1 . 阅读：材料，回答问题。
(1)根据材料一所示表格，在ABC处填上相应的内容。
(2)结合材料一和材料二，任选ABC中的一个事件进行评价（要求：明确写出所选事件名称后再进行评价）。
在近代中国民族危机日益严重的背景下，各阶层的爱国人士展开了多种救亡图存的斗争。
材料一
| 抗争与探索（代表事件） | 代表人物 | 主张 |
| A | 奕䜣，曾国藩，李鸿章 | 师夷长技以自强，“剿发逆，勤远略” |
| B | 孙中山，黄兴 | “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” |
| C | 蔡元培，鲁迅，刘半农 | 拥护“德先生”“赛先生”反对旧伦理旧宗教 |
材料二 近百年中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机吗？能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？能的话，我们民族的前途是光明的：不能的话，我们这个民族是没有前途的。
——蒋廷黻《中国近代史新编》总论
(1)根据材料一所示表格，在ABC处填上相应的内容。
(2)结合材料一和材料二，任选ABC中的一个事件进行评价（要求：明确写出所选事件名称后再进行评价）。
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2022-08-24更新
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183次组卷
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2卷引用：第六单元辛亥革命与中华民国的建立（单元检测）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测
22-23高三上·全国·单元测试
2 . 阅读教材P113-118，完成北洋军阀统治时期知识表格填写。
新象北洋1 | 总述 | 分述 |
| 政治： 反专制斗争 | ||
| 经济、社会： 民资发展； 日本独霸； 新旧并存； | ||
| 文化： 新文化运动 | ||
| 启示： |
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3 . 下表展示了中国近代前期的学校教育，反映了中国近代教育和思想的演变发展。
(1)结合所学知识，完善表中信息。
(2)根据图表信息，给本表命名。
(3)谈谈你对中国近代教育的认识。
| 近代学校 | 教学内容 | 地位（作用） |
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(1)结合所学知识，完善表中信息。
(2)根据图表信息，给本表命名。
(3)谈谈你对中国近代教育的认识。
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4 . 中国近代历史上出现了代表不同阶层利益的政治派别。下表中的言论反映了当时不同政治派别的思想倾向，他们的共同诉求是
| 人物 | 言论 |
| 李鸿章 | 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本 |
| 郑观应 | 西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务 |
| 梁启超 | 万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡 |
| 陈独秀 | 国人而欲脱蒙昧时代，则急起直追，当以科学与人权并重 |
| A．启蒙与救亡并重 | B．向西方学习，实行民主政治 |
| C．实现工业化，自强求富 | D．推动中国近代化，挽救民族危机 |
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2019-11-13更新
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457次组卷
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14卷引用：第六单元辛亥革命与中华民族的建立（单元测试）-高中历史备课精品导学案+单元测试（中外历史纲要上）【北京专用】
（已下线）第六单元辛亥革命与中华民族的建立（单元测试）-高中历史备课精品导学案+单元测试（中外历史纲要上）【北京专用】2014年高中历史限时集训：近代中国的探索与近代化的整体发展2015届四川绵阳市重点高中高三上期第五次月考文综历史试卷2014-2015学年辽宁沈阳铁路实验中学高二下期期中历史试卷重庆市第四十二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版历史必修三第五单元《第15课新文化运动与马克思主义的传播》练习贵州省黔西南州兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二12月月考历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题重庆市第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史试题北京市丰台区2013届高三下学期统一练习（二）文综历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题21近代中国的思想解放潮流广东省揭阳市普宁英才华侨中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题江西省吉安市安福二中、吉安县三中、井大附中三校2021-2022学年高二12月联考历史试题
