材料一 传统冰雪运动在我国有着悠久历史，每年的皇家冰嬉大典对于清王朝来说更有重要的政治与文化意义。清末民初，传统冰雪运动也开始了近现代转型。很多大学把体育课程纳入教学体系，如燕京大学规定每位学生大一到大三每周都必须选一门体育课，包括滑冰、冰球等冰上运动。在高校蓬勃开展的冰雪运动及其携带的民族主义意识，很快被青年学生带入了更开放的社会公众视野中。1935年1月华北冰上运动会举办，当东北代表队入场时，队旗上白下黑，中绘各省地图，“象征白山黑水，映入观者眼帘，情绪为之起伏。令人有东北沦亡，不知何日收复之感”。
——摘编自《百年冰雪运动变迁映射民族复兴历程》
材料二 新中国建立初期，国家比较侧重竞技体育的发展，竞技体育呈现一枝独秀现象。1984年国务院政策要求“把增强人民体质，提高全民族整体素质”作为根本目标，积极开展群众冰雪活动，冰雪运动政策由单一目标向双目标进行转化。2015年申办冬奥会成功后，不仅对冰雪运动竞技性、群众参与性有了明确的要求，同时还对冰雪产业、冰雪旅游等进行要求，冰雪运动进入多元化发展阶段。
——摘编自《我国冰雪运动发展政策70年演进：历程、特征与趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明清末民初冰雪运动主体（受众）的变化，并说明推动传统冰雪运动向近现代“转型”的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明我国冰雪运动70年政策演进的特点和影响。
材料一：1932年11月1日，创刊近三十年、久负盛名的《东方杂志》向全国各界知名人物发出约四百多封征稿信，征求关于“先生梦想中的未来中国是怎样？”的答案，由此引发了一场前所未有、规模空前的“新年的梦想”。征“梦”活动激起热烈回响，截止到12月5日，共收到160多封答案，以下是当时具有代表性的“中国梦”：
| “中国梦” | 人物 |
| 对于未来的中国，也可说二十年后的中国，我以为只有三种可能局面。一是完全沦为帝国主义的殖民地；二是沿海各地变成属地或共管区域，而内地却还能独立，不受帝国主义支配；三是中国完全能独立，印度、朝鲜也独立，帝国主义因此寿终正寝。但我只希望第三种局面快快成功。 | 陈翰笙（社会科学研究所主任） |
| 未来的中国，既非苏俄式的一党专政，亦非美国式的两党更替，为民治的国家，法治的国家。...... （八）未来的中国，有特创的选举法。详言之：人民皆有选举权，被选举权，惟按中国敬老尊贤的文明习俗，各县人民推本地老成人为代议士，而任用青年二三人有专门学识者为秘书。...... | 马相伯（政治活动家、教育家） |
| 未来的中国没有国学，国医，国术……国耻，国难等名辞。 | 徐调孚（《东方杂志》文艺栏编辑） |
——以上材料摘编自《一个时代的“新年梦想 ”》
材料二：毛泽东有一个20年完成工业化时间概念，他计划在党执政后用3年时间作准备，“从一九五三年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以二十年时间完成中国的工业化。”由此推及，毛泽东希望在1973年左右完成从农业国向工业国转变的任务。.......1954年9月15日，毛泽东在第一届全国人大会议上的开幕词中提出“为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗”的总任务，指出：“准备在几个五年计划之内，将我们现在这样一个经济上文化上落后的国家，建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”。这里，毛泽东关于社会主义伟大国家的思绪集中在工业化和现代文化上。
——齐卫平《论毛泽东建设新中国的愿景与中国梦》
材料三：中国梦核心内涵是中华民族伟大复兴，本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，不仅造福中国人民，而且造福世界人民。
——习近平语录，节选自《中国共产党简史》
(1)根据以上材料并结合所学知识，分析近代以来不同时期“中国梦”具体内涵变化的基本原因。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“中国梦”的认识。
(3)根据材料并结合中国近现代史的相关史实，以“中国梦”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，立论正确，史论结合，条理清晰）
| A．加快了辛亥革命的爆发 | B．粉碎了列强瓜分中国的计划 |
