由此可见，英德借款（     ）

A．帮助清朝政府渡过了财政危机	B．是两国控制中国的政治性借款
C．取消了英国对中国海关的控制	D．维护了中国表面上的统一局面

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   学科核心素养是学科育人价值的集中体现。其中，家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。

——摘自《普通高中历史课程标准（2017版2020年修订）》

材料二

第五单元   晚清时期的内忧外患与救亡图存 第16课   两次鸦片战争 ·19世纪中期的世界与中国/两次鸦片战争/开眼看世界 第17课   国家出路的探索和列 强侵略的加剧 ·太平天国运动/洋务运动/边疆危机与甲午中日战争/瓜分中国的狂潮 第18课   挽救民族危亡的斗争 ·戊戌维新运动/义和团运动/八国联军侵华/民族危机的加深 第六单元   辛亥革命与中华民国的 建立 第19课   辛亥革命 ·资产阶级民主革命的兴起/武昌起义与中华民国的建立/辛亥革命的历史意义 第20课   北洋军阀统治时 期的政治、经济与文化 ·袁世凯复辟帝制与护国战争/北洋时期的军阀割据/民国初年经济、社会生活的新气象/新文化运动的开展

【注】每课课题之下所列，为本课子目内容。

——据2019版《中外历史纲要（上）》

根据以上材料，任选其中一个单元，自拟合适的学习主题，并结合所学知识予以阐释。
（要求：主题鲜明，表述成文；阐释合理，史论结合；逻辑严密，条理清晰；不得照抄材料。）