| A．“扶清灭洋” | B．拥护“德先生”和“赛先生” |
| C．“外争国权，内除国贼” | D．“打倒列强，除军阀” |
材料1914年英国拒绝中国直接参战，但中国人未因此放弃参战的努力。日本“二十一条”的提出在唤醒中国民族意识的同时，也使中国参战的决心更加坚定。主导中国外交的新一代政治家思考新的谋略来阻止日本阴谋得逞。向协约国派出华工的策略就是在这种氛围中应运而出的。华工出洋计划不仅在中国加入协约国方面参战起到关键作用，更是中国加入国际体系的重要手段。从1916年到1918年，共有超过14万名华工被英法运送到西线战场，他们从事修建铁路，挖掘战壕等各种工作，至少有3000名华工献出了宝贵的生命。
一战结束后，华工仍继续留在欧洲清理战场，参与战后重建。当华工获悉日本强迫中国政府承认日本对山东权益的控制权时，向中国代表团递交请愿书，要求绝不能接受日本的要求。对蔡元培等社会精英而言，中国社会改革与国人出国息息相关。他们提倡国人到国外工读和积极帮助在法华工。借助华工来改造中国也是中国未来领袖毛泽东、周思来等人青年时代的理想和志愿。华工归国后成立了自己的现代工会，自己拯救自己的命运。在五四时期，那些归国华工在欧洲的经历使他们在罢工活动中起到积极的推动作用。
——摘编自徐国琦《为文明出征——第一次世界大战期间西线华工的故事》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国参与一战的具体表现。(2)根据材料并结合所学知识，简析一战华工对近代中国社会进步的推动作用。
材料一 在分析一战爆发的原因过程中，我们应看到军事冲突、外交斡旋、经济纠纷及爆炸性事件等因素是“历史大海表面的波峰浪谷”，而“工业革命及科技发明、近代殖民主义、民主义浪潮、国际关系中强权法则、追求强大的心理目标”则是“大海深处那巨大的暗流”。前者对历史发展起推波助澜作用，而后者则是“酝酿一切重大历史事件，从而改变历史航向的真正原因”。
——摘编自倪乐雄《第一次世界大战起源再考》
材料二 一战时期交战双方在世界工业生产中的力量对比（包括美国但不包括俄国）
项目集团 | 所占百分比（1913年） | 钢产量（1913年，单位为100万吨） | 总工业潜力指数（以1900年的英国为100） |
协约国 | 51.7 | 44.1 | 472.6 |
同盟国 | 19.2 | 20.2 | 178.4 |
——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
将德国全部作战兵力分为对俄国的东线和对法国的西线。——计划6个星期内取得西线胜利，3—4个月的时间结束整个战争。
——1905年德国陆军元帅施里芬
材料三
第一次世界大战对当时的中国社会所产生的影响是极为重大的，并且这种影响不是局限在某一方面，而是全方位的、多向的，这为中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命提供了政治时机，奠定了阶级基础和思想基础。
——摘编自吴东之《中国外交史》
(1)根据材料一并结合所学知识，对作者观点加以解释。（要求：观点明确，表述完整）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析一战中同盟国战败的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明第一次世界大战对中国的影响。
| A．初步提出了向学习西方的主张 | B．推动马克思主义在中国的传播 |
| C．宣传了资产阶级维新变法思想 | D．提出“工农武装割据”的思想 |
| A．中共一大的召开 | B．革命统一战线的建立 |
| C．南昌起义的爆发 | D．井冈山革命根据地的创建 |
材料一
1805年12月奥斯特里茨之战，反法联军惨遭失利，拿破仑乘胜向德国北部进军，德意志帝国面临解体。柏林大学校长费希特在学校礼堂对祖国同胞发表了连续十四次的演讲，在演讲中他慷慨陈词：“当着诸位面前发誓，或者同祖国一起自由地活着，或者随同它的灭亡也一起死去”。
材料二 近代以来，中国人民为争取民族独立和人民解放进行了不懈的斗争。
1919年，当巴黎和会要将德国在山东的权益转让给日本的消息传到中国后……民族情绪被激起。青年学生站在民族主义最前沿，以实际的爱国行动捍卫国家主权和民族尊严。从5月4日运动爆发到6月28日拒签《巴黎和约》，知识精英、学生、工人、市民结成了一个“无形联盟”，引导了运动的方向——“外争主权，内除国贼”。
“九一八”事变引发满、蒙地区分离主义危机，这种情况继续演化，甚至在华北这一中国政治的中心区域，竟有所谓“华北自治运动”。对此，傅斯年指出：“中华民族是整个的”。卢沟桥事变的第二天，中共中央在《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》中呼吁：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”到1945年，中华民族的抗日战争取得最终胜利。
(1)阅读材料一，结合所学，扼要分析推动近代德意志民族国家形成的主要因素。
(2)结合所学，简述材料二所述历史事件与中华人民共和国成立的联系，并分析其历史意义。
据现有材料统计，五四运动时期，全国新创办报刊1000 种左右，选取部分有刊存的主要刊物如下表。
(1)阅读上述材料，概括“五四运动”时期中国报刊业的特点。
(2)如果让你在1840—1912年之间创办一个报刊，请为这一 报刊起名，并结合时代特征说明创刊理由。（要求：刊名须反映办刊主旨；办刊理由充分；表述清晰。）
8 . 20世纪20年代，《中国共产党第一个决议》指出：“我们应该始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。”《关于国民运动及国民党问题的决议案》中提出“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党……中国共产党须与中国国民党合作，共产党员应加入国民党。”据材料可以看出中国共产党（ ）
| A．始终强调了革命力量联合的重要性 | B．革命的对象因社会性质变化而调整 |
| C．与中国国民党建立了民族统一战线 | D．从实际出发调整革命的方针与政策 |
西域各国和唐朝来往，必经长安；东亚、南亚各国经陆路与西域交往，也必经长安；它是首都，各国使节频繁来此进行政治活动，向这里传播域外文化，又从这里带回唐朝文化；它作为文化中心，四方儒士云会于此，又有左右两教坊，善歌工舞，域外传来新声佳曲，经教坊上演，传遍京城，影响全国。
——樊树志《国史概要》
(1)依据材料和所学，指出唐朝长安城的地位。
洋务运动期间文化教育大事记
| 时间 | 事件 |
| 咸丰十一年（1861年） | 恭亲王和文祥设立同文馆于北京，是为中国新学的开始 |
| 同治二年（1863年） | 李鸿章设外国语文学校于上海 |
| 同治四年 | 曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局 |
| 同治五年 | 左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校 |
| 同治十一年 | 李鸿章挑选学生赴美国留学 |
| 光绪二年（1876年） | 李鸿章派军官赴德国学陆军，船政学生赴英、法学习造船和驾船 |
| 光绪十一年 | 李鸿章设天津武备学堂 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(2)依据材料，概括洋务运动期间文化教育的特点。结合所学，分析其影响。
中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。
中国共产党为工人和贫农的利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义的联合战线。中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合战线里奋斗的目标是：
（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；
（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；
（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。
——摘自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》（1922年7月）
(3)依据材料，概括《中国共产党第二次全国代表大会宣言》的主要内容。结合所学，分析该宣言发表的背景。
| A．农民运动正在蓬勃发展 | B．中共工作重心转向农村 |
| C．党对军队的绝对领导权 | D．土地革命取得显著成果 |
