1 . 阅读材料，回答问题：
【以史为鉴与唯物史观】

材料：毛泽东根据中国革命和建设的需要提出中国的历史研究要采用“古今中外法”。所谓“古今”，就是历史发展的时序，所谓“中外”，就是历史发生的空间条件，包括中国和世界，己方和彼方。中国的历史研究就是要用这个方法去发现中国的问题，解决中国的问题。

问题：
以“中国问题”为主题，自拟标题，并列出一份中国近代史专题研究目录或提纲，用“古今中外”法说明你的构想。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   （无产阶级）他们除双手外，别无长物。……此外，还有数量不小的游民无产者，为失了土地的农民和失了工作机会的手工业工人……他们在各地都有秘密组织，如闽粤的“三合会”，湘鄂黔蜀的“哥老会”……都曾经是他们的政治和经济斗争的互助团体……这一批人很能勇敢奋斗，但有破坏性，如引导得法，可以变成一种革命力量。

——摘自毛泽东《中国社会各阶级的分析》（1925年）

材料二   欧美的学者论到东洋的问题来，总不免是有几分隔靴搔痒的毛病的，朱镜我（中国共产党人）的《中国社会底研究——历史过程之回溯》（发表于1928年9月）有不少的很重大的错误的分析，这大约也是他所依据的魏特夫的《觉醒的中国》误了他……所以我在这儿要发表出关于中国社会的历史的发展阶段的我的意见。

——摘编自郭沫若《中国古代社会研究》（1930年）

材料三   20世纪20年代末，唯物史观已不再是抽象的理论法则，而是具体化为中国社会史研究。到20世纪30年代早期，中国社会史论战的影响达到顶峰。当时《读书杂志》开辟的“中国社会史的论战”专辑总结道，论战参与者“虽然谁都以唯物自居，而时常会陷于唯心的魔窟；谁都以辩证自居，而时常会拘于机械的公式”。甚至“不瞭理清楚历史的唯物论，或者有意滑头而曲解而修改而捏造了他们的所谓历史唯物论”。

——摘编自张越《中国马克思主义史学的形成与社会史论战》

(1)根据材料一、二、概括20世纪二三十年代，马克思主义在中国得到传播的主要表现。
(2)根据材料三并结合所学知识，简要评价20世纪二三十年代的中国社会史论战。
(3)党的二十大报告提出“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来”，综合上述材料，从历史渊源的角度谈谈你对“贯通起来”的看法。

3 . 1920年9月陈独秀在《答费哲民》中指出“因为照现在的经济制度，妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶，一面便得去做定东家的奴隶……青年向何处去寻新生活和世外桃源？即于劳动问题，更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题。”据此可知陈独秀（     ）

A．运用党的民主革命纲领指导妇女运动	B．认识女性受剥削的根源在于封建礼教
C．尝试运用唯物史观考察妇女解放问题	D．号召学习西方民主科学启迪广大青年

4 . 中共一大决议中确定，党在当前的中心工作是领导工人运动，要派出一批党员领导工人成立工会，成立工人夜校，在工人中大力宣传马列主义，教授组织产业工人的正确方法，“训练从事我党实际工作的工人”。该论述强调了（       ）

A．迅速扩大中共党员队伍	B．提高工人阶级政治觉悟
C．积极配合国民革命运动	D．扩大党的社会阶级基础

5 . 1919年5月9日杭州之江大学建立“劝用国货会”，抵制日货。12日起，杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言、组织罢课游行。6月初，一些温州知识人创办《救国讲演周刊》，以利当地的“救国”宣传。这说明（     ）

