1 . 从戊戌维新起，相当一些中国人的共同愿望就是寻求根本性的整体变革。变法期间百政并举以图迅速破旧立新，正体现了这种急迫心态。而维新不成反致政变，是一个重要转折。这一转折造成的长远政治后果是（     ）

A．民主革命的方向发生了改变	B．向西方学习的目标有所变化
C．清朝覆灭和千年帝制的终结	D．民主科学逐渐成为时人共识

2 . 袁世凯镇压了革命党人，否定了孙中山、黄兴的“二次革命”，但并没有否定辛亥革命。他在布的对黄兴等革命党人进行处分与处罚的命令中说：“查黄兴亡命鼓吹，本以改良政治为名乃凶狡性成，竞于已经统一之国家，甘心分裂。”据此可知，当时（     ）

A．革命党势力强大	B．民主共和观念得到传播
C．国家统一是主流	D．袁世凯支持民主共和制

3 . 1911年，清朝颁行内阁官制，内阁设总理大臣、协理大臣及外务、民政、度支、学务、陆军、海军、司法、农工商、邮传、理藩10个部。中华民国成立后，政府的官制设置基本也是这样的架构。这说明（     ）

A．清政府为近代行政体制的建立奠定了基础

B．中华民国建立徒有形式而无实质性的变化

C．清末新政已经从根本上触动封建专制体制

D．中华民国政府缺乏创新意识没有新的建树

4 . 辛亥革命后，中国男子的日常服装既有传统的长袍、马褂，也有新式中山装与西服。由此可见这一时期（     ）

A．共和观念深入人心	B．社会生活逐渐近代化
C．实业救国思潮兴起	D．国人普遍接受西方文化

5 . 武昌起义之后，士绅、商会在各革命政权中都占有不少重要职位。湖北广济的农民成立了代表自己阶级利益的政党——农林党。妇女们也成立了女子参政团，女子自由党等党团组织。这表明，辛亥革命（     ）

A．提高了人民参政议政的意识	B．推动了民主科学思想的传播
C．颠覆了传统社会的等级观念	D．建立了以革命派为主体的政府

6 . 辛亥革命发生后，各省对县官职位的称呼都未能统一，如陕西、贵州及未独立的8省仍保留“知县”旧称，湖南、湖北、四川、安徽等省在独立后将县官称为“县知事”，广东、广西称“县长”，浙江则称“县民事长”。直到1912年11月，袁世凯下令县级行政长官均称县知事才逐渐统一。这反映了辛亥革命（     ）

A．瓦解了原有的选官秩序	B．冲击州县官群体
C．造成中央政府权力分散	D．埋下失败的隐患

7 . 近代百年中国第一次民族反思起于中日甲午战争，第二次民族反思始于辛亥革命失败后探索。这两次反思的显著差异主要表现在（     ）

A．社会主要矛盾

B．社会性质

C．救亡路径

D．民主革命任务

8 . 辛亥革命以“反满”为革命号召，革命后社会改革的重心从朝廷转向人民，反传统则首当其冲。这说明当时中国

A．共和思想已经深入人心	B．深谙西方国家富强之道
C．实现人民解放任重道远	D．继续坚持在传统中求变

9 . 武昌起义之后，在新疆伊犁的革命党人冯特民、杨缵绪等人担忧沙俄乘乱入侵，动员回民响应革命，发动伊犁起义。起义后，各方“当众申明和平解决，组织汉、满、蒙、回、藏五族共进会”，杨缵绪被推为该会会长，宣布实施五族共和，出示安民。这说明辛亥革命

A．强化民众对新政权的归属	B．推动边疆地区民族国家认同
C．有着较为广泛的群众基础	D．改变了中国半殖民地的性质

10 . 林伯渠在纪念辛亥革命30周年时写道：“辛亥革命前觉得只要把帝制推翻就可以天下太平，革命以后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样的遥远，于是慢慢的从苦痛经验中发现了此路不通，终于走上了共产主义的道路。”林伯渠意在强调

A．辛亥革命结束了统治中国几千年的封建帝制

B．辛亥革命没有完全实现民族独立和民主共和

C．选择马克思主义是革命实践不断探索的结果

D．中国共产党的成立源于辛亥革命的直接推动