| C．削弱了清王朝的统治力 | D．反映了民众国家意识的觉醒 |
| A．民族危机空前加深 | B．社会矛盾不断激化 |
| C．基层治理成功转型 | D．民主思想影响扩大 |
| A．西方放松对中国的经济侵略 | B．经济重心转移到东北地区 |
| C．西学东渐逐渐影响政府决策 | D．清政府加强对边疆的管控 |
材料一 在五千年的中华文明史中，周秦之变往往被视为第一次大变局。这次大变局从春秋礼坏乐崩开始，到商鞅变法之际剧烈变化，并以秦始皇建立帝制中国为终点。周秦之变，是一场由小共同体本位到大共同体本位的转变，商鞅变法的所有目的，其实就是将人们对家族的忠诚转移到作为国家代表的君主之上，以君主之大私为天下之大公。周秦之变所产生的秦制，直到今天依然影响着我们，秦制的精华与糟粕，至今仍烙印在每一个中国人的心中。
——摘编自秦晖《中国思想史》
材料二 李鸿章在同治十一年五月《复议制造轮船未裁撤折》中说：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地，凡前史所未载，亘古所末通，无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之，合地球东西南朔九万里之遥，胥聚于中国，此三千余年一大变局也。”
——摘编自杨家骆《洋务运动文献汇编》
(1)结合材料一和所学知识，概括周秦之变的政治内涵及其影响。(2)结合材料二和所学知识，指出李鸿章所言“三千余年一大变局”明显不同于“周秦之变”之处，并对李鸿章的变局观予以简评。
材料一 近代中国历史大事记
材料二 从1840年至1949年的109年间，中国社会经历了有史以来的剧烈变化不仅经历了由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用，不断向半殖民地丰封建社会的“深渊”“沉沦”，并且“沉沦”到“谷底”，更经历了冲出“谷底”，为了国家独立、民主和现代化而奋起反抗，向上发展，进而走出丰殖民地丰封建社会的魔影，走向社会主义现代化的新中国的历程。
——王伟光
材料三 这个深渊的“底”在哪里？底就在20世纪头20年……因为是“谷底”，所以是中国社会最困难的时候……但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展到“谷底”时期出现了向上的转机。
——张海鹏
(1)据材料一找出1840至1900年，“由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用”使中国不断沉沦的四个主要事件，并选择其中一件事分析其影响。
(2)结合所学，列举“谷底”时期，中国“沉沦”和转机”的六个主要事件或现象。
(3)据材料一找出1921年以后，使中国冲出“谷底”，走出半殖民地半封建社会魔影的四个主要事件，并选择其中一件分析其影响。
材料一 晚清是一个大转型时期，其变化的步伐在1895年以后加快了。中国现代化进程的狭隘性日益明显：有远见的人士清楚地意识到，中国必须拓宽对西方的认识和了解，不能仅仅局限于军事和工业技术，而应包括政治体制、经济体系、社会结构、科学和哲学思想等方面的研究，对这些领域的西方作品进行翻译，成为改革和革新最主要的前提条件
——徐中约《中国近代史》
材料二 （“文革”结束后开始的）这场讨论的内容是，究竟什么是检验真理的标准。这场讨论深层的含义则是要解决中国走什么道路的问题。因此，这是一场关系到中国前途和社会主义命运的大讨论。
——邢贵思《真理标准问题讨论的重要意义和重要启示》
材料三 20世纪五十年代，毛泽东提出要“使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活”；“我们建设社会主义的目的，就是要大家有事做，有饭吃，大家共同富裕”。邓小平强调在生产力相对落后的社会主义初级阶段，应当鼓励先进，鞭策落后，大力发展生产力，为实现共同富裕奠定基础
——摘编自刘晋袆《共享发展理念的逻辑延承与重大意义
（1）根据材料一，概括1895年以后中国现代化进程发生了怎样的变化？并结合所学知识，概括自1840年以来，中国人向西方学习呈现出的特点？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“文革”结束后开展真理标准大讨论的必要性以及这场讨论对“中国前途和社会主义命运”产生的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出邓小平对毛泽东思想继承与发展的体现。