A．爱国救亡运动有所创新	B．五四运动的影响逐渐扩大
C．抵制日货运动开始出现	D．长三角成为五四运动中心

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1922年，中共二大就通过了《关于“民主的联合战线”的决议案》，提出“我们共产党应该出来联合全国革新党派，组织民主的联合战线，以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫”，由此迈出了联合救国的第一步。1923年，中共中央在《中国共产党对于时局之主张》中提出了联合救国的具体方案，指出“只有以民主的联合战线，继续革命，打倒军阀及军阀背后的外国势力，才是救济中国的唯一道路”。中国共产党人也为早日促成革命联合战线奔走努力。1923年，中共三大正式提出将国民党改造为革命阶级的联盟，确立了“党内合作”的策略方针，通过了《关于国民运动及国民党问题的议决案》《中国共产党第三次全国代表大会宣言》等文件，成为推动国民党改组，实现第一次国共合作，建立国共联合战线的重要保障。

材料二   1937年，陕甘宁边区政府大力推行民主共和制，制定了《陕甘宁边区选举条例》《陕甘宁边区议会及行政组织纲要》等法规。1941年《陕甘宁边区施政纲领》又从立法高度确立了“三三制”统一战线政权，保障共产党员、非党左派分子和中间派各占三分之一。明确指出：“各级参议员与政府委员，必须包括有各阶级、各抗日党派与无党派之成分”，“共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办”。这些规定和举措增强了民主党派的参政议政权利，增进了各革命阶级对中共政权的认同。1944年的劳模会议和党外人士座谈会强调加强“三三制”政权的新型民主形式，并且要求各级民意机关和政府机关更加广泛地吸收各党派各层次的人士。中国共产党构建的“三三制”政权成为选举民主与协商民主相结合的典范，开创了党际协商民主的政权雏形。

——以上均摘编自郑珺、段治文《中国共产党党际协商民主百年进程的逻辑演进》

(1)根据材料一，概括第一次国共合作时期中国共产党进行党际协商的措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明抗战时期中国共产党进行党际协商的新变化，并分析这一变化的影响。

7 . 1924年6月，孙中山在黄埔军校开学典礼的演说中讲到：“我们现在开办这个学校，就是仿效俄国……革命大告成功，像俄国一样，我们中国才可以同世界各国并驾齐驱，中国的民族才可以永远的生存于人类。”由此可见，孙中山（     ）

A．动员民众参加国民大革命	B．认为革命离不开俄国的支持
C．强调进行革命教育的必要	D．建立革命武装致力救国探索

8 . 如表是中国共产党在不同时期的战略思想及其对未来的设计。作为案例，如表反映了中国共产党（     ）

背景	战略思想	未来的设计
1922年7月中共二大	革命“两步走”战略	第一步进行民主主义革命；第二步实行劳农专政
1938年5月《论持久战》	抗战“持久战”思想	绘出抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段的蓝图
1956年毛泽东与拉美友好人士谈话	“美帝国主义是纸老虎”	美帝国主义是纸老虎，“从整体上来说要轻视它。从每一局部来说要重视它。”

A．道法自然，崇尚天人合一	B．胸怀世界，善于设计未来
C．提倡爱国，追求家国情怀	D．和而不同，推崇天下为公

9 . 五四思想界欢迎“莫小姐”(moral)者同样大有人在，他们不仅热议个人与“国家”“世界”之类的宏大问题，也频繁触碰个人生活中最为鲜活和隐秘的部分，反复讨论“个人主义”“人文主义”等话题。这可以用于说明五四运动（     ）

A．以青年知识分子为先锋	B．开始冲破封建主义藩篱
C．促使新的力量登上历史舞台	D．是一场伟大的思想启蒙运动

10 . 1921年5月1日，在江西革命团体改造社的组织下，南昌召开第一次庆祝劳动界大会。改造社首倡者袁玉冰担任大会主席，向劳动群众作了《劳工神圣纪念日》的报告，宣传五一劳动节的到来和劳动人民的伟大历史作用。据此可知，当时（     ）

A．工人阶级登上了政治舞台

B．马克思主义的影响力扩大

C．社会革命得到普遍的支持

D．中国民主革命新道路形成