1 . 关于辛亥革命性质，陈独秀在1923年指出：“辛亥革命本身的性质，是资产阶级的民主革命。”毛泽东则在1925年提出：“辛亥年的革命，与现在的革命，性质也不相同，包括革命目的、对象、参加者等都有区别。”这反映了中国共产党人（     ）

A．对民主革命阶段的科学划分

B．对中国革命道路的清醒认识

C．对辛亥革命教训的深刻反思

D．对中国革命理论的初步探索

2 . 某学者认为，清末十年，新政、立宪与革命三种社会运动，分别体现出“变事”“变法”和“旧邦新造”的三级定位层次。终清之际革命运动的最后收功，对于新政和立宪运动来说，是“三国归晋”；对于清末所有社会政治运动来说，是“万流归宗”。该学者意在强调辛亥革命

A．推动了近代中国的社会转型	B．为人民的解放奠定了政治基础
C．使社会面貌发生了质的转变	D．弥合了资产阶级各派别的分歧

3 . 辛亥革命以“反满”为革命号召，革命后社会改革的重心从朝廷转向人民，反传统则首当其冲。这说明当时中国

A．共和思想已经深入人心	B．深谙西方国家富强之道
C．实现人民解放任重道远	D．继续坚持在传统中求变

4 . 武昌起义之后，在新疆伊犁的革命党人冯特民、杨缵绪等人担忧沙俄乘乱入侵，动员回民响应革命，发动伊犁起义。起义后，各方“当众申明和平解决，组织汉、满、蒙、回、藏五族共进会”，杨缵绪被推为该会会长，宣布实施五族共和，出示安民。这说明辛亥革命

A．强化民众对新政权的归属	B．推动边疆地区民族国家认同
C．有着较为广泛的群众基础	D．改变了中国半殖民地的性质

5 . 据统计，武昌起义半年后，全国报纸由10年前的100多种，陡增近500种，总销数4200万份，这些报刊中，政党和政治集团性质的报刊占主流，报刊可自由发表政见，内容大多是“主义”之争，是各政党不同政见主张辩论、相互攻讦的工具。这种状况的出现反映出

A．辛亥革命推动了政治近代化	B．人民大众普遍接受了西方政治理念
C．中国政党政治已经名存实亡	D．知识分子将个人与国家命运相结合

6 . 下表是一些学者对辛亥革命的看法，以下材料可以看出几位学者都认为辛亥革命

观点	出处
辛亥革命开创的政治、经济生活新局面是中国共产党得以产生发育的社会条件。	郑艳凤《从中国共产党的诞生看“三个代表”重要思想》
辛亥革命促进了社会主义的初步传播，为先进的知识分子接受马列主义奠定了思想基础。	吴建红《不同视角下辛亥革命史教育价值刍议》
辛亥革命为中国共产党准备和培养了干部，教育和锻炼了群众。	卢淦明、李俊宏《浅析辛亥革命对中国共产党产生的历史贡献》

A．完成了民主主义革命任务	B．与社会主义道路前后相继
C．具有与时俱进的发展特点	D．最早在中国传播马列主义

7 . 下图均为中华民国的国旗。从下面的变化中可知当时的中国革命

十八星旗（武昌起义后 采用，代表内地十八省）	五色旗（1912年采用，代表 五族共和、五行、五德等）	青天白日满地红（1925年采用，代表光明磊落、 坦白公正、三民主义、民主自由）

A．以反清排满为主要革命目标	B．思想混乱，缺乏统一认识
C．社会主义革命特征逐渐明显	D．民族、民主革命结合逐渐完善

8 . 有研究认为，民众对辛亥革命的正面回应，在很大程度上是由于人们认为原朝气数已尽，将革命视作“反清复明”和改朝换代的手段；有的人则是将对清廷现代化改革的不满化为对革命的同情。该研究表明

A．清末新政目的与结果背道而驰	B．近代中国的思想解放任重道远
C．辛亥革命结束封建帝制符合民意	D．民众对辛亥革命的作用认识有误

9 . 宣统三年（1911年）冬，杂技艺术家朱连奎与美利公司合拍了纪录片《武汉战争》，记录了武昌起义新军占领汉口、汉阳的场景。意大利侨民阿劳罗拍摄了《强行剪辫》，记录了辛亥革命时期移风易俗的细节。这些影片

A．促进了民众的知识水平大幅度提高

B．提升了国产电影的拍摄和制作技术

C．体现了艺术审美与史料价值的结合

D．增进了民众对国家政治变局的认识

10 . 辛亥革命爆发后，孙中山曾向英、美、德、法四国银行团借款，对方却以“金融中立”为由拒绝。清帝退位后，袁世凯向四国银行团提出借款，其中包括南京临时政府急需的700万两。在英国公使的推动下，四国银行团在第二天即向南京临时政府拨银200万两。这说明当时

A．西方列强的侵华方针发生了改变

B．南京临时政府丧失了中央政府的地位

C．西方列强支持中国废除君主政体

D．列强力图阻止中国走向独立富强之路